《三個(gè)兒子》修改稿-楊龍

三個(gè)兒子執(zhí)教者：楊龍我來當(dāng)小老師diàn甸

jì既sǎng嗓līn拎tǒng桶huàng晃

ɡē胳

bō膊

我會(huì)認(rèn)既嗓拎桶晃甸胳膊

既嗓拎桶晃甸既然嗓子拎包水桶晃蕩沉甸甸讀字組詞我會(huì)讀晃蕩明晃晃huǎnghuàng這篇課文講了一件什么事呢？

三個(gè)媽媽在（），她們一邊（）一邊（）。當(dāng)母親（）的時(shí)候，三個(gè)兒子都來了，但是只有（）。井邊打水打水夸自己的兒子拎著一桶很重的水回家一個(gè)兒子接過媽媽的水桶

快速地讀讀1--7段,用“——”畫出三個(gè)媽媽是怎么夸自己兒子的句子。

一個(gè)媽媽說:“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他?！?/p>

又一個(gè)媽媽說：“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。”

這個(gè)媽媽說：“有什么可說的，他沒有什么特別的地方?！?、我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。2、我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。3、三個(gè)媽媽打了水，拎著水桶回家去。4、水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。5、另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。我會(huì)讀摘星

星胳膊

特別

晃蕩

水桶

聰明

休息沉甸甸旁邊迎面

一個(gè)媽媽(驕傲)地說:“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他?！?/p>

（）既（）又（）

讓我來夸一夸

又一個(gè)媽媽說：“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。”我會(huì)讀

另一個(gè)媽媽說:“有什么可說的，他沒有什么特別的地方?！逼胀?/p>

●自由地讀第7—8自然段，用波浪線畫出描寫三個(gè)媽媽拎水時(shí)的句子。

一桶水可重啦！媽媽累得。

一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

我會(huì)想

面對(duì)沉甸甸的水桶,三個(gè)孩子是怎么做的呢?找出相關(guān)的句子，畫上～～～線

一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。

另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。

另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。

1、另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。2、另一個(gè)孩子走到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，拿著走了。練一練：

小朋友們面對(duì)媽媽手中沉甸甸的水桶，力氣大的孩子只顧著，嗓音好的孩子只顧著

只有那個(gè)“沒什么特別地方”的兒子卻跑到媽媽跟前媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。翻跟斗唱歌接過

“三個(gè)兒子？”老爺爺說，“不對(duì)吧，我可只看見一個(gè)兒子?！保窟@是哪一個(gè)兒子？為什么老爺爺說他只看見一個(gè)兒子？？“三個(gè)兒子？”老爺爺說，“不對(duì)吧，我可只看見一個(gè)的兒子。”孝敬父母對(duì)于老爺爺來說只有的兒子,才是真正的兒子。孝敬父母

因?yàn)橹挥械谌齻€(gè)兒子用實(shí)際行動(dòng)來分擔(dān)母親重?fù)?dān),他才是真正的好兒子。

如果那兩個(gè)兒子看見第三個(gè)兒子的表現(xiàn)，又聽了老爺爺?shù)脑挄?huì)做些什么？孝敬父母就是提一桶水這么簡(jiǎn)單。

孝敬父母就是媽媽下班回到家里的時(shí)候，……

孝敬父母就是炎熱的夏天里媽媽看書的時(shí)候，……

孝敬父母就是媽媽坐在沙發(fā)上休息的時(shí)候，……

孝敬父母就是在媽媽做飯的時(shí)候，……孝敬父母就是在吃過晚飯后，……

孝敬父母就是在媽媽生病的時(shí)候，……

孝敬父母就是在爸爸滿頭大汗的時(shí)候……

孝敬父母就是當(dāng)媽媽買回你愛吃的水果時(shí)候……

孝敬父母更是在媽媽熟睡的時(shí)候……

孝敬父母是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德！讓我們懷著一顆感恩之心來唱響<<感恩的心>>表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛！我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻