創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

篇一:《創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)活動(dòng)工作總結(jié)》創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)活動(dòng)工作總結(jié)在市直機(jī)關(guān)工委和市創(chuàng)建辦的統(tǒng)一部署下，我局從 5月下旬開始在局機(jī)關(guān)全體黨員干部中認(rèn)真開展了以轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)為主要內(nèi)容的創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。通過近4個(gè)月的努力，取得了明顯成效，有力地推進(jìn)了機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的發(fā)展。現(xiàn)將我局機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)如下一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排，創(chuàng)建活動(dòng)及時(shí)展開5月27日，全市創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)議召開后，局黨組高度重視，一是于5月28日召開了局黨組擴(kuò)大會(huì)議，由局黨組書記、局長(zhǎng)周長(zhǎng)安同志主持，傳達(dá)學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，專題研究了局機(jī)關(guān)的創(chuàng)建工作。二是及時(shí)成立了由局長(zhǎng)周長(zhǎng)安任組長(zhǎng)， 4名黨組成員任副組長(zhǎng)，15名領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，確定了 4名工作人員，落實(shí)了工作責(zé)任。三是結(jié)合局機(jī)關(guān)工作實(shí)際，制定了《寶雞市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)活動(dòng)實(shí)施方案》 ，并以正式文件下發(fā)各支部、各科室，明確了創(chuàng)建工作的思路和目標(biāo)。四是 5月30日局機(jī)關(guān)召開了全體人員參加的“創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，對(duì)機(jī)關(guān)的創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行了全面部署。為了使我局機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)特色鮮明，真正收到實(shí)效，我局還緊密結(jié)合工作實(shí)際和服務(wù)對(duì)象，并按照市委、市政府關(guān)于建設(shè)“三型”機(jī)關(guān)的有關(guān)要求，提出了我局創(chuàng)建活動(dòng)的重點(diǎn)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育，不斷提高職工文明素養(yǎng)1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。在這次創(chuàng)建活動(dòng)中，我們首先狠抓了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)，主要利用機(jī)關(guān)星期三下午黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)日進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省市委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話。二是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了市委辦、市政府辦《關(guān)于切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)提高工作效率的意見》及市直機(jī)關(guān)工委、市創(chuàng)建辦《關(guān)于在市直機(jī)關(guān)開展以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主要內(nèi)容的創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)施意見》。三是學(xué)習(xí)了公民道德建設(shè)方面的內(nèi)容。 通過學(xué)習(xí)使機(jī)關(guān)全體人員明確了競(jìng)賽活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、工作重點(diǎn)和具體要求，提高了對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了參與創(chuàng)建文件機(jī)關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺性。2、結(jié)合創(chuàng)佳評(píng)差活動(dòng)，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)人員思想道德建設(shè)。一是將《公民基本道德規(guī)范、基本要求、主要內(nèi)容》、《全省農(nóng)業(yè)行業(yè)精神》、《全省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)職工行為規(guī)范》等在辦公室醒目位臵，懸掛張貼。二是開展了創(chuàng)建“文明機(jī)關(guān)（科室）、文明單位、五好家庭”和倡導(dǎo)“六種”精神（即忠于職守的敬業(yè)精神、廉潔勤政的奉獻(xiàn)精神、腳踏實(shí)地的苦干精神、精益求精的進(jìn)取精神、豁達(dá)大度的樂觀精神、文明禮貌的服務(wù)精神）活動(dòng)，吸引廣大干部職工廣泛參與思想道德建設(shè)。三是在五四前夕及六月份舉辦了五佳歌手比賽活動(dòng)和登雞峰山活動(dòng)，活躍了干部職工業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了職工積極向上的道德觀念。四是積極開展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)。通過開展“關(guān)心弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)愛心”，“扶貧幫困送溫暖”等活動(dòng)，提高機(jī)關(guān)的思想道德建設(shè)水平。3、積極開展職工文明素質(zhì)養(yǎng)成教育。一是給機(jī)關(guān)全體工作人員申請(qǐng)了“文明素質(zhì)電子信箱”，并通過局域網(wǎng)、寶雞農(nóng)業(yè)局信息網(wǎng)等開展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)；二是在機(jī)關(guān)工作人員中開展了“節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約紙張”的“三節(jié)約”教育活動(dòng)。要求干部職工在日常工作中從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙做起，牢固樹立節(jié)儉意識(shí)。在機(jī)關(guān)開展了“節(jié)約型機(jī)關(guān)”建設(shè)活動(dòng)，會(huì)議精簡(jiǎn)、文件精簡(jiǎn)，機(jī)關(guān)事務(wù)一切從簡(jiǎn)，不搞鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)。三是以創(chuàng)建文明城市和園林城市為契機(jī)，培養(yǎng)廣大職工健康、文明的生活習(xí)慣。邀請(qǐng)有關(guān)專家，給機(jī)關(guān)30多名工作人員進(jìn)行了體質(zhì)檢測(cè)、 治療和健康知識(shí)講座。并組織27名在職、離退休縣處級(jí)干部進(jìn)行了體檢。 四是在農(nóng)業(yè)局系統(tǒng)通過集中學(xué)習(xí)、 問卷答題、觀看錄像和參加全市組織的“爭(zhēng)做文明市民”活動(dòng)等形式，加強(qiáng)對(duì)廣大職工的文明素質(zhì)教育。三、聯(lián)系實(shí)際，查找問題，積極進(jìn)行整改1、集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。局里在 8月份分兩批集中對(duì)機(jī)關(guān)全體人員進(jìn)行了一次思想、紀(jì)律、作風(fēng)教育整頓，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治理論、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、黨紀(jì)政紀(jì)及相關(guān)法律、法規(guī)和局里的有關(guān)制度進(jìn)行了學(xué)習(xí)，重點(diǎn)對(duì)公務(wù)員法、創(chuàng)建三型機(jī)關(guān)和巨粉娥、譚茂生等優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡等內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，將大家的思想統(tǒng)一到整頓活動(dòng)中來(lái)。2、對(duì)照典型，尋找差距。組織職工觀看了一些人民滿意公仆的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)了創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)典型單位的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)照這些先進(jìn)典型，廣大職工圍繞思想、工作、作風(fēng)進(jìn)行討論和對(duì)照檢查，查找存在的突出問題，提出了整改措施。3、查找問題，制定措施。結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，在創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們通過別人提、自己找等各種途徑，共查擺出了 29條問題。對(duì)這些問題局機(jī)關(guān)黨總支進(jìn)行了分類立項(xiàng)整改，并逐項(xiàng)提出了 70多條整改措施，由主管局長(zhǎng)擔(dān)任第一整改責(zé)任人，明確了承辦科室、整改目標(biāo)和時(shí)限。4、建章立制，狠抓落實(shí)。局機(jī)關(guān)根據(jù)存在的突出問題，制定了下鄉(xiāng)工作紀(jì)律、接待制度和公款借還、考勤制度、衛(wèi)生管理和獎(jiǎng)懲制度、計(jì)算機(jī)管理、首問負(fù)責(zé)等多項(xiàng)制度，為了讓這些規(guī)章制度時(shí)刻警醒機(jī)關(guān)工作人員，局機(jī)關(guān)還將全部規(guī)章制度，發(fā)布在機(jī)關(guān)局域網(wǎng)上，工作人員隨時(shí)可以查閱、對(duì)照。與此同時(shí)又相繼出臺(tái)了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工作組管理辦法、農(nóng)業(yè)專業(yè)科技帶頭人管理辦法、農(nóng)民培訓(xùn)工作方案和農(nóng)業(yè)信息體系建設(shè)等一系列辦法、方案，這些規(guī)章制度的建立，為機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的落實(shí)和高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力保障。四、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，積極推進(jìn)政務(wù)公開一是召開全市農(nóng)業(yè)信息發(fā)布會(huì)。對(duì)慣例召開的全市農(nóng)業(yè)工作會(huì)進(jìn)行了改革，把原來(lái)全部由領(lǐng)導(dǎo)干部參加的工作會(huì)議改革為面向廣大農(nóng)民，由農(nóng)民和村組干部代表及新聞?dòng)浾邊⒓拥男畔l(fā)布會(huì)。會(huì)上，圍繞“畜、糧、果、菜”四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，從產(chǎn)業(yè)區(qū)域分布，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷趨勢(shì)分析、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品效益分析、優(yōu)惠政策等六個(gè)部分，向廣大農(nóng)民群眾發(fā)布 200余條農(nóng)業(yè)信息。二是設(shè)立政務(wù)公開欄。在辦公樓樓道墻壁的醒目位臵，設(shè)臵了政務(wù)公開欄，標(biāo)明了各科室的位臵和職能，并對(duì)局管黨政干部任用、職稱申報(bào)審批、科技成果獎(jiǎng)申報(bào)審批、工資辦理等程序和有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了張榜公布。在各科室內(nèi)懸掛了科室的職責(zé)，方便群眾辦事。三是實(shí)行掛牌上崗制度。為了能夠更直接的為基層群眾服務(wù)，局機(jī)關(guān)為每名工作人員配發(fā)了桌牌，并要求工作人員放臵在辦公桌醒目位臵，桌牌上既標(biāo)明了姓名、職務(wù)、分管工作，又附有市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)工作人員工作守則，提醒工作人員時(shí)刻遵守。四是實(shí)行首問負(fù)責(zé)制、告知制度和限時(shí)辦結(jié)制度。我局機(jī)關(guān)的主要服務(wù)對(duì)象是農(nóng)民群眾，他們離城遠(yuǎn)，來(lái)往很不方便。為了不使他們多跑冤枉路，局機(jī)關(guān)制定出臺(tái)了首問負(fù)責(zé)制、告知制和限時(shí)辦結(jié) 3項(xiàng)制度。來(lái)機(jī)關(guān)的辦事人員凡是第一時(shí)間詢問的機(jī)關(guān)工作人員，該人員就為首問負(fù)責(zé)人，就要向詢問人問明事由，將服務(wù)對(duì)象引導(dǎo)到有關(guān)職能科室，如果負(fù)責(zé)辦理的人員不在，就要向服務(wù)對(duì)象出具《寶雞市農(nóng)業(yè)局辦事告知單》，寫篇二:《爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)工作總結(jié)》扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)――×××開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)工作總結(jié)按照中央和兵師關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見要求，我××黨委扎實(shí)有效地開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，××黨委緊緊圍繞“創(chuàng)”字做文章，在“爭(zhēng)”字上下功夫，在開展活動(dòng)中，建立了以黨委為核心，支部為活動(dòng)實(shí)體的組織網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了干部、黨員比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，初步形成了以發(fā)展經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧為中心，以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀黨員為動(dòng)力，以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)的黨建工作新格局。一、做到“五明確”，理清爭(zhēng)創(chuàng)思路為使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有效開展，××黨委制定了《在×××黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以班子建設(shè)為龍頭，以組織建設(shè)為著力點(diǎn)，以促進(jìn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以職工群眾得實(shí)惠為目的，切實(shí)做到“五明確”。一是指導(dǎo)思想明確?！痢涟验_展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要載體，圍繞經(jīng)濟(jì)抓創(chuàng)建，抓好創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促黨建，打牢黨的群眾基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。促進(jìn)黨員思想素質(zhì)的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)忠實(shí)履行屯墾戍邊的使命感、責(zé)任感和緊迫感。為全面推進(jìn)全××經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧不懈奮斗。二是活動(dòng)主題明確。以“搶機(jī)遇、促發(fā)展，爭(zhēng)先鋒、促和諧”為主題，以記“民情日記”，抓黨建項(xiàng)目示范為載體。充分借鑒學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，堅(jiān)持不懈地以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，更加充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，爭(zhēng)當(dāng)先鋒隊(duì)和排頭兵，為忠實(shí)履行屯墾戍邊歷史使命、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧不斷做出新貢獻(xiàn)。三是爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確?！痢脸闪⒘藸?zhēng)創(chuàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記為第一責(zé)任人，按照實(shí)施方案、工作措施和活動(dòng)要求，狠抓落實(shí)。各黨支部也成立了以黨支部書記為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。四是爭(zhēng)創(chuàng)措施明確。為使活動(dòng)扎實(shí)有序開展，××制定了《×××2010年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作措施》，把活動(dòng)部署安排到月。并提出了×××開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“123456”工作思路，即“一個(gè)主題”。以“搶機(jī)遇、促發(fā)展，爭(zhēng)先鋒、促和諧”為主題?！皟蓚€(gè)目標(biāo)”。抓好黨建項(xiàng)目落實(shí)，建立學(xué)習(xí)型黨組織，創(chuàng)建“五個(gè)好”黨支部?！叭?xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容”。以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、提升基層黨組織凝聚力為主要內(nèi)容。“四個(gè)階段”。集中兩年半時(shí)間，分為動(dòng)員部署、全面推動(dòng)、深化提升、總結(jié)完善四個(gè)階段，有計(jì)劃、分步驟有序開展?！拔鍌€(gè)載體”。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)四個(gè)階段，分別確立五大活動(dòng)載體。動(dòng)員部署階段以“五個(gè)一”為載體，即制定一個(gè)實(shí)施方案，召開一次動(dòng)員大會(huì)，召開一次黨員大會(huì)，召開一次征求意見會(huì)，召開一次交流會(huì)。全面推進(jìn)階段以五項(xiàng)活動(dòng)為載體，即干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、黨員設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)、黨員責(zé)任區(qū)聯(lián)系戶活動(dòng)、文明單位創(chuàng)建活動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶共建活動(dòng)。深化提升階段以“五重五比”為載體，即重學(xué)習(xí)提高，比思想常新；重黨性修養(yǎng)，比保持本色；重自身形象，比作用發(fā)揮；重務(wù)實(shí)精神，比作風(fēng)優(yōu)良；重工作成效，比貢獻(xiàn)大小?？偨Y(jié)完善階段以“五個(gè)一批”為載體，即提煉一批優(yōu)秀論文，制定一批管用制度，創(chuàng)新一批工作舉措，辦理一批惠民實(shí)事，為聯(lián)系點(diǎn)和掛鉤扶貧戶辦一批實(shí)事、好事。 “開展好六項(xiàng)活動(dòng)”。即“三評(píng)兩諾”活動(dòng)、“亮牌示范”活動(dòng)、“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)、“服務(wù)群眾”活動(dòng)、“黨性教育”活動(dòng)和“選樹典型”活動(dòng)。在開展活動(dòng)中，××把爭(zhēng)創(chuàng)工作的重心放在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)上， 各黨支部結(jié)合自身實(shí)際制定了具體的活動(dòng)方案和措施。五是考核標(biāo)準(zhǔn)明確。為保證活動(dòng)扎實(shí)有效進(jìn)行，根據(jù)《在×××黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》規(guī)定，××制定了《×××開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)考評(píng)辦法（試行）》，確定了考核評(píng)選方法和考核量化評(píng)分表，考核評(píng)選時(shí)間安排等。二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織 提高爭(zhēng)創(chuàng)效應(yīng)為扎實(shí)做好爭(zhēng)創(chuàng)工作，全面提升我××黨建工作水平，××把2010年定為“加強(qiáng)基層組織，提高干部素質(zhì)”年，制定了《×××開展“加強(qiáng)基層組織、提高干部素質(zhì)”年活動(dòng)實(shí)施方案》，提出了目標(biāo)要求，努力打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型黨員?！痢撩磕昱e辦干部理論培訓(xùn)班不少于80小時(shí)，各黨支部每年組織黨員、干部學(xué)習(xí)不少于 40小時(shí)。干部堅(jiān)持每年精讀1—2本書，××給單位干部發(fā)了《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng) 樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)》這本書，要求今年重點(diǎn)學(xué)好這本書。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，政工干部每年撰寫論文或調(diào)研報(bào)告2篇，行政干部1篇。8月初××從第一批45篇論文中篩選出 10篇在全××干部會(huì)上進(jìn)行了交流，對(duì)優(yōu)勝論文進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，并挑選出優(yōu)秀論文 3篇推薦師。在慶“七一”活動(dòng)期間，××組織全團(tuán)近期 400名黨員干部進(jìn)行了黨建知識(shí)競(jìng)答，通過抽獎(jiǎng)方式進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。三、力抓公開承諾 提高爭(zhēng)創(chuàng)質(zhì)量公開承諾質(zhì)量如何，直接影響爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的質(zhì)量。在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，我××黨委十分重視公開承諾，力抓公開承諾環(huán)節(jié)，一是抓好××黨委和黨委書記公開承諾?！痢咙h委結(jié)合團(tuán)場(chǎng)實(shí)際和工作目標(biāo)，××黨委書記也結(jié)合自身工作特點(diǎn)，認(rèn)真制定了公開承諾書，經(jīng)黨委會(huì)討論，近期下發(fā)各單位進(jìn)行公開。二是抓好各黨支部和支部書記的公開承諾?！痢羾?yán)把黨支部和支部書記公開承諾關(guān)，對(duì)不切合實(shí)際，空洞無(wú)具體承諾內(nèi)容的打回重新制定。三是抓好黨員公開承諾。要求各黨支部嚴(yán)肅認(rèn)真把好各黨員承諾關(guān)。××活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將進(jìn)行抽查。在進(jìn)行承諾過程中，各黨支部召開了動(dòng)員會(huì)，根據(jù)“兩級(jí)黨建聯(lián)創(chuàng)”中黨員設(shè)崗定責(zé)的要求，全體在職在崗黨員對(duì)自身職責(zé)、義務(wù)進(jìn)行了梳理、明確。離退休黨員通過自愿申報(bào)，做出公開承諾。公開承諾圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)職工群眾、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、幫扶困難群眾等方面選定具體工作目標(biāo)，簽訂自己的《公開承諾書》，公開承諾經(jīng)支部審查通過后， 通過召開職工代表大會(huì)或公開欄予以了公開，自覺接受職工群眾監(jiān)督。在職在崗全體黨員和部分離退休中的黨員進(jìn)行了公開承諾，公開承諾黨員達(dá) 410余人，占黨員總數(shù)的 80%以上?！痢涟阎Р亢忘h員公開承諾完成情況與年度考核相掛鉤，年終作為優(yōu)秀基層黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評(píng)選的重要依據(jù)。 公開承諾制使黨員形成“說(shuō)了算，定了干，爭(zhēng)先鋒，做模范”的良好氛圍，促進(jìn)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的開展。四、存在的主要問題與下一步打算主要問題一是由于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展周期長(zhǎng)、范圍廣、任務(wù)重，在少數(shù)黨員、干部中出現(xiàn)麻痹松動(dòng)、流于形式、走過場(chǎng)現(xiàn)象；二是活動(dòng)還未跳出“圈外” ，就黨內(nèi)活動(dòng)而黨內(nèi)活動(dòng)，職工群眾參與率低；三是公開承諾還存在目標(biāo)任務(wù)不具體的問題；四是培養(yǎng)選樹典型工作還不到位。篇三:《創(chuàng)建工作開展情況、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)校工作總結(jié)太原市晉源區(qū)吳家堡小學(xué)地處新晉祠路西，吳家堡康寧小區(qū)內(nèi)，是一所擁有50多年辦學(xué)歷史的學(xué)校。學(xué)校占地總面積為 9671平方米，建筑面積為 6171平方米，累計(jì)投入 810萬(wàn)元。學(xué)?，F(xiàn)有多功能教室、圖書閱覽室、科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、體育器材室、衛(wèi)生室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、廣播室及音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等專用教室，各功能室的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備按照“太原市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”要求配套，制度完善，管理規(guī)范，為學(xué)校教育教學(xué)提供了完善的硬件設(shè)施和暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化、教學(xué)多媒體化。學(xué)校緊緊圍繞“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的目標(biāo)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、規(guī)范強(qiáng)校、特色亮校、創(chuàng)新興校”的思想，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，打造研究型教師，現(xiàn)已形成了各項(xiàng)工作創(chuàng)一流的良好氛圍。全體教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極進(jìn)取，先后榮獲市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員及其他各類榮譽(yù)稱號(hào)教師 10余人次，是太原市、晉源區(qū)文明單位、區(qū)校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。近幾年，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 以創(chuàng)建太原市環(huán)境友好學(xué)校為契機(jī)，遵照“綠色理念、綠色環(huán)境、綠色行為”的綠色辦學(xué)理念，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，加快和諧校園建設(shè)步伐。我校認(rèn)真抓好創(chuàng)建“環(huán)境友好學(xué)?！备黜?xiàng)任務(wù)的落實(shí)。由于領(lǐng)導(dǎo)有力，規(guī)劃科學(xué)，措施得當(dāng)，經(jīng)費(fèi)到位，活動(dòng)落實(shí)，我校的創(chuàng)建工作成績(jī)顯著。一、重視環(huán)境教育工作，形成環(huán)保氛圍1、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保學(xué)校環(huán)境教育持續(xù)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境友好學(xué)校的創(chuàng)建工作， 學(xué)校的環(huán)境教育逐步向上發(fā)展，到目前已形成了良性循環(huán)的學(xué)校環(huán)保工作運(yùn)行機(jī)制。尤其是今年，學(xué)校把“創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個(gè)學(xué)校的社會(huì)主義精神文明建設(shè)作為辦學(xué)宗旨。 2009年9月，我校成立了學(xué)校“創(chuàng)建太原市環(huán)境友好學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳盡的工作計(jì)劃，學(xué)校工作計(jì)劃及各處室組、年級(jí)組的工作計(jì)劃都將創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)校作為一項(xiàng)重要工作列入工作計(jì)劃中，對(duì)從校長(zhǎng)“第一責(zé)任人”到教師、學(xué)生、職工等諸群體進(jìn)行責(zé)任分工，以期促進(jìn)環(huán)境教育合力和環(huán)境教育整體效應(yīng)場(chǎng)的形成。 第一，各部門切實(shí)擔(dān)負(fù)起了學(xué)校環(huán)境教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理責(zé)任。加強(qiáng)了機(jī)構(gòu)和管理隊(duì)伍的配備，在有關(guān)政策上 (如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、人員培訓(xùn)、交流等方面 )加大對(duì)環(huán)境教育及創(chuàng)建工作的傾斜度。第二，校長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起了學(xué)校環(huán)境教育工作“第一責(zé)任人”的責(zé)任。第三，環(huán)境教育工作者切實(shí)擔(dān)負(fù)起了學(xué)生環(huán)境教育“直接責(zé)任人”的責(zé)任。第四，全體教職員工，學(xué)校各部門都切實(shí)擔(dān)負(fù)起了形成環(huán)境教育合力的責(zé)任，促進(jìn)環(huán)境教育的整體效應(yīng)。2、以學(xué)生的發(fā)展為本，完善學(xué)校環(huán)境教育管理體系學(xué)校開展環(huán)境教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。每學(xué)期開學(xué)之初的校行政會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均要研究學(xué)校環(huán)境教育發(fā)展工作，學(xué)校要求任課教師在教學(xué)的主渠道中滲透環(huán)境教育，讓全校每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作的必要性，并對(duì)各相關(guān)教師進(jìn)行了環(huán)境教育課程培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校進(jìn)行環(huán)境教育的師資力量和師資水平。各教研組都重視在教學(xué)主渠道中滲透環(huán)境教育，并開設(shè)滲透環(huán)保教育的公開課進(jìn)行全校交流，各年級(jí)各備課組均制定了環(huán)境教育滲透計(jì)劃及共享資料；在研究性學(xué)習(xí)課程中，將環(huán)保興趣小組活動(dòng)納入研究性學(xué)習(xí)課課程中，并配備專門的指導(dǎo)教師指導(dǎo)環(huán)保興趣小組進(jìn)行活動(dòng)，并進(jìn)行了全校性的環(huán)保知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，環(huán)境教育己納入學(xué)校教學(xué)管理的主渠道。二、加大環(huán)境建設(shè)投入，形成綠色校園在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面， 學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。學(xué)校的環(huán)境建設(shè)根據(jù)“融花園、學(xué)園、樂園于一園，集自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美為一體”的原則，進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)。整個(gè)校園布局緊湊，引人入勝。各種各樣的教學(xué)空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實(shí)驗(yàn)空間中，在看似不經(jīng)意中體現(xiàn)各種環(huán)境教育的設(shè)計(jì)，同時(shí)利用宣傳欄等開放空間，學(xué)校在校園文化設(shè)計(jì)理念中創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識(shí)性內(nèi)容、提醒語(yǔ)、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理，校園一年四季綠意濃濃。對(duì)每一個(gè)的綠化區(qū)都設(shè)立了班級(jí)養(yǎng)護(hù)、衛(wèi)生包干區(qū)。每天兩次，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的值周班學(xué)生都會(huì)撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮。食堂方便學(xué)生隨時(shí)喝上衛(wèi)生潔凈的開水。廁所均有專人清潔，空氣流通，干凈而無(wú)臭味。所有的生活垃圾，每天都按時(shí)處理、清運(yùn)。實(shí)驗(yàn)室裝有良好的排風(fēng)系統(tǒng)，保證及時(shí)地排除實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體。學(xué)校排水道經(jīng)常清理，以保證污水及雨水的順暢排出。學(xué)校地面部分硬化，以確保無(wú)揚(yáng)塵現(xiàn)象。通過在各班中設(shè)立節(jié)電員等措施，使全校的節(jié)水、節(jié)電工作卓有成效。校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)放養(yǎng)家禽，無(wú)亂堆放雜物的現(xiàn)象。三、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，深入開展創(chuàng)建活動(dòng)在組織管理上，學(xué)校堅(jiān)持“重在滲透”的原則，講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。因?yàn)榄h(huán)境教育的情感色彩很強(qiáng)， 要盡可能做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，切忌空洞的說(shuō)教。學(xué)校要求滲透必須達(dá)到三個(gè)要求的統(tǒng)一一是全員滲透，學(xué)校的每一位教育工作者，從校長(zhǎng)到任課教師，職工，都要心存環(huán)境教育；二是環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作全過程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確；三是實(shí)行全面滲透，學(xué)校首先本身給學(xué)生營(yíng)造成一所 “環(huán)境友好學(xué)?！?，這樣給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個(gè)良好的“硬件”環(huán)境。只有“硬件”和“軟件”的配合，才能事半而功倍。為了使學(xué)校環(huán)保工作逐步走向正軌，學(xué)校在此方面加強(qiáng)管理，有計(jì)劃有目標(biāo)的開展環(huán)保教育工作，制訂了近期規(guī)劃和每學(xué)年落實(shí)計(jì)劃，定期召開環(huán)境教育會(huì)議，研究檢查環(huán)保工作落實(shí)情況。以校長(zhǎng)為主的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的環(huán)境教育內(nèi)容與實(shí)踐活動(dòng)，要求保護(hù)環(huán)境必須人人參加。通過學(xué)習(xí)，明確環(huán)境教育是打基礎(chǔ)，最基本的就是要打好學(xué)生環(huán)境道德素質(zhì)這個(gè)基礎(chǔ)，養(yǎng)成他們自發(fā)自愿參與環(huán)境改造的習(xí)慣。為此，我們重點(diǎn)注意抓一是環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)和基本技能；二是使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；三是環(huán)境教育道德培養(yǎng)和行為規(guī)范教育；四是環(huán)境心理健康教育和審美教育等。并在具體教育過程中制訂了“幾個(gè)結(jié)合”的做法，訂出了不同年級(jí)階段的環(huán)境教育序列。該序列從四個(gè)方面環(huán)境保護(hù)的意識(shí)培養(yǎng)，環(huán)境包涵行為的養(yǎng)成，環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐，環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)來(lái)規(guī)定了教育與實(shí)踐的內(nèi)容。一、二年級(jí)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)序列要求是“初步獲得環(huán)境的感性認(rèn)識(shí)，懂得環(huán)境與自己健康的關(guān)系，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情，具有保護(hù)綠化，愛護(hù)有益動(dòng)物，保護(hù)水源的意識(shí)。 ”{創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)}.三、四年級(jí)序列的要求是“開始了解有關(guān)環(huán)境污染，治理，優(yōu)化的理性認(rèn)識(shí)，初步樹立環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的觀念?！蔽濉⒘昙?jí)學(xué)生序列的要求是“開始懂得生態(tài)平衡，環(huán)境污染的危害，了解本地區(qū)的環(huán)境狀況，以及造成污染的主要原因。 ”并通過研究性學(xué)習(xí)使學(xué)生初步具有環(huán)保的法制觀念。整個(gè)序列體現(xiàn)了環(huán)境具有的普及性，從感性到理性循序漸進(jìn)的教育規(guī)律，使環(huán)境保護(hù)教育不超越學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，又符合各個(gè)不同階段學(xué)生的心理，生理特點(diǎn)。 {創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)}.同時(shí)，我們有專人負(fù)責(zé)環(huán)境教育的檔案資料的收集整理。學(xué)校環(huán)境教育協(xié)調(diào)小組每年根據(jù)實(shí)際制定環(huán)境教育工作計(jì)劃，重視檔案工作的建設(shè)，環(huán)境保護(hù)方面的檔案材料包括文書、圖片、照片、教案等，所有的這些檔案材料都是在實(shí)踐活動(dòng)中分類、整理、歸檔的，為學(xué)校的工作提供了真實(shí)有力的依據(jù)。如在環(huán)境培訓(xùn)方面教務(wù)處積極組織教師進(jìn)行環(huán)境教育方面的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，全體教職工更加深刻地領(lǐng)會(huì)到創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)校的重大意義， 相關(guān)的工作迅速開展起來(lái)。 我們還抓住重大環(huán)境教育契機(jī)，深入開展環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境觀念和意識(shí)。環(huán)境教育的根本目的是要使廣大學(xué)生接受環(huán)境教育， 從而達(dá)到“意識(shí)、知識(shí)、態(tài)度、技能、參與”的培養(yǎng)目標(biāo)。所以我校始終把廣大學(xué)生作為宣傳教育的主要對(duì)象。此外，學(xué)校在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”、“環(huán)境日”、“世界水日”、?！翱萍脊?jié)”等活動(dòng)日時(shí)期，組織有一定規(guī)模的宣傳活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班級(jí)以重大環(huán)境日為契機(jī)，刊出了多期“創(chuàng)建友好學(xué)校”黑板報(bào)、宣傳專欄及倡議書，介紹環(huán)境知識(shí)，提倡環(huán)境道德；此外，各班級(jí)以環(huán)境保護(hù)為主題，采用多種形式，表達(dá)同學(xué)們對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的愿望。在每年的重大環(huán)境日，少先隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行了“環(huán)保杯”征文比賽、環(huán)境保護(hù)漫畫作品征集、班級(jí)環(huán)境小報(bào)征集等活動(dòng)；舉辦了多次創(chuàng)綠專欄、愛綠護(hù)綠及各項(xiàng)主題活動(dòng)，印發(fā)了環(huán)保知識(shí)宣傳小報(bào)、環(huán)保調(diào)查以及環(huán)保意識(shí)分值測(cè)驗(yàn)，意在檢驗(yàn)一下，這幾年環(huán)境教育活動(dòng)是否有效。我們可喜地看到調(diào)查的結(jié)果是讓人滿意的，同學(xué)們環(huán)境意識(shí)有了很大的提高。四、拓寬環(huán)境教育渠道，培育綠色意識(shí)走可持續(xù)發(fā)展的道路，讓年青一代從小就樹立環(huán)境意識(shí)，是素質(zhì)教育中不可忽視的一個(gè)重要內(nèi)容。我們充分利用課程教材改革的機(jī)遇，大力加強(qiáng)環(huán)保課程的滲透、開設(shè)選修和研究型活動(dòng)課。我校的做法是首先是將可持續(xù)發(fā)展的國(guó)策引進(jìn)教育指導(dǎo)思想，構(gòu)筑了滲透型的環(huán)保教學(xué)模式。在全校開設(shè)環(huán)保興趣小組，每月在研究性課程中固定活動(dòng)一次，另根據(jù)課題需要，增加課時(shí)，靈活安排。我們把環(huán)保興趣小組活動(dòng)同其他學(xué)科一樣看待，作為學(xué)校整個(gè)課程體系的必要組成部分，制定了學(xué)校環(huán)境教育讀本，在具體過程中要求有教學(xué)進(jìn)度，教案等教學(xué)常規(guī)。教學(xué)做到“五定” ，即定時(shí)間、定科目、定教員、定年級(jí)和定制度，平時(shí)加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋評(píng)估。其次，在學(xué)科教材中力求透“綠”?？茖W(xué)、品德與社會(huì)、語(yǔ)文等學(xué)科，將與環(huán)境科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容凸現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)容不僅僅停留在書本知識(shí)講解，而是通過補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容，突出“自然也是有生命力”的思想，使學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到，人類要正常地生存，就必須維護(hù)它們所賴以生存的生態(tài)環(huán)境，必須親近自然、愛護(hù)自然；一切違反自然規(guī)律的做法，不僅是愚昧無(wú)知的，而且也是唯心主義的，到頭來(lái)必將遭到自然界的懲罰。另外，在地方課程教學(xué)中，充分利用學(xué)科特點(diǎn)將環(huán)境教育融入學(xué)科教學(xué)中。我們充分地認(rèn)識(shí)到學(xué)校環(huán)境教育的主渠道、主陣地是課堂教學(xué)。因此各教研組，在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，都注意將學(xué)科教育與環(huán)境教育的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并做到有時(shí)間、有措施，很多老師都能在日常教學(xué)中聯(lián)系當(dāng)前的國(guó)內(nèi)國(guó)際的環(huán)境現(xiàn)狀及其保護(hù)措施，將環(huán)境教育的知識(shí)滲透到課堂教學(xué)中去。品德與社會(huì)課、科學(xué)課教師注意國(guó)內(nèi)外有關(guān)環(huán)境的大事，如沙塵暴、臭氧層保護(hù)會(huì)議；體育課教師則重視環(huán)境、氣候和場(chǎng)所對(duì)訓(xùn)練以及比賽成績(jī)的影響；信息技術(shù)課教師收集有關(guān)環(huán)保的大量圖片、網(wǎng)上資料；語(yǔ)文組則積極開展有關(guān)環(huán)保的主題班會(huì)或知識(shí)講座，積極宣傳環(huán)保意識(shí)。例如提出了“把碧綠還給大地，把蔚藍(lán)還給海洋，把透明還給空氣，把純凈還給自然”的口號(hào)；“只有一個(gè)地球”的班會(huì)課。這些利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)環(huán)保班會(huì)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)，對(duì)“環(huán)?！钡闹匾杂辛烁羁痰恼J(rèn)識(shí)。五、組織多種形式社會(huì)活動(dòng)，積極參與環(huán)保實(shí)踐學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識(shí)， 提高環(huán)境意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐，學(xué)會(huì)環(huán)保動(dòng)手技能。我們還積極開展環(huán)境保護(hù)實(shí)踐，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、組織精心、注重實(shí)效、學(xué)生參與面廣、活動(dòng)內(nèi)容豐富、社會(huì)反響強(qiáng)烈，收到了良好的效果。1、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，把科學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來(lái)，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。2、呼喚綠色主題教育活動(dòng)。為了讓學(xué)生了解保護(hù)生物多樣性的重要意義，我篇四:《創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)》旬陽(yáng)縣陽(yáng)光學(xué)校創(chuàng)建縣級(jí)文明校園工作總結(jié)為深入貫徹縣委文明辦、縣教體局關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學(xué)?！被顒?dòng)的文件精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，我校根據(jù)縣委文明辦、縣教體局有關(guān)文件要求和我校制定的創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案，在全校范圍內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，使創(chuàng)建工作上了新臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下一、開展有效創(chuàng)建活動(dòng)，掀起創(chuàng)建工作熱潮1、營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳活動(dòng)。開展文明創(chuàng)建以來(lái)，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象。2、開展扎實(shí)的創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校把開展創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)作為創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來(lái)抓，扎實(shí)開展全面創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真制定了評(píng)比條件，天天檢查、周周驗(yàn)收、月月評(píng)比。通過這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)我校各項(xiàng)管理工作的制度化、規(guī)范化，促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實(shí)落到了實(shí)處。3、提升校園的文明品位文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)開展以來(lái)，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來(lái)，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。組織開展“除四害”活動(dòng)，開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動(dòng)，提倡師生員工健康生活。通過上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無(wú)亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。4、強(qiáng)化師生的思想建設(shè)學(xué)校堅(jiān)持以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)。一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，利用教師例會(huì)等時(shí)間，組織教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。二是加強(qiáng)思想品德教育和養(yǎng)成教育。通過多種有效方式加強(qiáng)以世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛國(guó)主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，提升學(xué)生的道德情操。三是抓好師生文明素質(zhì)教育，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。二、抓好創(chuàng)建工作落實(shí)，創(chuàng)建工作卓有成效經(jīng)過精心組織，周密部署，認(rèn)真落實(shí)，我校在創(chuàng)建縣級(jí)文明校園活動(dòng)中，取得了明顯的成效，學(xué)校在教育教學(xué)工作中也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，辦學(xué)目標(biāo)明確，形成辦學(xué)特色。積極進(jìn)行辦學(xué)和管理體制改革，努力推進(jìn)教育“兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變”的實(shí)現(xiàn)。把創(chuàng)建文明學(xué)校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標(biāo)明確、規(guī)劃科學(xué)、措施有力、責(zé)任落實(shí)。重視班子思想、作風(fēng)建設(shè)，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。2、內(nèi)部管理民主規(guī)范學(xué)校思想道德教育、教育科研、總務(wù)后勤等各項(xiàng)規(guī)章制度健全， 有具體明確、便于操作、易于考核的工作規(guī)范。學(xué)校改革和發(fā)展中的重大問題能實(shí)行科學(xué)決策與民主決策，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)以及民主黨派和群團(tuán)組織的作用。推行校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制，無(wú)亂攤派亂收費(fèi)現(xiàn)象。3、思想教育扎實(shí)有效{創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)}.認(rèn)真貫徹《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，建立健全校長(zhǎng)及行政系統(tǒng)為主實(shí)施的德育管理體制，思想道德教育和主題實(shí)踐能結(jié)合師生的思想實(shí)際進(jìn)行，引導(dǎo)教職員工做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表；利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開展道德教育與實(shí)踐活動(dòng)，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。4、教育設(shè)施不斷完善學(xué)校堅(jiān)持以育人為宗旨，以深化教育改革為動(dòng)力，以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以德智體美全面發(fā)展為原則，努力推進(jìn)特殊教育知識(shí)教學(xué)、養(yǎng)成教育和職業(yè)培訓(xùn)的教育資源優(yōu)化；重視人文社會(huì)科學(xué)教育，師生文化素質(zhì)不斷提高；文化宣傳陣地健全，文體活動(dòng)活躍，校園文化特色鮮明。設(shè)施建設(shè)條件達(dá)標(biāo)，校園面積、體育場(chǎng)地和辦公生活用房，以及教室、寢室、