新部編版小學(xué)語文二年級下冊【必練照樣子寫句子習(xí)題】(附答案、附仿寫句子技巧)

新部編版二下連詞成專項練習(xí)題________姓名1奶奶

馬路

紅紅

穿過

沿

不慌不忙地

領(lǐng)著

人行橫道線老師圓圓的

我們小貓

獻上眼睛

鮮花一條線

給

一束在陽光下

教師節(jié)瞇成

那天4做

我們

孩子

誠實的

要5小熊

干什么

去

菜園里

帶著

熊媽媽

到6樹上

秋天

黃葉

許多

落下了爸爸去

給

帶著媽媽

三峽去超市

我我

旅游兩件衣服

買了9出來了

散了

慢慢地

大霧

太陽、野花

啊

山坡上

多

的

真、趕快

教室

同學(xué)們

上課鈴

走進

響了、辛辛苦苦

我們

農(nóng)民伯伯

種出來的

糧食

吃的是、每天

我們

身體

鍛煉

堅持

都、紅葉

你們

嗎

看過的

香山、教室里

寫

我

小明

作業(yè)

看見

在、發(fā)現(xiàn)

有

明明

野花

許多

路邊、從

慢慢地

空中

落下來

飄

雪花、小朋友們

老師來到

不知不覺和說說笑笑

一路上

公園、自由自在地

在

魚兒

游來游去

水草間、幫

我

早晨

媽媽起來房間

整理參考答案奶奶領(lǐng)著紅紅，沿人行橫道線不慌不忙地穿過馬路教師節(jié)那天，我們給老師獻上一束鮮花。在陽光下，小貓圓圓的眼睛瞇成一條線。/小貓圓圓的眼睛在陽光下瞇成一條線。我們要做誠實的孩子。熊媽媽帶著小熊到菜園里去干什么？秋天，樹上落下了許多黃葉。爸爸帶著我去三峽旅游。媽媽去超市給我買了兩件衣服。太陽出來了，大霧慢慢地散了。山坡上的野花真多??！上課鈴響了，同學(xué)們趕快走進教室。我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。我們每天都堅持鍛煉身體。你們看過香山的紅葉嗎？我看見小明在教室里寫作業(yè)。明明發(fā)現(xiàn)路邊有許多野花。雪花從空中慢慢地落下來。老師和小朋友們一路上說說笑笑，不知不覺來到公園。魚兒在水草間自由自在地游來游去。早晨，我起來幫媽媽整理房間。二年級語文照樣子寫子技巧一、仿的基本要求仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這里主要談?wù)勲[性要求：1、內(nèi)要協(xié)調(diào)致，前后呼內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實質(zhì)要一致。(-彩正反對立關(guān)系、有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析。前后呼應(yīng)是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對應(yīng)的關(guān)系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應(yīng)的關(guān)系。2、句要統(tǒng)一句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察。觀察從整體到局部，試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫語句也應(yīng)如此。3、修要相同修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。4、字要相等大致相等二、仿的方法1、仔揣摩例，尋找和例在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的同點。因是仿寫，它不同于一般的造句和作文，而有供仿寫的例句，我們先從分析例句入手，挖掘仿句和例句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的相同點。具體地說：在內(nèi)容，重視“神似”，使仿句在陳述對象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接；在結(jié)構(gòu)，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結(jié)構(gòu)、前后過渡等方面的特征，使仿句形神相似。2、依例句的點，仿抄相點改寫同點。對于短語天空式仿寫題，我們只要尋找例句和仿句在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上的相同點之后，就能捕捉到正確的答案。而對于那些比較復(fù)雜的仿寫句（如調(diào)整仿寫題、于短仿寫題），還必須在此基礎(chǔ)上深入下去，樹立全局觀念，從整體入手，仔細揣摩，上下關(guān)照，前后推敲，篩選有用信息，把例句中的“相同點”遷移到仿句中；并對例句中的“不同點”加以拓展和創(chuàng)新，使之“脫胎換骨”，演變?yōu)椤靶律鷥骸薄戮?，直至完全符合結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)、語意銜接的仿寫要求。3、仿要注意幾個問題a、仿與被仿不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。修辭要當(dāng)。知各種修辭的特點和要求，做到心中有數(shù)，用詞不重復(fù)。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。三、重舉要語言仿寫題具有題型靈活、設(shè)計精巧、考點繁多、綜合性較強等特點，主要從下面三個方面來考查學(xué)生：1、考同學(xué)們句式、語法修辭等識的綜合運。例句一學(xué)會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，是_______________；寬容是吹開閉鎖保守的清風(fēng)，是洗滌狹隘自私的雨水，_____________________。分析：中心詞有別。前一處所填內(nèi)容的中心詞應(yīng)與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等。后一處應(yīng)與清風(fēng)、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。修飾語有別。前一處應(yīng)與“容納大樹小草”、“接受陽光暴雨”等相類，后一處應(yīng)與“吹開閉鎖保守”、“洗滌狹隘自私”等相類。要把握該句的修辭()參考答：是飽經(jīng)飛沙走石的沙漠，是敲打謊言虛偽的冰雹。例句二人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；_____________________。分析：這道題實際上是讓學(xué)生仿寫排比句。結(jié)構(gòu)相同或相似、意思接近的三個或三個以上的句子組合在一起，就構(gòu)成了排比句。根據(jù)例句的提示，第二句和第三句的句型已經(jīng)確定，即“如果……代表一份快樂，我送你一……；如果……代表一縷思念，我送你一……?！币丫渥诱f得準(zhǔn)確，還要注意量詞的正確使用，必須與其后面的名詞搭配；同時保持意思的前后連貫和一致，如“一滴水”、“一個東?！保粋€小，一個大，都與“水”有關(guān)。由于是發(fā)揮性試題，因此，沒有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正確的。參考答：如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。2、考同學(xué)們語言表達能，聯(lián)想想象能力，造思維能力例句一什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，__________；海燕說，；太陽說，__________。分析：該題是問答式仿句，答題時要用擬人的修辭，但要注意結(jié)合回答對象的特點進行回答。參考答：我純潔的心靈多明亮；我奮斗的人生多美好；我燃燒的青春多輝煌。例句二人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿句：。分析：根據(jù)例句的提示，第一句可以“愛春天、愛夏天、愛冬天”或者其它方面的景色（瀑布、草原、大海等），甚至更寬泛的內(nèi)容（花朵、人物等），只要句式與例句一樣，前后意思照應(yīng)，就符合題目的要求。參考答：①人們都愛春天，愛她的微風(fēng)習(xí)習(xí)，愛她的陽光燦爛，愛她的姹紫嫣紅。②人們都愛大海，愛她的廣闊無邊，愛她的氣勢磅礴，愛她的資源豐富。③人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。3、對學(xué)們的想認識水平檢測，括道德素質(zhì)審美意、情，乃至世界、人生觀、值觀等例句一人生的意義不在于索取而在于奉獻，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；____________________。分析：要把握句式(果，就)要把握該句的修辭(喻、排比要把握實現(xiàn)內(nèi)容奉獻精神)例句二作為工人，就