2022年人教版七年級道德與法治下冊《第4單元走進(jìn)法制天地》單元檢測2

第4單元走進(jìn)法治天地一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．2016年8月，廣西柳江縣拉堡鎮(zhèn)柳東社區(qū)青少年校外學(xué)習(xí)站舉辦了一場“預(yù)防青少年犯罪法制講座”，圍繞“減少和預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長”這個主題，重點講解什么是違法行為、什么是犯罪。對我們青少年來講，預(yù)防違法犯罪，應(yīng)做到（）①學(xué)習(xí)法律知識，知道法律要求②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)③增強(qiáng)法律素養(yǎng)，遵紀(jì)守法④將法律條文全部牢記A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．法律最顯著的特征之一是靠國家強(qiáng)制力保證實施，具有強(qiáng)制性。下列選項能直接體現(xiàn)這一特征的是（）A．教育部在全國深入開展愛國主義教育活動B．新中國最大盜墓案主犯姚某被法院判處死緩C．國務(wù)院決定取消152項行政審批事項D．全國人大常委會表決通過《反恐怖主義法》3．“任性"是“由著自己的性子來”的縮寫。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們的生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。但在微博、微信、QQ等公共空間決不可“任性”。這表明（）①公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時要履行相應(yīng)的義務(wù)②公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利③所有網(wǎng)絡(luò)造謠行為均屬于犯罪行為④公民在行使自己權(quán)利的同時，不得損害他人的合法權(quán)益A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④4．中學(xué)生張某的手機(jī)丟了，他懷疑是同學(xué)李某在他們上體育課時偷走的。放學(xué)路上，張某和兩個朋友攔住李某，對其強(qiáng)行搜身。之后，為逼李某承認(rèn)，對其進(jìn)行毆打，致使其受傷人院。對此事件認(rèn)識正確的縣（）①李某針對不法侵害，應(yīng)尋找機(jī)會，以牙還牙②張某及其朋友維護(hù)自己的合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)通過法治方式③維護(hù)自己合法權(quán)益的同時，也要維護(hù)他人的合法權(quán)益④張某及其朋友毆打李某致其受傷人院，是對他人合法權(quán)益的侵犯A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．我國新廣告法規(guī)定，不得利用不滿10周歲的未成年人作為廣告代言人，禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告……不利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲廣告。這些規(guī)定（）A．保障了未成年人的受教育權(quán)B．能完全凈化未成年人的成長環(huán)境C．體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)D．能徹底杜絕未成年人違法犯罪6．對下面漫畫《法律呵護(hù)》理解正確的是（）①在法律的保護(hù)下，我們健康成長②法律是我們合法權(quán)益的守護(hù)神③我們的成長和發(fā)展，離不開法律的護(hù)佑④法律具有懲治犯罪的功能A．①②④B．①③④ C．①②③④D．①②③7．(安徽中考)某校在深化法治校園創(chuàng)建活動中，要求學(xué)生樹立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威。下列同學(xué)們的行為，符合這一要求的是（）①按照交通標(biāo)識騎自行車②打聽同學(xué)的秘密并到處傳播③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育④破壞路燈和座椅等公共設(shè)施A．①③B．①④C．②③D．②④8．河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。這句話提示我們（）A．愛護(hù)河流，保護(hù)河流B．自尊自信，學(xué)會堅強(qiáng)C．依法律己，依法做事D．調(diào)控情緒，品味生活9．山東青島中韓邊防派出所民警走進(jìn)駐地中小學(xué)校，為師生普及防火、防溺水等安全知識，組織開展校車應(yīng)急疏散演練，以強(qiáng)化師生安全意識，提高師生自救自護(hù)能力。從保護(hù)未成年人的角度看，你認(rèn)為這屬于（）A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù)D．司法保護(hù)10．近年來，我國采取多種措施保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。從未成年人的地位看，這樣做主要是因為未成年人（）①對事物的認(rèn)識水平受到一定的限制②是祖國的未來、民族的希望③年齡小，發(fā)育不成熟④生活在復(fù)雜的社會環(huán)境中A．①④B．①②④C．②D．①②③④11．山東省聊城市食藥監(jiān)局和市教育局聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)2016年高考、中考期間餐飲服務(wù)食品安全工作的通知》，以防范重大食品安全事故發(fā)生，確保廣大師生高考、中考期間飲食安全。這一舉措（）①是聊城市專門針對廣大未成年人實施的社會保護(hù)②能夠杜絕食品安全事故發(fā)生③有利于推進(jìn)聊城市精神文明建設(shè)④有利于保護(hù)廣大考生的人身、財產(chǎn)安全權(quán)A．①③ B．②④C．①④ D．③④12．國家禁毒委的權(quán)威發(fā)布顯示：我國234．5萬名吸毒人員中，不滿18歲的有4．3萬名，吸毒人員呈低齡化特點；販毒主體以青少年和農(nóng)民為主。針對未成年人“吸食、注射毒品”，正確的看法是（）①吸毒是違反法律的行為②我們要養(yǎng)成尊法守法用法護(hù)法的好習(xí)慣③未成年人無法自覺抵制毒品的誘惑④該行為違反預(yù)防未成年人犯罪法的有關(guān)規(guī)定A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④13．2016年8月19日．長沙市岳麓區(qū)西湖街道譚家沖社區(qū)組織召開青少年。法制與環(huán)?！敝R教育講座，社區(qū)全體工作人員與轄區(qū)40多名青少年參加了此次講壅。增強(qiáng)法治意識，對青少年來講，要做到（）①加強(qiáng)對法律知識的學(xué)習(xí)②知道法律的要求，按照法律要求辦事③提升自己的法律意識，培養(yǎng)對法律的信仰④不斂違反社會規(guī)則、違法犯罪的事A．①②③B．①②③④C．①②@D．②③④14．小李、小梁是廣東的在校中學(xué)生，在察覺到幫人送的“貨”是毒品時，認(rèn)為沒有獲取經(jīng)濟(jì)報酬不算違法，仍繼續(xù)幫毒販跑腿。造成小李、小梁這種思想認(rèn)識的原因是（）A．懂法，具有一定的法律常識B．知道違法與犯罪的判斷標(biāo)準(zhǔn)C．法治意識淡薄。不能依法自律D．懂得權(quán)利和義務(wù)具有一致性15．現(xiàn)代社會生活中．沒有法律是難以想象的，生活離不開法律：下列說法正確的是（）①國家的治理離不開法律②法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中③學(xué)法尊法守法用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任互以守法為榮，以違法為恥是我們應(yīng)樹立的價值標(biāo)準(zhǔn)A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④二、非選擇題(16題18分，17題18分，18題19分，共55分)16．觀察漫畫，回答問題。(1)請你給漫畫起一個貼切的題目。(2)結(jié)合所學(xué)知識，請你解釋漫畫的寓意。17．(山東臨沂中考改編)材料一2015年9月1日，被稱為“史上最嚴(yán)"的廣告法正式施行，該法明確規(guī)定，廣告不得使用“國家級”“最高級”“最佳”等用語。違反該規(guī)定，由工商行政管理部門責(zé)令停止發(fā)布廣告，對廣告主處二十萬元以上一百萬元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，可以吊銷營業(yè)執(zhí)照。材料二因栗子的外包裝牛皮紙袋上寫有“杭州最好的炒貨店鋪"，杭州方林富炒貨店受到杭州市西湖區(qū)市場監(jiān)督管理局的處罰，被要求停止發(fā)布使用頂級詞匯的廣告，并被罰款20萬元。(1)一個“最”字，價值20萬元，方林富覺得冤，網(wǎng)友也為他鳴不平。請結(jié)合材料一和材料二談?wù)勀銓Υ耸碌目捶ā?2)盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里”。談?wù)勥@句話對我們青少年的啟示。18．材料一漫畫《保護(hù)傘》材料二2016年5月27日，最高人民檢察院召開發(fā)布會，通報未成年人檢察工作30年的有關(guān)情況。經(jīng)過不懈努力，檢察機(jī)關(guān)積極推動建立健全了未成年人保護(hù)執(zhí)法工作銜接配合機(jī)制和社會化工作體系，形成了保護(hù)未成年人的合力。最高人民檢察院先后與中央有關(guān)部門聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于建立辦理未成年人刑事案件配套體系意見以及辦理家庭暴力、監(jiān)護(hù)侵害、性侵未成年人案件等方面的規(guī)范性文件，為未成年人提供了有力的司法保護(hù)。閱讀上述材料，目答下列問題：(1)結(jié)合漫畫以及材料二中最高人民檢察院的做法，簡要談?wù)劮膳c我們的關(guān)系。(2)請你列舉幾項未成年人享有的權(quán)利以及保護(hù)未成年人權(quán)益的法律。19．2016年央視春晚上郭冬臨、黃楊等主演了小品《是誰呢》，在劇中關(guān)曉彤飾演的待轉(zhuǎn)正好青年是化身反腐“斗士”，最后是自主創(chuàng)業(yè)受惠于郭冬臨自掏腰包的2萬元啟動資金，如今事業(yè)有成的馬天宇解開了這個誤會，也解開了郭冬臨的心結(jié)。(1)【談看法】歐洲時報網(wǎng)刊文說，連日來中共反腐大戲連臺，這表明中共反腐斗爭走向縱深，“打虎”行動正在深入“虎穴”，“大虎”、“群虎”一起打。這體現(xiàn)了我國法律方面的哪些觀點?(2)【下決心】中共中央總書記習(xí)近平用三個“依然”來形容腐敗形勢，即“腐敗現(xiàn)象依然多發(fā)，滋生腐敗的土壤依然存在，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜”。作為中學(xué)生，今后你應(yīng)怎樣為抵制腐敗現(xiàn)象做出積極的貢獻(xiàn)?

參考答案1．A2．B解析：A項體現(xiàn)德育的功能；B項體現(xiàn)法律由國家強(qiáng)制力保證實施，符合題意；C項國務(wù)院的行為與法律無關(guān)；D項體現(xiàn)法律由國家制定或認(rèn)可。3．B解析：本題考查法律面前人人平等。權(quán)利和義務(wù)是一致的，我們應(yīng)該依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。依此分析可知，①②④均正確且符合題意；③說法錯誤，并不是所有的網(wǎng)絡(luò)造謠行為都是犯罪行為，有的是一般違法行為和違背道德的行為。4．C解析：本題考查我們對依法辦事的認(rèn)識。張某及其朋友毆打李某，李某應(yīng)該拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，不能通過非法的手段，②③④說法正確；①說法錯誤。故選C。5．C解析：本題考查對未成年人的保護(hù)。題干中的關(guān)鍵信息是禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告等，體現(xiàn)了社會保護(hù)，C項說法符合題意；A項與題意不符；B、D兩項觀點絕對。6．D解析：漫畫體現(xiàn)法律對未成年人的保護(hù)，①②③符合題意；本題與懲治犯罪無關(guān)，排除④。7．A解析：本胚旨在考查我們對法治觀念的認(rèn)識與理解。依據(jù)材料分析，符合這一要求的是按照交通標(biāo)識騎自行車，完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，①③做法正確。②④屬于不良行為。8．C解析：本題結(jié)合名人名言考查對依法辦事的認(rèn)識和理解。材料中的這句話提示我們要學(xué)法、尊法、守法、用法。據(jù)此可知C項正確且符合題意要求；A、B、D三項都是正確說法，但與材料無關(guān)。9．C解析：未成年人保護(hù)法規(guī)定了對未成年人的四個方面的保護(hù)，判斷是對未成年人哪一方面的保護(hù)，關(guān)鍵是看實施保護(hù)的主體。在本題中對未成年人實施保護(hù)的主體是“山東青島中韓邊防派出所民警”，是社會保護(hù)的內(nèi)容，所以答案選C。10．C解析：國家給予未成年人特殊保護(hù)，從其地位上來看，主要是因為未成年人是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，所以②是正確的。①③是青少年的心理、生理特點，不是他們的地位，④是社會環(huán)境的特點，均不符合題意，排除。故選C。11．C解析：本題考查我們受法律特殊保護(hù)。社會保護(hù)是指國家、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護(hù)。題干描述的是社會保護(hù)，①正確。②說法絕對。③說法不符合題意。④符合題意。12．B解析：本題考查法律的有關(guān)知識。吸毒是違反法律的行為，現(xiàn)實生活中我們要養(yǎng)成尊法守法用法護(hù)法的好習(xí)慣，①②④說法正確；青少年提高辨別是非能力和自我控制能力，能抵制毒品的誘惑，③觀點錯誤。故選B。13．B解析：本題考查法律對青少年的要求，要求依法辦事，提高法治意識，①②③④均正確。14．C解析：題干材料中小李、小梁的行為是法治意識淡薄的表現(xiàn)，C項符合題意。15．A解析：本題考查法律與生活的關(guān)系以及公民應(yīng)有的做法。①②③④均正確。16．(1)法大于權(quán)和金錢；法治大于人治理。(2)現(xiàn)代國家用法治替代了綿延千年的人治。法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。解析：第(1)問結(jié)合漫畫畫面能夠體現(xiàn)法治大于權(quán)和金錢，意思相近即可；第(2)問圍繞對法治的理解和認(rèn)識回答即可。17．(1)①同情“弱勢群體”是人之常情，但法不容情，法律的威嚴(yán)不可踐踏。②依照法律規(guī)定，20萬元的處罰并不高，方林富有權(quán)利申請行政復(fù)議，或向法院起訴。③上述現(xiàn)象表明，社會主義法治建設(shè)雖然取得了巨大成就，但是依然任重道遠(yuǎn)。④依法治國要求國家公職人員必須依法行政，公民要嚴(yán)格遵守法律。⑤堅持“法律面前人人平等"，任何組織和個人都沒有超越法律的特權(quán)。⑥嚴(yán)格按照社會主義法治的基本要求辦事，做到：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。⑦我們要認(rèn)真學(xué)法，法律不允許做的事情堅決不做，逐步增強(qiáng)守法意識，樹立法制觀念等。（答出3條即可得9分）(2)①青少年要努力做知法、守法、護(hù)法的合格公民，樹立法律信仰。②認(rèn)真學(xué)法、守法、宣傳法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做。③增強(qiáng)守法意識，樹立法制觀念，為依法治國、建設(shè)社會主義法治國家作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。④在自己的合法權(quán)益受到侵害時，拿起法律武器依法維護(hù)自己的合法權(quán)益等。（答出3條即可得9分)解析：本題考查我們對法律伴我們成長的理解。第(1)問，圍繞法律保障我們的生活和依法治國的內(nèi)容回答即可；第(2)問，結(jié)合教材知識回答樹立法律信仰的做法。18．(1)①我們的生活與法律息息相關(guān)。法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。②法律保障生活。法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。法律維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。(2)①財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)、生命健康權(quán)、隱私權(quán)等。②未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、義務(wù)教育法、民法通則、刑法、憲法等。解析：第(1)問緊扣問題要求，結(jié)合教材知識回答出法律與生活的關(guān)系以及法律保障生活即可；第(2)問只要符合問題要求，任意列舉幾例即可。19．(1)體現(xiàn)法律面前人人平等，法律對全體社會成員具有普遍約束力；法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和