按體裁分類的詩歌

詩歌按體裁分類童話詩寓言詩古體詩近體詩白話詩散文詩童話詩(Fairytalepoem)是故事詩的一種，現(xiàn)代詩的一種體裁。是以童話故事為題材的長篇敘事詩。適宜學(xué)齡初期少年兒童閱讀學(xué)習(xí)。童話詩的主題具有一定的教育和啟蒙意義，往往通過生動(dòng)、鮮明的形象，淺顯易通的寓意，透露出生活的哲理，寓教于樂。有完整的故事情節(jié)，富于幻想、夸張色彩，采用兒童的語言和敘述習(xí)慣，內(nèi)容變換神奇，極富吸引力和感染力，趣味性強(qiáng)。語言凝練簡潔，通俗生動(dòng)，瑯瑯上口，富于音樂性。如普希金共創(chuàng)作了六部童話詩:《魯斯蘭和柳德米拉》、《神父和他的長工巴爾達(dá)的故事》、《沙皇薩爾坦的故事》《死公主和七勇士的故事》、《漁夫和金魚的故事》、《金雞的故事》、我國的《馬蘭花》。還有一部未寫完的《母熊的故事》。

童話詩是什么？童話的側(cè)臉故事的最后十二點(diǎn)的鐘聲一響王子拋棄了灰姑娘水晶鞋不過是謊言的開始睡美人睜開了雙眼卻依舊沉沉的睡去做著沒有王子的夢破除的詛咒原來是個(gè)噩夢人魚離開了王子變成了天使五十年前刺骨錐心地痛五十年后痛到了麻木當(dāng)初的付出僅僅因?yàn)闊o知當(dāng)童話上演到了結(jié)局才發(fā)現(xiàn)那不過是個(gè)騙局

返回寓言詩是什么？寓言詩即為具有寓言性質(zhì)的詩歌。它是用詩的語言來講述故事，并寄寓一定的道理、教訓(xùn)，具有濃厚的教育意味和色彩。寓言詩篇幅短小，情節(jié)單一，常用諷刺與夸張的手法，突出漫畫式人物形象，具有詩的凝練含蓄的意境氛圍。語言精練而理智，有韻味而又富于哲理，且耐人尋味。假若幸?；貋?/p>

一種幸福在天明的時(shí)候離開帶著母親孤獨(dú)的心愿在水的側(cè)面看清你模糊的臉好傷感一種幸福在天明的時(shí)候醒來夏天的風(fēng)吹了一遍又一遍我看見她穿過操場在風(fēng)的背后流下眼淚啊，假若幸福回來在我的行李箱里裝的不是臨行車票將會(huì)是誰的憂傷返回古體詩是什么？古體詩是古代漢族詩歌體裁。一般又叫古風(fēng)，從詩句的字?jǐn)?shù)看，有所謂四言詩、五言詩和七言詩等。四言是四個(gè)字一句，五言是五個(gè)字一句，七言是七個(gè)字一句。唐代以后，四言詩很少見了，所以通常只分五言、七言兩類。五言古體詩簡稱五古;七言古體詩簡稱七古,，而三五七言兼用者，一般也算七古行路難

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。返回近體詩是什么？近體詩又稱今體詩或格律詩，是一種講究平仄、對仗和押韻的漢族詩歌體裁。為有別于古體詩而有近體之名。指唐代形成的格律詩體。在近體詩篇中句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻都有嚴(yán)格的限制。近體詩是唐代以后的主要詩體，著名的代表詩人有:李白、杜甫、李商隱、陸游等。在中國詩歌史上有著重要地位。剪梅李清照

紅藕香殘玉簟秋輕解羅裳獨(dú)蓮舟云誰寄錦書雁字月滿西樓花自漂零水自流種相思兩處閑愁情計(jì)消除才眉卻返回白話詩是什么？白話詩指五四運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)后打破舊詩格律，不拘字句長短、用白話寫的詩，也稱"語體詩"、"白話韻文"。面朝大海，春暖花開

從明天起，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開返回散文詩是什么？散文詩是一種現(xiàn)代文體﹐兼有詩與散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。散文詩一般表現(xiàn)作者基于社會(huì)和人生背景的小感觸﹐注意描寫客觀生活觸發(fā)下思想情感的波動(dòng)和片斷。這些特點(diǎn)﹐決定了它題材上的豐富性﹐也決定了它的形式短小靈活。你若安好，便是晴天

若，讓夜停止清唱，只留下淡淡的剪影，是否我的惆悵，會(huì)隨著夜的靜止而寧靜。

若，讓回憶停止漫延，只留下淺淺的余溫，是否我的思念，會(huì)隨著記憶的終止而停歇。

致——六年五班全體同學(xué)忘不了，我們在一起，快樂度過的每一天

盡管我們也會(huì)吵架，但不愉快如過眼煙云，很快不見

相信所有人，都記得我們說過的每一句話

畢業(yè)的日子，一天天臨近

記得就在那個(gè)陽光燦爛的日子，我們含笑告別

就這樣分開，我們的六.5班，就這樣不復(fù)存在

不要怕分離，不要怕友情不再

我們不怕，我們不怕

因?yàn)槲覀兊男南噙B

我們不怕，我們不怕

在友情面前，分離只能慚愧的低下它那驕傲的頭

我們不怕，我們不怕

我們說好了要手拉手，走到天涯盡頭

我們不怕，我們不怕

我們共經(jīng)共歷風(fēng)雨

我們有一份最最真摯的友情

我們不怕，我們不怕

擦干眼淚，讓我們