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文檔簡介
絕★用2020-2021學(xué)年山東省濟(jì)南市歷下人教版三級上冊期末檢測數(shù)學(xué)試考試范圍:;試時間100分;命題人:題號
一
二
三
四
五
六
總分得分注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡第I卷選擇題)評卷人
得分一選題1.有一個物體的表面周長大約20分米,這個物體可能是(A.皮
B數(shù)學(xué)書
C.桌2.兩個小長方形拼成一個大長形后,現(xiàn)在的周長與原來的周長之和相比(A.變
B變大
C.小3個桌的價錢是元把椅子的價錢是249元兩種都買約)元就足夠了。A.B.C.4.李叔叔用2小從甲地到達(dá)距千米的乙地,他是()去的。A.行
B騎自行車
C.摩托車5.要使eq\o\ac(□,)×的是四位數(shù),eq\o\ac(□,)最小應(yīng)填(A.3C.6.學(xué)校圖書室買來一批新書,號從360號520號這批新書一共有()。A.本
B161本
C.1597.用一根厘米長的鐵絲圍一正方形,這個正方形的邊長是()厘米。A.16C.98.信封里裝了一個四邊形,根露出的部分判斷(A.是方形
B它是正方形
C.法確定
9盒餅干連盒重1100克上印有“內(nèi)含餅干克”的字樣盒A.克
B1009克
C.10010李師乘坐D040317次車從德州東站到濟(jì)南西站到達(dá)時間時32她想知道一共用了多長時間,需要從火車票上找到的信息是(A.發(fā)
B檢票口第(非選題)
C.發(fā)時間評卷人
得分二填題.千=________);噸-千=(________)克12從去書店用了35分達(dá)家出發(fā)的時間13一熊的體重是315千四這樣重的熊能一起過橋嗎(_____能或不能)14.12個果平均分成6份1是這些蘋果的
,有()蘋果。15.鴨只數(shù):小雞只數(shù):看上圖填空,小雞的只數(shù)是小鴨的________)。評卷人
得分三口和算
16.接寫得數(shù)。46
140
27
200
評卷人
得分四豎計17.豎式計算,帶☆的要驗算509☆
☆700評卷人
得分五圖計18.算下列圖形的周長。評卷人
得分六解題19.樹節(jié),同學(xué)們?nèi)シN樹名學(xué)種了棵,照這樣的速度25名學(xué)能種多少棵樹?20.()的圖書柜中,故書占,剩下的是科技書.(1)科技書占所有書的幾分之?(2)王老師數(shù)了數(shù)書柜中一共40本書那么故事書有多少本?21.爺爺想利用院子的一面墻墻長10米籬圍一個長米寬米菜地,至少需要準(zhǔn)備多少米的籬笆?
22.張長方形紙片,長厘,寬20厘,剪下一個最大的正方形,剩下圖形的周長是多少厘米?23.鐵列車在南到北京的鐵路沿線上共有站如下圖路部門要為這趟列車準(zhǔn)備多少種單程車票?
參答1.【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗和實際數(shù)據(jù),以及對周長的認(rèn)識進(jìn)行選擇即可。【詳解】根據(jù)實際可知:有一個物體的表面周長大約是20分,這個物體可能是課桌。故答案為:【點睛】此題考查的是對周長的認(rèn)識,應(yīng)熟練掌握。2.【分析】把兩個一樣的長方形拼成一個大長方形時要把每個長方形的一條邊作為公共邊拼在一起這樣就有長方形的兩條邊在方形內(nèi)以成長方形的周長比原來兩個長方形的周長的和少兩條邊長,據(jù)此即可解答?!驹斀狻績蓚€小長方形平成一個大長方形后,因有合并的部分,所以大長方形的周長小于兩個小長方形的周長之和。故答案為:【點睛】本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生明白后的大長方形周長總比原長方形的周長和少2條拼在一起的公共邊。3.【分析】根據(jù)整數(shù)估算方法,因為要帶夠足夠的錢,所以盡量向高處估,把元作350元,元估作250元,+=元以約帶600就足夠了。【詳解】345+≈+=()故答案為:
【點睛】此題考查整數(shù)加法的估算估時兩個加數(shù)都看做和它們相接近的整十?dāng)?shù)或整百數(shù)來計算。4.【分析】先根據(jù)路程÷時間=速度,計算出速度÷=(/時能騎摩托車?!驹斀狻恳驗?00÷=(千米時可是騎摩托車故選:【點睛】解決本題的關(guān)鍵是計算出速度,結(jié)合實際選擇。5.【分析】最小的四位數(shù)是1000,用10004=250那么因32只大于250,所得的積就是四位數(shù),然后再進(jìn)一步解答?!驹斀狻孔钚〉乃奈粩?shù)是1000,用10004=250要使eq\o\ac(□,32)eq\o\ac(□,)×的是四位數(shù),那32250□里面可以填34、、、8、,小填3。故答案為:【點睛】此題考查的目的是理解掌握一位數(shù)乘三位數(shù)的計算法則,并且能夠正確熟練地進(jìn)行計算。6.【分析】根據(jù)“編號從360號520號,求這批新書一共有多少本?即求的是第本到第520本書之間有多少本書;用編號520減編號360,后加上編號是360的本書即可?!驹斀狻?20-+=+=()
所以,這批新書一共有161本故答案為:【點睛】解答此題首先要明確編號360說是第360書的是第360本書到第520本之間有多少本書。7.【分析】鐵絲的長度除以4等正方形的邊長。【詳解】36÷=(米)故答案為:?!军c睛】熟練掌握正方形的周長公式是解答本題的關(guān)鍵。8.【詳解】略9.【分析】根據(jù)“內(nèi)含餅干1千”可知餅干重1克,及1000克用餅干連盒的重量減去餅干的質(zhì)量,就是餅干盒的質(zhì)量?!驹斀狻?千=克-=()故答案為:【點睛】正確理解“內(nèi)含餅干1千”的意義,是解答此題的關(guān)鍵。10.【分析】已知李老師乘坐D040317次車從德州東站到濟(jì)南西站達(dá)間17時32分求一共用了多長時間根經(jīng)過時間=束時間-開始時間達(dá)時間是結(jié)束時間所以只要再知
道開始時間即可,所以需要從火車票上找到開始的時間,據(jù)此選擇解答?!驹斀狻扛鶕?jù)題目已知條件以及上面的分析知只要再知道開始時間也就是開車時間即可所C符合。故選:【點睛】本題主要考查經(jīng)過時間的計算方法:經(jīng)過時間=結(jié)束時間-開始時間。.650【分析】1千=米因此5千里有5個1000米1噸=1000千,因此用1000千-千即可;【詳解】5個1000米5000米因此5千5000米;1000千-千克=千克【點睛】此題考查的是單位之間的換算,熟記各單位之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。12.:或時分【分析】用到達(dá)時間減去在路上用的時間即可,因此用時分去35分?!驹斀狻?時50分-分=時15分9時15分也可寫成9:【點睛】熟練掌握時間的推算是解答此題的關(guān)鍵。13.能【詳解】略114.;6【分析】
12個果平均分成6份那么一就是12÷=(個據(jù)分?jǐn)?shù)意義填空即可?!驹斀狻?把個果平均分成6份,份這些蘋果的,蘋果。6【點睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義與分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用是解答此題的關(guān)鍵15.【分析】小鴨的只數(shù)為1小,小雞的只為4個段,根據(jù)對倍的認(rèn)識填空即可。【詳解】根據(jù)分析可知:小雞的只數(shù)是小鴨的倍【點睛】熟練掌握對倍的認(rèn)識是解答此題的關(guān)鍵。16.;;;;;55;;;;;7【詳解】略17.;1520600;【分析】整乘法豎式的計算方法進(jìn)行算右邊起依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)哪位的尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊把次乘得的數(shù)加起來。逐位計算解答即可。整數(shù)加法計算法則:相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)—;整數(shù)減法計算法則:相同數(shù)位對齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退—作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減?!驹斀狻?09×=×=
9
563
2
401+=0190700-=
驗算:
01901039
驗算:
39018.分;厘【分析】第一幅圖,是正方形,根據(jù)正方形周長=邊長,即可求出這個正方形的周長;第二幅圖過平移個圖形的長可以看作是一個長9厘4厘米的長方形的周長,再根據(jù)長方形周長=(長+寬),即可計算出這個圖形的周長?!驹斀狻?×=(米)(+)×=×=(米)所以,第一幅圖正方形的周長是28分,第二幅圖的周長是厘。【點睛】19.棵【分析】先用除4計出1名學(xué)植樹的數(shù)量,然后用名學(xué)植樹的數(shù)量乘25即。【詳解】8÷=()2×=(棵)答:名學(xué)能種50棵樹?!军c睛】
此題考查的是歸一問題的計算,先計算出1名學(xué)植樹的數(shù)量是解答此題的關(guān)鍵。20)
(2)24本【詳解】(1)-=5(2)40÷5×3(本)21.米【分析】根據(jù)題意知道笆的長度是由方形的一個長和寬組成的即可求出籬笆的長度。【詳解】如圖所示:5++=+=()或×+=+=()答:至少要準(zhǔn)備籬笆16米【點睛】此題不能直接套用長方形的周長公式,要根據(jù)實際情況,求出三條邊的長度和即可。22.厘【分析】根據(jù)題意可知在這張長方形紙剪一個最大的正方形下的正方形的邊長等于長方形的寬剩的圖形是長20厘(30-20厘米的長方形根據(jù)長方形的周長(長+寬)×,數(shù)據(jù)代入公式解答?!驹斀狻?0-=(
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