2020~2021學(xué)年度八年級(jí)第二次大聯(lián)考物理試卷及答案

2020~2021學(xué)年度八年級(jí)第二次大聯(lián)考物理試卷及答案2020~2021學(xué)年度八年級(jí)第二次大聯(lián)考物理試卷>第一~第三<一、填空題(共,每空1分)測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)探究的技能,國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的基本單位是。疫情期間小明同學(xué)每天早上起來時(shí)測(cè)量自己的體溫,發(fā)現(xiàn)自己的體溫基本上是在36.8(填寫合適的單位)。上課鈴聲響后,學(xué)們迅速回到教室準(zhǔn)備上課,原本喧鬧的校園變得安靜,這是指校園里聲音的

比較小。物理活動(dòng)課上,師不用看也能聽出是哪位同學(xué)在搶答這是因?yàn)椴煌瑢W(xué)發(fā)聲的

不同。今年7地洪水泛濫洪水過,防疫站經(jīng)常用灑水車在路面上噴灑消毒液進(jìn)行消毒。以司機(jī)為參照物,灑水車在行駛過程中是

某灑水車沿平直街道勻速行駛3min前進(jìn)了900m,該車的速度是m/S。水壺?zé)畷r(shí)嘴上方會(huì)出現(xiàn)上升的“白氣”,如圖所示,“白氣”是(填物態(tài)變化名而形成的。水燒開后,繼續(xù)用猛火加熱水壺,壺內(nèi)的水溫(選填“變低”、“不變”或“變高)。如圖為音叉共鳴實(shí)驗(yàn):兩個(gè)頻率相同的音叉,橡皮槌敲擊第一個(gè)音叉,第二個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。第一個(gè)音叉發(fā)出聲音是音叉

產(chǎn)生;第二個(gè)音叉發(fā)出聲音,說明

能傳播聲音。

在安全教育活動(dòng)中防干警給同學(xué)們介紹干冰滅火器的使用。使用時(shí)壓下閥門頂端的連桿從噴口噴出干冰(固態(tài)二氧化碳)粉,這種滅火器是利用干冰(填物態(tài)變化名稱)要

熱來降低易燃物的溫度。熱愛勞動(dòng)的小明經(jīng)常幫家里分擔(dān)一些家務(wù)。在超市買菜時(shí),看到很多新鮮的蔬菜用保鮮膜或包裝袋包裝,這是通過

的方法減慢蒸發(fā)的家中不小心將一些水灑在了地上,掃把將水掃開后很快就干了,是通過

的方法加快蒸發(fā)的。超聲波在生活中的利用非常廣泛。外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石這是因?yàn)槁曇裟軅鬟f，科學(xué)工作者利用超聲波測(cè)量海底的深,這是因?yàn)槁曇粲龅秸系K物會(huì)發(fā)生。如圖所,這是城市道路上常見的交通標(biāo)志牌,它是提醒司機(jī)們?cè)诮?jīng)過該區(qū)域時(shí),從而避免噪聲對(duì)當(dāng)?shù)毓ぷ骱蜕畹挠绊?這是在噪聲的。

減弱

夏,氣炎,常出入空調(diào)房間時(shí),也很容易引發(fā)感冒癥狀。當(dāng)我們發(fā)燒,經(jīng)常將沾水的毛巾敷在額頭,這是利用

的原理來達(dá)到降溫目的的。冬,為了防止蔬菜凍壞常在菜窖里放幾桶水,這是利用

的原理保護(hù)蔬菜的。二、選擇題(共,把你認(rèn)為正確的答案序號(hào)填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。第11~16小題,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題3;、18小題為不定項(xiàng)選擇,每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng),每小題4分,部選擇正確得4分不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分,選、多選或錯(cuò)選得0分11.“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種重要方法,以下對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)一些項(xiàng)目紀(jì)錄的估測(cè)你認(rèn)為符合實(shí)際的是（）立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?.2m男子1000m跑成績(jī)?yōu)?min20s女子800m的成績(jī)?yōu)?0s女子仰臥起坐每秒30個(gè)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）根據(jù)音調(diào)可以判斷是哪位歌手正在唱歌道路旁的聲音監(jiān)測(cè)儀是監(jiān)測(cè)音調(diào)的

彈琴時(shí)不斷用手指控制琴弦,主要是為了改變音色上網(wǎng)課,小明聽到老師聲音小,調(diào)高音量是增大聲音的響度下列日?，F(xiàn)象中屬于汽化的是（）把酒精涂在手背上,會(huì)就消失了冬天戴眼鏡的人從溫暖的室內(nèi)來到室外時(shí),鏡面變模糊冰鎮(zhèn)飲料的瓶外壁出現(xiàn)小水珠夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”如圖所,小明同學(xué)在相等時(shí)間間隔里觀察到一些物體的運(yùn)動(dòng)情況,并繪制出了相應(yīng)的圖像其中正確的是（）關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（）甲,度計(jì)的示數(shù)為-16乙,某固體熔化圖像中bc,續(xù)吸,溫度不變丙,花兒上的露珠是水蒸氣凝華而成的丁,烈日下小狗伸出舌頭降溫,是因?yàn)樗艧岫墓?jié)氣被譽(yù)為“中國(guó)第五大發(fā)明”,已正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄。下列關(guān)于其部分節(jié)氣包含的物理現(xiàn)象解釋正確的是（）

白:氣轉(zhuǎn),露凝而白。露的形成是液化現(xiàn)象寒:露水已,將要結(jié)冰。水結(jié)冰的過程需要吸熱霜:天氣漸,始有霜。霜的形成是凝固現(xiàn)象大:降雪增,漸有積雪。雪的形成需要吸熱下列關(guān)于圖像的表述,不正確的是（）如圖,表示在晶體熔化成液體過程中,溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖,表示在液體凝固成晶體過程中,溫度與放熱時(shí)間的關(guān)系如圖,表示勻速直線運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系如圖,示變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的物體的振幅越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高聲音在真空中的傳播速度是340m/s敲鑼時(shí)用力越大聲音的響度越高三、簡(jiǎn)答與計(jì)算題第19小題5,20小題6分,第21小題7,22小題8,分春秋時(shí),有個(gè)小偷想偷范氏家門口的青銅大鐘,是鐘又大又重不好帶小偷就想敲碎了帶回去?？墒且诲N下去,聽咣的一聲巨響把他嚇了一大跳。小偷心想鐘聲一,不就告訴別人有人在偷鐘嗎?靈機(jī)一動(dòng)找來兩個(gè)棉花,把耳朵塞住就聽不到聲音了,放心地砸起鐘來。才敲了幾下,人們就紛紛趕來把小偷團(tuán)團(tuán)圍住。小偷驚訝地問:“你們是怎么聽到鐘聲的呢?你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。

如圖所,野兔在草地上以18m/s的速度向前方72m處的樹洞奔逃到達(dá)樹洞需多少禿鷹在野兔后方110m處貼著地面飛行追擊野兔,禿鷹若想追上野兔其最小速度應(yīng)是多少m/s?蝙蝠可以發(fā)出和接收超聲波并由此確定獵物的位置?？茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)發(fā)明了聲吶聲吶不僅可以探測(cè)海洋的深度,還可以探測(cè)冰山或暗礁的存在(設(shè)超聲波在海水中傳播的速度為1500m/s)在探測(cè)某處海洋的深度時(shí),吶發(fā)出超聲波后6s接收到返回的信號(hào)則該處海洋的深度是多少?若探測(cè)船以10m/s的速度勻速前進(jìn)聲吶向前發(fā)出的超聲波信號(hào)遇到暗礁后接收到返回的波則接收到信號(hào)時(shí)暗礁到船的距離是多少?22章明同學(xué)從安福駕車去羊獅慕游玩,車的速度表如圖甲所示,他也看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌如圖乙所示,

該車的速度是多少該車以速度表上的速度行駛,從交通標(biāo)志牌處到羊獅慕至少需要多少時(shí)該車在不違反交通規(guī)則的情況下,最快的速度行駛到達(dá)羊獅慕可以節(jié)約多少時(shí)間四、實(shí)驗(yàn)與探究題共28分,小題7)親愛的同學(xué)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題如圖甲所示,表此時(shí)的示數(shù)為s;如圖乙所示體溫計(jì)是利用

原理工作的,用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)(選填“能”或“不能”)離開人體讀數(shù),它的示數(shù)是℃

學(xué)習(xí)了測(cè)量后小斌同學(xué)在學(xué)校里練習(xí)測(cè)量:①他用如圖丙所示的皮卷尺測(cè)量教室黑板的長(zhǎng)度,量,他需要先觀察皮卷尺的量程和，接著將皮卷尺的A點(diǎn)與黑板的一端對(duì)齊著黑板測(cè)量其長(zhǎng)度則他測(cè)量時(shí)存在的問題是。②他用如圖丁所示的刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度,讀出木塊的長(zhǎng)度為12.350cm,你認(rèn)為他在讀數(shù)時(shí)的錯(cuò)誤是。

BCBC小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當(dāng)小車到達(dá)A三處時(shí)電子表的顯示數(shù)字分別表示“小時(shí)::”。該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式

進(jìn)行速度計(jì)算的實(shí)驗(yàn)中為了便于操作,應(yīng)使斜面的坡度較(選填“大”或“小”),以減小測(cè)量

的誤差實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,果讓小車過了A才開始計(jì)時(shí)則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度v偏(選填“大”或“小”)。若的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度是m/s;小車通過上半程的速度v與小車在下半程的速度v相v

(填“大于”、“小于”或“等于”)v

BC

,小車全程的平均速度是m/S。小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”

為更好地探究“海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用(填“粗”或“細(xì)”)一些的試管來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更,時(shí)加熱過程中用攪拌器攪拌。為了使試管中的海波受熱均勻,且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用(選填“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分析圖丙中海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的圖像可知:①海波熔化過程持續(xù)了

分鐘②海波是(選填“晶體”或“非晶體”其熔點(diǎn)是℃。③該物質(zhì)在BC段處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)狀,此過程中吸收熱量溫度(選填“降低”“不變”或“升高”)。如圖1所,在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖示的兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套圖A示的裝置回:

為了盡快完成實(shí)驗(yàn)們應(yīng)該選擇的是圖(選填“A”或“B”)所示的裝置最合理。實(shí)驗(yàn)前,燒杯中裝的水的溫度如中間溫度計(jì)所示,則水的溫度是℃。乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,們繪制的沸騰圖像如圖C,到a、b種不同圖像的原因是(選填“水量”“水的初溫”或“酒精燈火焰”)不同。小菲觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,圖,圖

是水沸騰前的情況。水沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實(shí)際上是(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”)她記錄的數(shù)據(jù)如表中第min數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。

撤去酒精燈后水仍能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間,其原因是。八年級(jí)第二次大聯(lián)考物理試卷答案一、填空題1.m℃響度

音色靜止5液化振動(dòng)升華

不變空氣吸減小空氣流速

增大液體表面積能量

反射禁止鳴笛蒸發(fā)吸熱

聲源處凝固放熱二、選擇題11.B12.D13.A14.B15.B16.A17.BCD18.AD三、簡(jiǎn)答與計(jì)算題

1:聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音是向空間傳播的,不僅僅只傳到他的耳朵自己聽不見但別人可以聽見的。只有不讓物體振動(dòng),音才不會(huì)產(chǎn)生.“掩耳”既不能阻止大鐘發(fā)聲，也不能阻止鐘聲的傳播。兔到達(dá)樹洞的時(shí)間:t=s/v=72m/18m/s=4s禿鷹追上野兔的最小速度:v=s/t==45.5m/s解：=vt=1500m/s×6s=9000mh=S/2=4500m=v=100m

t=10m/s×10sS

t2=340m/s×10s=3400mS=

-S

）由速度表知：該車速度為v=60Km/h