人民英雄永垂不朽課件(修改)

人民英雄紀(jì)念碑簡(jiǎn)介：

1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議作出決議，在天安門(mén)廣場(chǎng)興建人民英雄紀(jì)念碑。建造人民英雄紀(jì)念碑收到了200多份的設(shè)計(jì)方案，1951年國(guó)慶決定以梁思成的設(shè)計(jì)方案為主，再綜合另外3個(gè)方案來(lái)建筑紀(jì)念碑。

1952年8月1日正式動(dòng)工興建。碑芯巨石重達(dá)百?lài)?，自青島運(yùn)到北京，成品高14.7米，寬29米，厚1米，重60噸。碑身由413塊花崗巖組成，碑基由17000多塊花崗巖和漢白玉組成，面積3000多平方米。碑座四面嵌著10幅巨大的浮雕.人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門(mén)廣場(chǎng)中央，與天安門(mén)遙遙相對(duì)，上有毛澤東題詞“人民英雄永垂不朽”，背面碑文由毛澤東起草，周恩來(lái)書(shū)寫(xiě)。

1949年，毛主席在人民英雄紀(jì)念碑奠基典禮上致辭。

1949年，毛主席等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為人民英雄紀(jì)念碑親奠基石。

人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑

周定舫讀準(zhǔn)帶點(diǎn)的字矗立鎦金上溯重幔

挑釁

旌旗瞻仰鑲嵌

發(fā)髻峻峭

逾越天塹五卅砌墻矗立chù

鎦金liú上溯sù重幔màn

五卅sà

天塹qiàn挑釁xìn

旌旗jīng

瞻仰zhān鑲嵌qiàn

發(fā)髻jì

峻峭qiào

逾越y(tǒng)ú

下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)一句是A.企業(yè)能有今天的規(guī)模和聲譽(yù),除了員工的協(xié)作之外,也是總裁苦心孤詣經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。B.當(dāng)前美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選愈演愈烈,形式各異,措辭激烈的小道刊物不斷出現(xiàn),真有風(fēng)氣云涌之勢(shì)。C.在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí),老師的角色是“導(dǎo)演”“教練”,去啟發(fā)學(xué)生選題,糾正錯(cuò)字病句,提供參考意見(jiàn),而不應(yīng)該越俎代庖,替學(xué)生“粉墨登場(chǎng)”。D.每次回憶起那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月,這位解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍,打過(guò)仗的老戰(zhàn)士總會(huì)顯得非常激動(dòng)。指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)。比喻許多事物相繼興起，聲勢(shì)浩大。今多指壞人喬裝打扮，登上政治舞臺(tái)。（含貶義）形容不平凡的年月?；顒?dòng)一：整體感知1.解題：文章標(biāo)題下面有個(gè)副標(biāo)題，標(biāo)題和副標(biāo)題各有什么作用？2.用原文的詞語(yǔ)概括人民英雄紀(jì)念碑的整體特點(diǎn)。正標(biāo)題：

人民英雄永垂不朽題解：

1.標(biāo)明作者要歌頌的對(duì)象。

2.揭示全文中心意思。副標(biāo)題：瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑題解：1.表明了本文說(shuō)明的對(duì)象。2.表現(xiàn)出作者對(duì)革命先烈萬(wàn)分崇敬的心情。紀(jì)念碑的特點(diǎn)：巍峨、雄偉、莊嚴(yán)活動(dòng)二：理清順序1.默讀第2—6自然段，找出表示作者參觀路線，并指出作者的參觀順序。2.讀第7—10自然段，按照出現(xiàn)的先后順序列舉浮雕的時(shí)間、名稱(chēng)、所在的方位。要求：自主鉆研—小組討論—展示交流作者的參觀路線：進(jìn)入廣場(chǎng)越過(guò)廣場(chǎng)踏著石道走到碑前臺(tái)階踏上花崗巖鋪成的臺(tái)階到了第二層平臺(tái)碑身（正面、背面）碑身東西兩側(cè)上部小碑座的四周碑頂大碑座的四周走下臺(tái)階,離開(kāi)紀(jì)念碑大碑座小碑座碑身碑頂?shù)诙悠脚_(tái)先后

先后先后四周中間臺(tái)階碑身正面背面正面背面四周：雙層漢白玉欄桿中間：碑心石正面：題字背面：碑文說(shuō)明順序時(shí)間方位名稱(chēng)時(shí)間方位名稱(chēng)1839碑東銷(xiāo)毀鴉片煙1851碑東第二幅金田起義1911碑南武昌起義1919碑南第二幅五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)1925碑南第三幅五卅運(yùn)動(dòng)1927碑西八一南昌起義1937—1945碑西第二幅抗日敵后游擊戰(zhàn)1949碑北（正面）勝利渡長(zhǎng)江解放全中國(guó)左邊支援前線右邊歡迎解放軍②：③：④：⑤：⑥：⑦：⑧：⑩：⑨：①：南東西北①③④⑤⑥⑦⑧⑩⑨②浮雕題名及方位圖銷(xiāo)毀鴉片煙金田起義武昌起義五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)五卅運(yùn)動(dòng)八一南昌起義抗日敵后游擊戰(zhàn)支援前線勝利渡長(zhǎng)江歡迎解放軍這一部分的說(shuō)明順序：1從東到南到西再到北的空間順序2從近代再到現(xiàn)代的時(shí)間順序小結(jié)說(shuō)明順序：（1）瞻仰者本人的活動(dòng)順序（遠(yuǎn)近）（2）介紹紀(jì)念碑結(jié)構(gòu)的順序（下上）（3）介紹碑身的順序（正背）（4）介紹浮雕的順序（東南西北）（時(shí)間）課文思路點(diǎn)題總領(lǐng)正文（1節(jié)）介紹碑身浮雕（2—10節(jié)）抒寫(xiě)瞻仰感受（11節(jié)）

滲透著：無(wú)限崇敬深切懷念第二課時(shí)活動(dòng)一：理解感悟1.根據(jù)課前的準(zhǔn)備講講十幅浮雕中的歷史故事。組織評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要求：口齒清楚，事件交代清楚、生動(dòng)。

小組討論：研究課文，思考設(shè)計(jì)者為什么要選擇這8個(gè)歷史事件。由此說(shuō)說(shuō)為什么要建造這座紀(jì)念碑。

人民英雄紀(jì)念碑要紀(jì)念的英雄究竟是哪些人？2.朗讀第四段的碑文，思考：烈士們已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去了，作為新時(shí)期的青年，我們能做些什么？

三年以來(lái)：中國(guó)新民主主義革命階段中1946年至1949年最后三年的解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。三十年以來(lái)：從1919年五四運(yùn)動(dòng)至1949年中國(guó)新民主主義革命勝利的整個(gè)歷史時(shí)期。一千八百四十年：是指1840年，這年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，由此標(biāo)志著我國(guó)舊民主主義革命的開(kāi)始。由此可以看出，人民英雄紀(jì)念碑紀(jì)念的是1840年以來(lái)為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄活動(dòng)二：交流方法1.說(shuō)明事物的特征要注意采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，?qǐng)你在文中找出一兩句使用了說(shuō)明方法的句子，并分析其作用。示例：“從地面到碑頂高達(dá)37．94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門(mén)還高4．24米。”這兩句運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，具體突出地說(shuō)明了紀(jì)念碑的高度。2.體會(huì)準(zhǔn)確而生動(dòng)的語(yǔ)言。本文準(zhǔn)確而生動(dòng)的語(yǔ)言具體表現(xiàn)為：

大量說(shuō)明性的語(yǔ)言。

不少記敘性、描寫(xiě)性的語(yǔ)言。

一些議論性的語(yǔ)言。

圍繞以上三點(diǎn)各找兩處加以體會(huì)，小組內(nèi)交流，有不同意見(jiàn)的大家討論。說(shuō)明文以說(shuō)明為主，如同記敘文以記敘為主，議論文以議論為主一樣，但同時(shí)也不排除其他表達(dá)方式，常常是以一種表達(dá)方式為主，同時(shí)兼用其他。本文則是以說(shuō)明為主，兼用了記敘、描寫(xiě)、議論的表達(dá)方式。例如文中對(duì)行蹤的記敘：“我從東長(zhǎng)安街向天安門(mén)廣場(chǎng)走去，未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見(jiàn)紀(jì)念碑”，“我越過(guò)廣場(chǎng)，踏著橘黃色花崗石石道，徐徐走到紀(jì)念碑臺(tái)階前，從近處仔細(xì)瞻仰紀(jì)念碑”，等等，直到離開(kāi)紀(jì)念碑，把事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)交代得一清二楚。再如介紹十幅浮雕時(shí)，將每幅浮雕所反映的歷史事件的人、時(shí)、地、事等記敘因素交代明白?？傊?，在說(shuō)明文中運(yùn)用記敘等多種表達(dá)方式，增強(qiáng)了文章生動(dòng)性和形象性。

在倫敦聞名世界的威斯敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一塊名揚(yáng)世界的墓碑。在這塊墓碑上，刻著這樣的一段話：WhenIwasyoungandfreeandmyimaginationhadnolimits,Idreamedofchangingtheworld.AsIgrewolderandwiser,Idiscoveredtheworldwouldnotchange,soIshortenedmysightssomewhatanddecidedtochangeonlymycountry.Butit,too,seemedimmovable.AsIgrewintomytwilightyears,inonelastdesperateattempt,Isettledforchangingonlymyfamily,thoseclosesttome,butalas,theywouldhavenoneofit.Andnow,asIlieonmydeathbed,Isuddenlyrealize:IfIhadonlychangedmyselffirst,thenbyexampleIwouldhavechangedmyfamily.Fromtheirinspirationandencouragement,Iwouldthenhavebeenabletobettermycountry,andwhoknows,Imayhaveevenchangedtheworld.

譯文：當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒(méi)有受到過(guò)限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。

當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。但是