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文檔簡介

退潮了!退潮了!我們一大群孩子喊著,笑著,跑著,跳著,來到海邊。

拾貝殼拾貝殼

拾貝殼外殼硬殼殼壺退潮了,一大群孩子()在海灘邊拾到了()貝殼。什么心情

什么樣子的拾摸擠揀

呢喇叭

特瞧離拾

摸擠揀

貝殼海灘喇叭逗人喜愛吹號揀手帕舍不得桌子卵石螺螄殼

扇貝一扇門扇扇風(fēng)

盛滿盛

盛開tānlǎ

bādòuhàojiǎnpàshězhuōluǎnluósīshànshān

chéngshèng帶讀字多音字生字新詞

退潮了!退潮了!我們一大群孩子喊著,笑著,跑著,跳著,來到海邊。

我們拾啊,揀啊,口袋裝滿了,手帕盛滿了,還是舍不得離開。我回到家,把貝殼都擺在桌子上,讓沒去過大海邊的小朋友們看。大家摸著五彩的貝殼,聽我講海灘上美麗的故事。海灘上,銀光閃閃。許許多多光滑的卵石,五彩的貝殼,擠在一起曬太陽。我們彎下腰,拾起美麗的貝殼。筆螺長鼻螺菊花螺火輪螺雞心貝望遠(yuǎn)鏡螺蜘蛛螺珍珠貝雪花貝貝殼bèiké夠漂亮吧!

積累詞語:銀光閃閃光滑的卵石五彩的貝殼說話練習(xí):海灘上,光滑的卵石,五彩的貝殼,擠在一起曬太陽,有的__________,有的_____________,還有的___________。一個(gè)()的殼,像一把打開的(),真漂亮!似乎可以用來()。

一個(gè)細(xì)長的()殼,像一個(gè)張著嘴的(),真逗人喜愛!似乎可以用來()。

看,一個(gè)扇貝的殼,像一把打開的折扇,真漂亮!說不定是海媽媽特意留下來,給我們扇風(fēng)用的呢!扇貝的殼,像(),真漂亮!海媽媽留下它給我們()。瞧,一個(gè)細(xì)長的螺螄殼,像一個(gè)張著嘴的小喇叭,真逗人喜愛!這一定是海媽媽留給我們吹號用的!螺螄殼像()。

我們拾啊,揀哪,口袋裝滿了,手帕盛滿了,還是舍不得離開。回到家,我把貝殼都擺在桌子上,讓沒去過大海邊的小朋友們看。大家用手摸著五彩的貝殼,聽我講海灘上有趣的故事。說話練習(xí):回到家,你會如何向大家介紹這些美麗的貝殼呢?拓展:說一說用幾句話介紹一種自己喜歡的貝殼。這個(gè)貝殼像()。()

啊,________,像_____,真_____?。≌f不定________!這個(gè)貝殼像()。()綺獅螺馬蹄鐘螺角法螺狐蛤

()像()。()我會讀:退潮了,孩子們來到沙灘上拾貝殼。瞧,這只像小喇叭,那只像小蝸牛,真是形態(tài)各異,惹人喜愛!

孩子們捧著許許多多逗人喜愛的貝殼,對著大海,高聲喊道:“海媽媽!您的禮物我們收到了,收到了!”開火車讀生字

拾貝殼彩腰扇逗帕摸讀生字組詞

拾貝殼彩腰扇逗帕摸拓展:選詞填空拾擺擠摸(1)我們把貝殼都()在桌上,大家用手()著五彩的貝殼。(2)貝殼()在一起曬太陽。(3)我們在海邊()貝殼。擺擠摸拾手帕(pà

)退潮(tùi

tuì)扇

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