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文檔簡介
大班科學課題:動物保護色張敏琳一、說教材二、說活動目標三、說活動重點四、說活動準備五、說教法學法六、說活動程序說課流程一、說教材1.《動物保護色》是大班科學領域的活動。2.“動物的自我保護”這一內容是孩子們樂意了解,喜歡了解的。在動物世界中,動物的自我保護方法有保護色。3.《綱要》中指出“要為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,支持、鼓勵他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見,學會尊重別人的觀點和經驗?!倍?、說活動目標1.(一)認知目標通過觀察,了解動物保護自己的方法“保護色”。通過觀察,了解動物保護自己的方法“保護色”二、說活動目標(二)能力目標嘗試自主觀察、操作,能用正確的語言表達動物自我保護的方法返回二、說活動目標情感目標:體驗參與科學探索活動的樂趣,萌發(fā)探究動物世界的熱情。三、說活動重難點重點:通過觀察,了解動物保護自己的方法“保護色”。難點:嘗試自主觀察、操作,能用正確的語言表達動物自我保護的方法。四、說活動準備1、經驗準備:激發(fā)幼兒對動物的興趣和增強對動物的感知;了解幼兒對動物知識的認識。2、環(huán)境準備:有電腦和電視機。3、材料準備:幻燈片《動物的保護色》、各種有保護色的動物圖片(枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲、蚱蜢、青蛙等)。五、說教法學法(一)教法1.多媒體輔助教學五、說教法學法(二)學法1.分組討論法五、說教法學法2.觀察法六、說活動過程(一)欣賞故事,引起興趣。(二)觀察動物自我保護方法,并大膽講述。(三)嘗試操作游戲躲貓貓(四)游戲表演,增加趣味。故事導入——隱身妙招師:小朋友們,今天老師要給你們講一個故事,你們一定要仔細聽哦!一會老師有問題提問你們哦!森林里的動物們正在熱熱鬧鬧的開舞會,突然,老鷹飛來了?!鞍?!老鷹來了,快躲起來!”正在跳舞的枯葉蝶飛到樹枝上,停在枯葉的旁邊??萑~蝶就同枯葉一摸一樣,誰也認不出它來。蜥蜴趴在土堆上,它的皮膚和泥土的顏色一樣,分不出哪是泥土,哪是蜥蜴。青蛙轉到草叢里,綠綠的青蛙閉上眼睛,誰也找不到他·····老鷹飛過來一看,咦,剛才還有很多動物在唱歌、跳舞,怎么一下子都不見了?老鷹瞪大眼睛,自細地找來找去,只看到綠草叢、泥土堆和樹上的枯樹葉。老鷹飛走了。小動物們都跑出來:“哈哈,我們都有躲起來的好辦法,老鷹瞪大眼睛也找不到我們?!鼻嗤艹鸶瑁狎媲闷鸸?,枯葉蝶跳起舞。小動物們又熱熱鬧鬧的開起了舞會。(二)觀察動物自我保護方法,并大膽講述。
火眼金睛
師:小朋友們,這個故事講完了,你們知道什么是動
物的保護色了嗎?(小朋友答)老師這里還有幾張圖片,請小朋友們幫老師找找看,圖片中有哪些小動物,好嗎?(播放圖片)(三)嘗試操作游戲躲貓貓
師:
今天老師還請來了很多小動物,你們看都有誰,(北極熊、青蛙、海豚、、、)聽聽他們在說什么?哦,他們說想和小朋友們做游戲,你們想和他們一起玩嗎?(想)他們說想和你們玩躲貓貓。(將小動物卡片分給小朋友們,盡量每人一個,讓小朋友們根據動物自我保護的方法放到合適的背景圖上,然后師幼共同討論、交流結果。)(四)游戲表演,增加趣味。師:在美麗的大草原上,許多小動物在快樂的生活,可是有一天危險來到了,他們該怎么保護自己呢?教師給幼兒帶上小動物的頭飾,讓每個動物按照它自己的方式來進行自我
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