圖形圖像制作專業(yè)教育報告

遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《圖形圖像制作》

專業(yè)教育講座圖形圖像制作行業(yè)現(xiàn)狀與前景1.4.崗位調(diào)研與分析2.考核方法5.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系3.《圖形圖像制作》專業(yè)教育講座

獲取證書具體要求學(xué)習(xí)方法6.一、圖形圖像制作專業(yè)人才需求現(xiàn)狀與前景由于全國各地（特別是北京地區(qū)和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)）大量的數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，急需大批的圖形圖像制作專業(yè)方面的高技能人才。全國各地影視廣告業(yè)、建筑設(shè)計及室內(nèi)裝潢業(yè)、旅游及動漫設(shè)計產(chǎn)業(yè)、園林景觀規(guī)劃業(yè)、會展設(shè)計和國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展必然帶來對人才的需求的增長。

隨著近年來我國影視產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，計算機(jī)圖形圖像設(shè)計人才的需求也隨之增大。作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一個重要組成部分，游戲動漫產(chǎn)業(yè)目前已受到我國政府的高度重視與支持。截止到目前，我國已建成了北京、上海、廣州、成都四個國家級游戲動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地。同時，作為發(fā)展游戲動漫產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的計算機(jī)圖形圖像設(shè)計人才，也越來越“吃香”。

行業(yè)數(shù)據(jù)顯示，目前我國圖形圖像行業(yè)的人才缺口巨大，僅動漫這一項就已達(dá)到15萬人。

國內(nèi)情況（二）國內(nèi)情況（一）資料來源:人民網(wǎng)資料來源:中國人才報道二、崗位調(diào)研與分析專業(yè)調(diào)研每年由遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系組成的調(diào)研組通過電話采訪、網(wǎng)上調(diào)查、個人工作體驗為主要方式，調(diào)研單位共計42家，調(diào)研對象主要包括以從事影視動畫、軟件設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)多媒體動畫業(yè)務(wù)的企業(yè)中的設(shè)計部門主管、設(shè)計師等

本專業(yè)畢業(yè)生可以從事藝術(shù)類圖形圖像平面設(shè)計、商標(biāo)廣告創(chuàng)意制作、二維動畫制作等.可在廣告制作行業(yè)、廣播電視、出版、印刷、行政管理機(jī)構(gòu)、動漫公司等單位從事計算機(jī)圖形圖像制作等方面工作

。1、就業(yè)去向：二、崗位調(diào)研與分析2、專業(yè)需求人才類型二、崗位調(diào)研

崗位名稱崗位職責(zé)技能要求計算機(jī)操作員微型計算機(jī)系統(tǒng)的基本操作與使用文字信息處理圖形圖像處理因特網(wǎng)操作熟練使用微型計算機(jī)系統(tǒng)的基本操作與使用熟悉計算機(jī)文字信息處理圖形圖像處理熟悉因特網(wǎng)操作圖形圖像制作員選定技巧及圖像編輯點陣?yán)L圖及色彩修飾矢量圖形的處理圖層運用濾鏡及文字效果熟練使用Photoshop等相關(guān)軟件工具。熟悉繪圖能力突出,色彩感覺良好;熟悉利用濾鏡及文字效果制作特殊的圖形圖象處理二維動畫制作員動畫腳本分析素材庫的整理分鏡頭腳本制作動畫制作能獨立完成各類型動畫制作會制作各類型二維模型制作及渲染；能完成后期調(diào)整與剪輯等工作。三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能掌握計算機(jī)圖形圖像的基本理論知識和相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域知識的計算機(jī)圖形圖像設(shè)計制作人才,熟悉圖形圖像制作環(huán)境,通過理論學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練,具有熟練的計算機(jī)操作能力、較強(qiáng)的視覺傳達(dá)能力與設(shè)計制作技能、借助計算機(jī)熟練的進(jìn)行平面立體廣告設(shè)計與制作、較強(qiáng)的二維動畫制作能力;熟練掌握和使用流行的圖形圖像制作工具,并能夠獨立的完成圖形圖像處理制作任務(wù).能夠利用所掌握的信息技術(shù)和圖形圖像技術(shù)從事圖形圖像處理實際工作的應(yīng)用型人才.2、課程設(shè)置圖形圖像制作專業(yè)通用能力分解表能力名稱能力要求課程實踐環(huán)節(jié)計算機(jī)基本應(yīng)用能力Windows的操作；文稿編輯；電子表格處理；幻燈片制作；漢字輸入能力計算機(jī)文化基礎(chǔ)現(xiàn)場教學(xué)、實驗、實習(xí)外語應(yīng)用能力英語的聽、說、讀、寫能力；能閱讀、翻譯簡單的專業(yè)外文資料英語課堂

圖形圖像專業(yè)基礎(chǔ)能力分解表能力名稱能力要求課程實踐環(huán)節(jié)位圖圖像處理能力具有對圖形圖像進(jìn)行編輯處理能力，能夠具有創(chuàng)作海報封皮、廣告學(xué)設(shè)計能力。PhotoShop現(xiàn)場教學(xué)、實驗、實習(xí)矢量圖像設(shè)計能力掌握矢量繪圖的基本操作，具有繪制、創(chuàng)作標(biāo)識能力、進(jìn)行廣告商標(biāo)設(shè)計等。CorelDraw現(xiàn)場教學(xué)、實驗、實習(xí)圖形圖像制作專業(yè)綜合能力分解表能力名稱能力要求課程實踐環(huán)節(jié)數(shù)碼照片后期處理創(chuàng)作能力能夠完成數(shù)碼照片后期處理與制作的方法。PhotoshopCorelDraw現(xiàn)場教學(xué)、實驗、實習(xí)二維動畫輸出特效制作能力熟悉并能夠團(tuán)隊完成二維動畫制作以及渲染輸出Flashillusion現(xiàn)場教學(xué)、實驗、實習(xí)2、課程設(shè)置三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系Flash動畫設(shè)計動畫基礎(chǔ)

圖形圖像處理CorelDraw影視后期合成AE圖形圖像處理Photoshop3、五大核心課程三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系核心課程

本門課程主要學(xué)習(xí)photoshop平面廣告創(chuàng)意，使學(xué)生掌握基本繪圖工具及圖層通道、路徑、濾鏡等作用、對圖片掃描、編輯藝術(shù)圖片的合成、效果處理創(chuàng)意設(shè)計的方法與圖層拍板技術(shù)的實際應(yīng)用。

圖形圖像處理photoshop圖形圖像處理CorelDrawFlash動畫設(shè)計

本門課主要講解使用Flash進(jìn)行圖形創(chuàng)作、圖符與實例的使用、基本的動畫設(shè)計、交互式電影的制作、聲音的使用與控制、動畫制作的技巧、Flash動畫的發(fā)布。通過本門課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的動畫設(shè)計、交互式電影的制作、聲音的使用與控制、動畫制作的技巧、Flash動畫的發(fā)布。

本課程主要學(xué)習(xí)CorelDraw11利用CorelDraw軟件完成平面廣告設(shè)計、CI設(shè)計、包裝裝潢、字體設(shè)計及印刷等專業(yè)圖案的設(shè)計制作、處理彩色出版和多媒體制作、使用文字建立特殊效果、位圖與矢量圖的相互轉(zhuǎn)換，通過本門課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具備熟練使用CorelDraw的能力

三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系4、五大核心課程主要內(nèi)容講述

本課程以講授動漫基本技法為主要內(nèi)容，包括線條訓(xùn)練、加動畫訓(xùn)練、速度的設(shè)計、動畫的時間把握、物體的運動規(guī)律、寫實造型設(shè)計、擬人造型設(shè)計、寫意造型設(shè)計等內(nèi)容，使學(xué)生掌握正確的動漫繪制方法，正確使用動漫材料及工具，學(xué)習(xí)攝影表的寫法、腳本的編寫和對動漫節(jié)奏的準(zhǔn)確把握。

影視后期合成AE圖形視頻處理軟件,本課程通過學(xué)習(xí)影片剪輯、修改、校色、摳像、配音、實驗片制作、商業(yè)影片和特效的制作等。還將學(xué)習(xí)處理三維影片或合成。適用于從事設(shè)計和視頻特技的機(jī)構(gòu)，包括電視臺、動畫制作公司、個人后期制作工作室以及多媒體工作室。

動畫基礎(chǔ)

四、學(xué)生技術(shù)等級證和職業(yè)技能資格證書的具體要求12須獲得辦公自動化高級操作員、計算機(jī)圖像制作員兩個證書.英語須獲得全國高等學(xué)校學(xué)生英語應(yīng)用能力考試B（A）級考試合格證。五、考核方法理論考試課程

2、考核類型：分考試、考查兩種。在每學(xué)期期末通過試卷考試，卷面成績80分，平時成績20分。在課程結(jié)束后，由任課老師組織對學(xué)生進(jìn)行隨堂測驗，測驗方式由任課老師自由安排，測驗成績60分，平時成績40分?？筛鶕?jù)各課程的特點進(jìn)行，具體可根據(jù)各課程的實踐技能考核方案?？己私Y(jié)果可作為課程成績的一部分，也可單獨計算。理論考查課程

教學(xué)實習(xí)按照實踐技能考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合任課教師的綜合評定對學(xué)生進(jìn)行考核。生產(chǎn)綜合實習(xí)和專業(yè)實踐考核

主要依據(jù)指導(dǎo)老師的鑒定和畢業(yè)論文答辯的形式進(jìn)行評定，其中指導(dǎo)老師鑒定80分，答辯成績20分

畢業(yè)設(shè)計

1、考核內(nèi)容：包括知識、技能和態(tài)度三個方面。六、學(xué)習(xí)方法做好課前預(yù)習(xí)

提倡課堂上的積極思維做好筆記復(fù)習(xí)

大學(xué)教材內(nèi)容較多，教師在課堂上講授重點，而講的內(nèi)容書上又不一定有，所以學(xué)生需要邊聽課邊記筆記。記筆記需要同時運用多種感官，耳聽、眼看、手記并舉

遺忘規(guī)律決定了復(fù)習(xí)的重要性。

操作性強(qiáng),多加練習(xí)課前預(yù)習(xí)有多方面的好處。首先，能跟著教師的講課思路去聽課，化被動聽課為主動聽課；其次，可以帶著問題去聽課，使聽課有針對性。聽課時要隨著教師講課的思路，積極思維，多方聯(lián)想，善于無聲地提出一些為什么，主動地去探索知識。最大限度地獲得課堂學(xué)習(xí)的效果，必須把握好幾個環(huán)節(jié)

其實每個人都會看，看的結(jié)果不一樣看是需要技