中班音樂教案《可愛的小?！穇第1頁
中班音樂教案《可愛的小?！穇第2頁
中班音樂教案《可愛的小牛》_第3頁
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文檔簡介

中班音樂教案《可愛的小?！分邪嘁魳酚螒蚪贪浮墩{(diào)皮的小牛》

【活動目標(biāo)】

1、體會歌曲悠揚(yáng)的情緒，能夠用隨心所欲、彈跳的方法演唱出來歌曲中小牛開朗、勤奮、調(diào)皮的形象。

2、通過歌唱，體會牛就是人類的好朋友，喚起討厭小牛的情感。

【活動準(zhǔn)備工作】

手偶、VCD、圖譜。

【活動過程】

一、師生道別、表達(dá)意見練。

二、教師講故事導(dǎo)入主題。

動物王國里可以真有意思，（出具小牛手偶）啊，這就是誰呀！這只調(diào)皮的小牛，它的年紀(jì)不大，吃草也必須媽媽帶著，可是它已經(jīng)曉得必須幫忙爸爸吃飯了，有一天，它跟爸爸回去耕地（認(rèn)知耕地），不小心拳擊了，可是它不怕，還歡樂的唱著歌呢。傾聽它就是怎么演唱的。今天我們就去研習(xí)這首歌《調(diào)皮的小?！?。

三、教導(dǎo)師范唱歌曲，進(jìn)一步協(xié)助幼兒認(rèn)知歌曲內(nèi)容。

1、教師合唱一遍。

回答：歌曲的名字叫做什么？歌里的小牛調(diào)皮嗎？什么地方調(diào)皮？（根據(jù)幼兒的提問，著重于傳授“耕田”、“紙盒古里”則表示小牛走的時候收到動聽的聲音。融合幼兒的提問教師晃動小鈴，則表示小牛傳球收到動聽的聲音）

2、教師合唱第二遍。

懇請小朋友再仔細(xì)聽，把歌里演唱的內(nèi)容都聽到出。（根據(jù)幼兒的提問出具圖譜。）

四、幼兒學(xué)唱歌曲。

1、播出錄音，幼兒隨其歌曲節(jié)拍拍手，拍攝出來開朗高興的情緒。

2、教師合唱，速度稍慢，幼兒手舞足蹈“紙盒古里紙盒古里摔倒風(fēng)卷”一句，其他內(nèi)容不演唱。

3、教師分體式演奏獻(xiàn)唱，幼兒手舞足蹈全曲1~2不下。（加之直觀的動作）

五、幼兒合作獻(xiàn)唱。

將幼兒分為兩部分。

第一遍：男孩唱歌曲第一段，（屈老師）女孩演唱第二段，“紙盒古里紙盒古里摔倒風(fēng)卷”一句集體演唱。

第二遍：男女輪休，獻(xiàn)唱形式同上。

六、完結(jié)活動。

幼兒隨其歌曲錄音，教師晃動小鈴，率領(lǐng)幼兒邊演唱邊民主自由搞牛走的動作開朗的跑出活動室。

【活動思考】

在活動中教師突破重難點(diǎn)運(yùn)用了各種策略，并使環(huán)節(jié)層層環(huán)環(huán)相扣，在有效率的師生互動中孩子展開突破。有效率的支架構(gòu)建彰顯了孩子的主動參予，而不是教師的直觀嘲弄，我怎么沖，你們這么沖。整個活動中非常體現(xiàn)孩

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