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好玩的球小班科學(xué)教學(xué)設(shè)計生活中有好多會轉(zhuǎn)動、跳動的物體,它給孩子們帶來了興趣。惹起了孩子們的注意,球就是孩子們的最愛,所以我設(shè)計了《好玩的球》這一活動教學(xué)設(shè)計,讓幼兒在快樂中學(xué)會拍球,體驗(yàn)拍球的樂趣,提升他們的活動能力。1、經(jīng)過創(chuàng)新培育幼兒的想象力和發(fā)散思想能力,使幼兒認(rèn)識球的多種弄法。、培育幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂。、培育幼兒對事物的好奇心,樂于英勇研究和實(shí)驗(yàn)。、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身旁”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、研究和交流的興趣。、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。主要培育幼兒的想象力和發(fā)展思想的能力,而且使幼兒知道球有多種弄法。(要點(diǎn))主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思想的能力,而且使幼兒能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣。(難點(diǎn))、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球(每人一個)、筐子4個、小棍子2個、繩索1個、呼啦圈4個、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、(若干份)一盆水、不一樣種類的球老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲,小朋友們來和老師一起做運(yùn)動。、小朋友們很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下。、今日,老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)、小朋友想玩嗎?(想)在玩球以前,老師有一個要求(小朋友要說一說你是如何來玩球的,才能玩塑料球)。老師相信你們必定會是最棒的!、請小朋友把球的弄法告訴你邊上的小朋友們。、小朋友說的真是太棒了,想不想自己拿著球親身體驗(yàn)一下球有多種弄法和樂趣??蠢蠋熯@里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今日,你們就用這些資料來跟球玩一玩。看一看誰能把這些資料都用上,看看誰的弄法最多。、老師邊放音樂《健康歌》,小朋友可__選擇喜愛的資料來玩球。(必定注意安全,玩過的要放回原處)、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種弄法。音樂停止,此刻呢?請小朋友趕快把你手中的資料放回原處,看哪個小朋友放得最快。、老師總結(jié)(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩索綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的等)。、老師發(fā)現(xiàn)了一個問題,有的資料還在靜靜地躺著。哪個小朋友能英勇的給小朋友去試一試,看看球還可以如何玩。(請個別小朋友試一試,并鼓舞他要英勇想象球該如何玩)。你們是否是累了,為了鼓舞你們,老師給你們準(zhǔn)備了神奇的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不一樣種類的球。請小朋友說一說里面有什么內(nèi)容,并說一說你還見過什么樣的球。請小朋友自由選擇喜愛的小球,到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種弄法。經(jīng)過這節(jié)活動《好玩的球》,幼兒們都能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣。。在開始部分幼兒們做運(yùn)動的過程中,幼兒們興趣都很高。特別:李薇、黃柯兒、黃京樺、姚瀟瀟個別年齡較小的幼兒,都能興趣特別高。在選擇喜愛的資料來玩球時,幼兒們踴躍性特別高。但各別幼兒如:廖栩世、何揚(yáng)銘小朋友,因?yàn)樾愿駜?nèi)向、接受能力差
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