2020年好玩的球小班科學(xué)教案

好玩的球小班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)生活中有好多會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)、跳動(dòng)的物體，它給孩子們帶來(lái)了興趣。惹起了孩子們的注意，球就是孩子們的最?lèi)?ài)，所以我設(shè)計(jì)了《好玩的球》這一活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)會(huì)拍球，體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣，提升他們的活動(dòng)能力。1、經(jīng)過(guò)創(chuàng)新培育幼兒的想象力和發(fā)散思想能力，使幼兒認(rèn)識(shí)球的多種弄法。、培育幼兒對(duì)球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂(lè)。、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于英勇研究和實(shí)驗(yàn)。、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身旁”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、研究和交流的興趣。、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。主要培育幼兒的想象力和發(fā)展思想的能力，而且使幼兒知道球有多種弄法。（要點(diǎn)）主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思想的能力，而且使幼兒能體驗(yàn)到一起玩球的樂(lè)趣。（難點(diǎn)）、《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球（每人一個(gè)）、筐子4個(gè)、小棍子2個(gè)、繩索1個(gè)、呼啦圈4個(gè)、手巾、報(bào)紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、（若干份）一盆水、不一樣種類(lèi)的球老師放《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲，小朋友們來(lái)和老師一起做運(yùn)動(dòng)。、小朋友們很累了吧！請(qǐng)你們坐在小椅子上休息一下。、今日，老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球）、小朋友想玩嗎？（想）在玩球以前，老師有一個(gè)要求（小朋友要說(shuō)一說(shuō)你是如何來(lái)玩球的，才能玩塑料球）。老師相信你們必定會(huì)是最棒的！、請(qǐng)小朋友把球的弄法告訴你邊上的小朋友們。、小朋友說(shuō)的真是太棒了，想不想自己拿著球親身體驗(yàn)一下球有多種弄法和樂(lè)趣?？蠢蠋熯@里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請(qǐng)小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今日，你們就用這些資料來(lái)跟球玩一玩。看一看誰(shuí)能把這些資料都用上，看看誰(shuí)的弄法最多。、老師邊放音樂(lè)《健康歌》，小朋友可__選擇喜愛(ài)的資料來(lái)玩球。（必定注意安全，玩過(guò)的要放回原處）、在玩球的過(guò)程中老師問(wèn)一問(wèn)小朋友球的多種弄法。音樂(lè)停止，此刻呢？請(qǐng)小朋友趕快把你手中的資料放回原處，看哪個(gè)小朋友放得最快。、老師總結(jié)（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩索綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙、手巾包球的等）。、老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，有的資料還在靜靜地躺著。哪個(gè)小朋友能英勇的給小朋友去試一試，看看球還可以如何玩。（請(qǐng)個(gè)別小朋友試一試，并鼓舞他要英勇想象球該如何玩）。你們是否是累了，為了鼓舞你們，老師給你們準(zhǔn)備了神奇的禮物。請(qǐng)小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不一樣種類(lèi)的球。請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)里面有什么內(nèi)容，并說(shuō)一說(shuō)你還見(jiàn)過(guò)什么樣的球。請(qǐng)小朋友自由選擇喜愛(ài)的小球，到戶外和小朋友一起玩一玩、說(shuō)一說(shuō)小球的多種弄法。經(jīng)過(guò)這節(jié)活動(dòng)《好玩的球》，幼兒們都能體驗(yàn)到一起玩球的樂(lè)趣。。在開(kāi)始部分幼兒們做運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，幼兒們興趣都很高。特別：李薇、黃柯兒、黃京樺、姚瀟瀟個(gè)別年齡較小的幼兒，都能興趣特別高。在選擇喜愛(ài)的資料來(lái)玩球時(shí)，幼兒們踴躍性特別高。但各別幼兒如：廖栩世、何揚(yáng)銘小朋友，因?yàn)樾愿駜?nèi)向、接受能力差