六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練三

六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練三劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他知果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！“劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮，兄弟三人才一起上路。他們來(lái)到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備就上前輕輕敲門，出來(lái)開門的童子告訴劉備，諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)，劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。　盠請(qǐng)你用“”畫出體現(xiàn)劉備邀請(qǐng)諸葛亮出山的“誠(chéng)心誠(chéng)意”的細(xì)節(jié)描寫。（1分）.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)或根據(jù)意思寫成語(yǔ)。（2分）（1）茅塞頓開：TOC\o"1-5"\h\z（2）就像魚兒得到水一樣啊?。ǎ?請(qǐng)你判斷。（2分）（1）本文運(yùn)用了詳寫和略寫的表達(dá)方法。（）（2）文中畫“—”的句子屬于人物動(dòng)作描寫。（）.填空。（8分）（1）第三自然段中，作者主要描寫了隆中的、、、、這些景物，在這里表面是寫景色，實(shí)際是在寫（填人物）（2）諸葛亮提出“三分天下、最后取勝”的策略依據(jù)是當(dāng)時(shí)。（3）劉備邀請(qǐng)諸葛亮出山的原因是經(jīng)過(guò)是;結(jié)果是o（4）給短文加一個(gè)合適的題目：.你認(rèn)為劉備是一個(gè)怎樣的人？（3分）美麗的西雙版納在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國(guó)最大的熱帶植物寶庫(kù)一一西雙版納。西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達(dá)七、八十米，（）拾起頭（）能看到它的樹冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”；這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來(lái)也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。常言說(shuō)“獨(dú)木不成林”，可在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹枝干上，直插泥土，簡(jiǎn)直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物能夠開出（新鮮鮮美鮮艷）的花朵，紅的、黃的、自的、紫的……爭(zhēng)奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡(jiǎn)直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)。這里的黑心樹是難得的“木材倉(cāng)庫(kù)”。這種樹不怕砍，不怕伐，只要留下一段樹樁，很快就會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長(zhǎng)成10來(lái)米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長(zhǎng)，一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅美化了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場(chǎng)所。千百年來(lái)，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。.請(qǐng)你用“”畫出文中的一個(gè)過(guò)渡句。.請(qǐng)你選擇。⑴文中畫“一-”的部分運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A舉例子B列數(shù)字C打比方⑵文中括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）A.只要……就……B.只有……才……C.即使……也……⑶文中“綠色寶石”中引號(hào)的作用是（）A表示引用原文或者原話B表示特定的稱呼C表示特殊的含義.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀短文后再填空。（1）西雙版納的植物中含油量最大的是o⑵作者把“扁擔(dān)藤”比作，是因?yàn)閛⑶黑心樹的特點(diǎn)，一是，二是,所以人們稱它為O.請(qǐng)你寫出本文的主要內(nèi)容。.為什么生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”?松樹的風(fēng)格我對(duì)松樹懷有（A.瞻仰B.敬仰）之心不自今日始.自古以來(lái)，多少人就（A.贊頌B.歌頌）過(guò)它，贊美過(guò)它，把它作為（A.崇敬B.崇高）的品質(zhì)的象征。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子一一這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷熱,隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉?？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它,嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹要求于人的可謂少矣!這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看,松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)希核蓸涞娜~子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩；在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進(jìn)的路。總之一句話，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。1.用“/”把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。2,請(qǐng)你用"—""一"分別畫出一個(gè)排比句和一個(gè)擬人句.請(qǐng)你選擇?！爸灰幸涣７N子一一這粒種子……”句中破折號(hào)的作用是()A解釋說(shuō)明B聲音的停頓或延長(zhǎng)C意思的轉(zhuǎn)折(2)本文采用的表達(dá)方法是()A借物喻理B借物喻人C借物抒情.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀短文后再填空。⑴松樹的用途極廣，樹干可以，葉子可以;脂液可制、根和枝是很好的。(2)“它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉"⑶松樹具有o,請(qǐng)你寫出本文的主要內(nèi)容。.“我”對(duì)松樹油然而生敬意的原因是什么？“噢!花仙子便是你！”每次見到山菊花,我都會(huì)由衷地贊嘆.雖然這只是一種名不見經(jīng)傳的山間野花。朝陽(yáng)柔柔地,勻勻地照在山菊花上，使得她嬌小的花瓣溢彩流光。淡紫的花蕊里那一汪露水顫悠悠,嬌滴滴、亮晶晶,就像純情少女眼中的淚珠兒，似落非落,這一切是那么富有神韻。這便是山菊花,一種極其普通卻又能給人帶來(lái)美的享受的花。山澗旁、峽谷里、懸崖邊、山洞角，哪兒不見山菊花俏皮俊逸的臉龐？雖然土壤是那么貧瘠,也許連陽(yáng)光也照不到，蜜蜂也不肯光顧，只清風(fēng)為友,冷月為拌,然而山菊花卻靜靜的長(zhǎng)著,對(duì)生活憧憬著，因?yàn)樗钪c命運(yùn)抗?fàn)?其樂無(wú)窮。這便是山菊花,一種極其普通去又的確不平凡的花。在一叢盛開的山菊花中，誰(shuí)曾見過(guò)幾枝早衰的山菊花?你別以為只是偶然的巧合,它正是山菊花的一大特點(diǎn)一一互相提攜。營(yíng)養(yǎng)缺乏，陽(yáng)光缺乏,水分缺乏,可山菊花卻連成一片，手拉著手,根挽著根,根須向著地的深處生長(zhǎng)、生長(zhǎng),帶著生活的希望,堅(jiān)定的信念,吸取營(yíng)養(yǎng)……誰(shuí)有難,大家?guī)鸵灰痪褪沁@樣,生長(zhǎng)著、繁衍著、譜寫一個(gè)古老的故事。這便是山菊花,一種極其普通卻又深含哲理的花。初見山菊花,我便喜歡上了這種花.我小心翼翼地挖起兩株栽進(jìn)了精美的話盆施肥澆水.奶奶說(shuō)山菊花在盆里是栽不活的，我半信半疑.看著漸漸枯萎的山菊花,我忽然悟到了，這山菊花并不貪圖優(yōu)越的條件.她所眷戀的是大山、是自由、是生她育她的山地.郭沫著稱石榴是“夏天的精靈工我要贊山菊花是大自然的女兒，山的精靈,我忽然發(fā)現(xiàn)，山菊花身上隱約有著中華民族的美德……我深信,集美與剛于一身的花,便是花仙子.山菊花,我心中的花仙子，你好啊！L請(qǐng)你用"—”畫出文中首尾呼應(yīng)的句子。.請(qǐng)你照樣子寫詞語(yǔ)。顫悠悠山澗旁.請(qǐng)你族系上下文，寫出下面詞語(yǔ)的意思。(任選一個(gè)來(lái)做)眷戀：半信半疑：.請(qǐng)你從文中找出一句比喻句和一句比喻句抄在下面的橫線上。比喻句：擬人句：.請(qǐng)你把文中如福線布句子跖寫成標(biāo)述句寫下栗。.問題探究。(5分)(1)作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫山菊花的？(2)你從山菊花身上得到什么啟示？請(qǐng)你寫下來(lái)。彎彎的憂傷遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋……”我和父母坐在回鄉(xiāng)的車上，收音機(jī)重(chongzhong)復(fù)播放著這首歌。望著窗外一閃而過(guò)的大廈，我的心情難以(平靜安靜)：沿路的一切變化真大呀!故鄉(xiāng)你變了嗎？當(dāng)踏上故鄉(xiāng)的土地時(shí)，一股熟悉的氣息迎面撲來(lái)，瓦雋仍是爬滿青苔的瓦房，故鄉(xiāng)人仍是挑水忙碌的故鄉(xiāng)人。三年了，故鄉(xiāng)沒有一絲變化么？本來(lái)?yè)?dān)心認(rèn)不著路，想不到毫不費(fèi)事便到了大舅的家。雖然故鄉(xiāng)人不變的親情令人(感激感動(dòng))，但一絲淡淡的憂思還是浸上了心田。是什么呢?我說(shuō)不出來(lái)……II午飯后，大舅要去磨米，我也跟著去了。磨坊里的一切依然如故，爺爺小時(shí)候就有的石磨，竟還在那里!大舅將米放進(jìn)磨中，扶著把手吃力芝推著，轉(zhuǎn)著圓心?？粗诐{慢慢淌出，我不解地問：“大舅，現(xiàn)在不是有電動(dòng)碾米機(jī)嗎？怎么村里不用呢？”大舅看著我笑：“哪能和城里一樣?用慣了，從沒想過(guò)要換新的?！蔽艺f(shuō)不出話來(lái)。石磨吱吱趁毒，米漿慢慢地流，大舅仍斜著身子繞著磨轉(zhuǎn)。我低頭時(shí)，(發(fā)現(xiàn)發(fā)明)磨的四周竟是一圈很深的腳印。我不知道故鄉(xiāng)人圍著這個(gè)圈走了多少回，也不知道他們何時(shí)才能走出這個(gè)圈。磨好米，聽母親說(shuō)晚些時(shí)景要走，大舅攔不住，只好拉了我，要到菜園摘些瓜菜帶回去。記得去菜園得過(guò)竹片橋，不知那橋還在嗎?正想著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到它竟還在河上晃著！走到橋頭，看著已被年輪粗上一層黑斑的竹片橋，聽著古板的流水聲，我喊道?！按缶?，能過(guò)嗎？”“走了這么多年也沒見它倒(血。ddo)呢！"“村里沒想過(guò)要修石橋嗎？”“都走了這么多年了，慣了！”||故鄉(xiāng)人已經(jīng)習(xí)慣了上輩人留下的東西，他們沒想過(guò)要改變什么。離開大舅家時(shí)，已是入暮等分，車上還在重復(fù)那首《彎彎的月亮》：“我的心充滿惆悵，不為那彎彎的月亮，只為那今天的村莊還唱著過(guò)去的歌謠……”故鄉(xiāng)，你彎彎的憂傷穿透了我的胸膛！II.請(qǐng)你用把文中不正確的讀音、字、詞語(yǔ)劃去。.讀下面的句子，選擇正確的答案。(只填序號(hào))(1)“我不知道故鄉(xiāng)人匿善這個(gè)圈走了多少回，也不知道他們何時(shí)才能走出這個(gè)圈。”“這個(gè)圈”實(shí)際上指的是()A、歲月留下的痕跡B、磨米走出的腳卬C、故鄉(xiāng)人的守舊思想.請(qǐng)你填空。(1)短文以《彎彎的月亮》的歌詞開頭，又以這首歌的歌詞結(jié)尾，這樣的寫法叫做o這個(gè)學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《》也運(yùn)用了這種寫法。(2)在文中作者具體敘述了回故鄉(xiāng)的兩件事,一件是；另一件是。.短文已用分為三部分，請(qǐng)你給每個(gè)部分加上小標(biāo)題。(1)(2)(3)5.問題探究。（1）為什么說(shuō)彎彎的憂傷穿透了我的胸膛!（2）你最想對(duì)故鄉(xiāng)人說(shuō)什么，請(qǐng)你寫下來(lái)。莫高窟敦煌莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周沙丘林立，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異，有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米,他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無(wú)不嘖嘖贊嘆。莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描?。╩o）自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎（kud）花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂,翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟一一藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國(guó)古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬(wàn)多件。由于清朝政府腐敗無(wú)能，大量珍貴的文物被帝國(guó)主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在