2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練(七)默寫語(yǔ)言文字運(yùn)用古代詩(shī)歌閱讀配套作業(yè)(解析版)

專項(xiàng)訓(xùn)練(七)[默寫＋語(yǔ)言文字運(yùn)用＋古代詩(shī)歌閱讀]一、默寫常有的名句名篇(6分)1．補(bǔ)寫以下名句名篇中的空缺部分。又有清流激湍，映帶左右，__________________，列坐其次。(王羲之《蘭亭集序》)__________________，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《赤壁賦》)步余馬于蘭皋兮，__________________。(屈原《離騷》)問(wèn)君西游何時(shí)還？___________________。(李白《蜀道難》)(5)________________，到夜晚、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(李清照《聲聲慢》)(6)山原曠其盈視，___________________。(王勃《滕王閣序》)二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(13分)2．閱讀下邊的文字，按要求回答以下問(wèn)題。

(3

分)王府井是北京最負(fù)盛名的繁華商業(yè)區(qū)。這里商鋪林立，牌扁高掛，人頭①流不息。進(jìn)入商鋪，種類眾多的商品讓人頭暈眼花，目不暇接。③這條全長(zhǎng)約大街，以其廣闊的胸懷，每天迎接著近百萬(wàn)人次的八方來(lái)賓。在①處依據(jù)拼音填寫正確的漢字。(1分)(1)

(cuán)動(dòng)，川3華里左右的答：___________________文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。(1分)答：____應(yīng)改為_(kāi)_________。文中③處是病句，請(qǐng)改正。(1分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．閱讀下邊幾句話，給“細(xì)小說(shuō)”下一個(gè)定義，不超出

50字。(3

分)①細(xì)小說(shuō)一般指以微博的形式發(fā)布的微型小說(shuō)。②細(xì)小說(shuō)已成為微博價(jià)值延伸的一種生動(dòng)表現(xiàn)形式。③細(xì)小說(shuō)的字?jǐn)?shù)一般在140字之內(nèi)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，短小干練，可隨時(shí)隨地有感而發(fā)。④細(xì)小說(shuō)選材精、結(jié)構(gòu)巧、含義深，結(jié)局常常出乎不測(cè)。⑤細(xì)小說(shuō)隨時(shí)與讀者互動(dòng)，讀者可以隨時(shí)參加談?wù)?，作者也可以隨時(shí)回復(fù)讀者并與讀者談?wù)?。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．閱讀下邊的資料，回答以下問(wèn)題。

(7

分)近來(lái)，成都人民南路沿線公交站臺(tái)新增了一些不銹鋼的候車椅，十分漂亮，但這些站臺(tái)座椅呈弧形，“腳踩地就坐得穩(wěn)，腳一離地就要往下滑”。市建委相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，椅子的形狀是特地設(shè)計(jì)的，這樣設(shè)計(jì)是為防范候車椅被流浪人員占用。這些“防流浪漢椅”一出現(xiàn)就惹起了廣大市民的關(guān)注和談?wù)?。?qǐng)簡(jiǎn)要論述你對(duì)相關(guān)部門設(shè)置“防流浪漢椅”這一做法的看法。(150字左右)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古代詩(shī)歌閱讀(12分)5．閱讀下邊這首詞，回答以下問(wèn)題。

(6

分)長(zhǎng)相思李煜一重山，雙重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。鞠花開(kāi)，鞠花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。這首詞的主題是什么？“一重山，雙重山”和“鞠花開(kāi)，鞠花殘”這兩句話分別是從什么樣的角度來(lái)表現(xiàn)主題的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________有人說(shuō)作者的內(nèi)心是凄冷的，也有人說(shuō)作者的內(nèi)心是暖和的，你認(rèn)為呢？請(qǐng)聯(lián)合詞中的意象作簡(jiǎn)要回答。(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．閱讀下邊這首詩(shī)，而后回答以下問(wèn)題。(6分)秋海棠袁枚①小朵嬌紅窈窕姿，獨(dú)含秋氣發(fā)花遲。暗中自有幽香在，不是幽人不得知。[注]①袁枚，三十多歲此后不再出仕，過(guò)了幾十年悠游林泉山野的安逸生活。(1)詩(shī)人筆下的秋海棠擁有哪些特色？請(qǐng)概括回答。(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)本詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)聯(lián)合三、四句作簡(jiǎn)要分析。(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專項(xiàng)訓(xùn)練(七)1．(1)引認(rèn)為流觴曲水(2)舞幽壑之潛蛟(3)馳椒丘且焉止息(4)畏途巉巖不行攀(5)梧桐更兼小雨(6)川澤紆其駭矚(每處1分，有錯(cuò)、漏、添字的該處不得分2．[答案](1)攢(2)扁匾(3)去掉“左右”(或去掉“約”)。[分析]本題主要觀察語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大。第(1)題很簡(jiǎn)單。第

)(2)題判斷錯(cuò)別字，要聯(lián)合漢字的造字方法靈巧推理，“扁”在古漢語(yǔ)中的確有“匾額”的意義，但現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“扁”主要指“物體平而薄”，而“匾額”之意，則經(jīng)過(guò)增添一個(gè)偏旁來(lái)表達(dá)。第(3)題句子的病因在于成分剩余。3．[答案]示例：細(xì)小說(shuō)一般是以微博的形式發(fā)布的140字之內(nèi)的短小干練、選材精良、結(jié)局出乎不測(cè)、互動(dòng)性強(qiáng)的微型小說(shuō)。[分析]本題觀察下定義，觀察的實(shí)質(zhì)是把若干個(gè)短句整合成一個(gè)長(zhǎng)單句?？忌却_立句子的骨干，即“細(xì)小說(shuō)”是“微型小說(shuō)”，而后再提取各個(gè)短句的信息重點(diǎn)，構(gòu)成“微型小說(shuō)”前面的定語(yǔ)。4．[答案]示例：特地設(shè)計(jì)“防流浪漢椅”的做法其實(shí)不穩(wěn)當(dāng)。這類座椅誠(chéng)然可以防范流浪漢獨(dú)自侵犯，以致影響市容，也有益于流動(dòng)人口的使用，但此舉不過(guò)從看法上保證了多數(shù)人的權(quán)益，由于對(duì)于公眾而言，坐這類椅子也不是一種“享受”。何況，對(duì)流浪漢進(jìn)行排斥，是對(duì)少量人特別是弱勢(shì)集體權(quán)益的冷視，是極不人性化的。任何一種公共設(shè)施都一定關(guān)注公眾利益，充滿人文關(guān)心。(其余看法，言之成理亦可)[分析]本題觀察語(yǔ)言的綜合運(yùn)用，重點(diǎn)是表達(dá)的簡(jiǎn)潔、連結(jié)。題干中已明確提出，談?wù)摰膶?duì)象是“設(shè)置‘防流浪漢椅’”，考生要做的工作主若是兩項(xiàng)，一是對(duì)這一做法表示態(tài)度，二是論述自己的原由。從實(shí)質(zhì)操作上看，反對(duì)這一做法的原由比較簡(jiǎn)單答出來(lái)。論述原由時(shí)，主要從兩個(gè)角度考慮，一是設(shè)置“防流浪漢椅”能否有現(xiàn)實(shí)價(jià)值，即能否達(dá)到讓更多人使用的目的；二是從社會(huì)道德、人文關(guān)心等角度談?wù)撨@一做法的意義或影響。別的，組織答案時(shí)，要注意吻合小作文的規(guī)范，并擅長(zhǎng)運(yùn)用表示層次關(guān)系的關(guān)系詞或過(guò)渡句。5．[答案](1)這首詞的主題是相思。(1分)“一重山，雙重山”是從空間的角度來(lái)表達(dá)作者與他所思之人距離的遙遠(yuǎn)，“鞠花開(kāi)，鞠花殘”是從時(shí)間的角度來(lái)表達(dá)作者與他所思之人分其余長(zhǎng)遠(yuǎn)，從而表達(dá)出相思之情的深重。(2分)示例一：作者的內(nèi)心是凄冷的。(1分)這首詞以遠(yuǎn)山、煙水、楓葉、鞠花、塞雁等共同成立了一個(gè)冷清的暮秋，在這樣的暮秋中，作者的相思愈發(fā)深重，內(nèi)心更為凄冷。(2分)示例二：作者的內(nèi)心是暖和的。(1分)“相思楓葉丹”喻示著相思的熱情，正由于內(nèi)心里裝著所想念的人，所之內(nèi)心是暖和的。(2分)[分析]第(1)題主要觀察對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，第一問(wèn)多數(shù)考生能答出，第二問(wèn)問(wèn)的是“角度”，考生可能不知從何下手。一般而言，只有描述才有“角度”問(wèn)題。所以，解答本題時(shí)，考生只好借助題干中的“一重山，雙重山”和“鞠花開(kāi)，鞠花殘”合理猜想。第(2)題觀察對(duì)感情的理解，題目有必定的開(kāi)放性。答題時(shí)，考生應(yīng)選定此中一種感情，而后從情與景的對(duì)應(yīng)關(guān)系下手，再去原詩(shī)中找尋相關(guān)“意象”(光景描述)，并據(jù)此完成結(jié)論加舉例的答題格式。6．[答案](1)“小朵嬌紅窈窕姿”，寫出了秋海棠花朵嬌小、顏色紅艷、姿態(tài)漂亮；“獨(dú)含秋氣”寫其秋季開(kāi)花；“暗中自有幽香在”寫其自有香氣。(3分)本詩(shī)借物喻人(托物言志)，詩(shī)人以秋海棠借指道德高潔的人。后兩句中，“幽香”喻指一種高潔的道德，“幽人”指高潔的隱士，這兩句詩(shī)借贊嘆秋海棠，表現(xiàn)自己的高潔操守、淡泊情懷。(3分)[分析]第(1)題觀察對(duì)物象特色的概括。一般思路是先找出形容詞，而后對(duì)應(yīng)概括出特色。比方，由“小朵”可概括出“嬌小”，由“嬌紅”可概括出“紅艷”，由“窈窕”可概括出“姿態(tài)漂亮”等