2020年關(guān)于大班班級(jí)工作總結(jié)范文

關(guān)于大班班級(jí)工作總結(jié)范文我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年有結(jié)束了?；仡橷X年有喜有憂，有苦有累。在這學(xué)期孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開老師勤勞付出，自然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。為了更好地工作,還是很認(rèn)真地回顧一學(xué)年的工作！現(xiàn)將XX年的以下；作為一名班主班，我也深知自己在班中地點(diǎn)的重要性，所以有事情班里兩位老師一起商議，使班級(jí)工作穩(wěn)固。我不但以我的愛心、耐心、認(rèn)真去關(guān)愛、指引班上的每一名幼兒和老師，并且還可以用誠(chéng)心的態(tài)度去指引家長(zhǎng)、動(dòng)人家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都特其余滿意。我堅(jiān)持做到言傳身教、勤勤奮懇，不論是何時(shí)，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。班內(nèi)其余兩位老師也能夠都發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充發(fā)散揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。作為一名班主任，不但要管理好班內(nèi)的老師，并且還要管理好班里孩子們的生活慣例和學(xué)習(xí)慣例。孩子升入大班孩子最顯然的感覺(jué)就是人長(zhǎng)高了，嗓門也變大了，活動(dòng)的終點(diǎn)也更足了，在加上我班男孩子多所以孩子們比較好動(dòng)調(diào)皮。為了讓孩子們都能夠趕忙適應(yīng)大班生活，保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)慣例和生活慣例，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利展開。一些特別的孩子（如；那些比較調(diào)皮好動(dòng)孩子，行動(dòng)比較自由，愛唱反調(diào)，控住不住自己的行為，老是做一些令人生氣的事情，并且影響我們的正常活動(dòng)）更需要老師的關(guān)懷，針對(duì)這些孩子我們?cè)谝蝗丈钪刑貏e側(cè)重。對(duì)他們嚴(yán)格要求，另一方面也及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，及時(shí)的進(jìn)行夸獎(jiǎng)，當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤我們也不妥著全部的小朋友面去責(zé)備他，而是單獨(dú)說(shuō)教。給他們一些表現(xiàn)自己的機(jī)遇為自己爭(zhēng)取榮譽(yù)，建立孩子的自信心。長(zhǎng)久以來(lái)我們發(fā)現(xiàn)這些孩子一每天的在發(fā)生變化，不僅不影響他人并且上課也愛動(dòng)腦筋了，喜愛舉手回答以下問(wèn)題了。這樣以來(lái)班里的慣例也好多了，也使我們教課工作更好的展開。安全部是幼兒園放在首位的工作。所以我們總結(jié)教訓(xùn)，把對(duì)孩子安全放在首位。幼兒喜愛逍遙自在的玩，他們的本性的好動(dòng)。我們面對(duì)的是一群四、五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不可以理解，于是，我們就經(jīng)過(guò)幼兒在實(shí)質(zhì)生活中碰到的、見到的、聽到的，并經(jīng)過(guò)各種門路采集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察談?wù)?，說(shuō)說(shuō)自己的看法，談?wù)摬⒖偨Y(jié)應(yīng)該注意些什么。把平常常用的插頭、插座見告幼兒，并提示幼幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的物體，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久安全教育，孩子們的安全意識(shí)也增強(qiáng)了。所以我們班的孩子在XX年為發(fā)生任何不安全的事故。我們隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的狀況，聽取家長(zhǎng)的建講和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，千錘百煉我們工作方法和作風(fēng)，獲得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。在我們的教課工作中也獲得了好多家長(zhǎng)大力的幫助，協(xié)助我們采集一些關(guān)于教課圖片，還幫助我們打印一些關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)操作資料，為我們工順利的展開供給了優(yōu)異的前提條件。我深信，只需有有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰慧、踴躍向上的孩子，我們大三班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。當(dāng)看到孩子們健康成長(zhǎng)，馬上要結(jié)束幼兒園步入小學(xué)，我們?yōu)楹⒆觽兏杏X(jué)快樂(lè)?？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不但孩子們的各項(xiàng)能力獲得了提升，我們也獲得了好多難得的工作經(jīng)驗(yàn)。但在工作中也存在著一些不足；、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，還有的幼兒愛插嘴，回答以下問(wèn)題聲音不夠響亮，優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍舊需要進(jìn)一步培育、有許多幼兒閱讀習(xí)慣差，不珍愛圖書，圖書破壞較嚴(yán)重，下學(xué)期要增強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培育。要點(diǎn)培育孩子對(duì)識(shí)字的興趣，側(cè)重培育幼兒優(yōu)異的閱讀習(xí)慣。、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的意識(shí)，供給更多的機(jī)遇讓幼兒勞動(dòng)，學(xué)會(huì)為自己和為他人服務(wù)。、增強(qiáng)慣例管理，三位老師要求要一致，要堅(jiān)持原則，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決，使幼兒