高中美術(shù)老師教學(xué)計(jì)劃 高中美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃

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教學(xué)籌劃、教學(xué)大綱和教科書彼此聯(lián)系，共同反映教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于美術(shù)的教學(xué)籌劃理應(yīng)怎么寫？一起來看看！

高一美術(shù)教師教學(xué)籌劃(一)

為了貫徹國(guó)家新一輪根基教導(dǎo)改革的精神，真正實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，并結(jié)合我校的實(shí)際處境，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和查看才能、分析才能和創(chuàng)造才能，特制定如下籌劃。

一、學(xué)生處境分析：

大片面同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對(duì)美術(shù)課早已麻木，不了解其對(duì)健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不成取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲打理影響人的一生。但學(xué)生由于有了確定生活閱歷和學(xué)識(shí)積累，領(lǐng)悟才能有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。

二、教材分析：

美術(shù)鑒賞是普遍高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教導(dǎo)階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的根基上更高層次的拓展與延遲。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能扶助學(xué)生在賞識(shí)、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美才能，形成喜歡本民族文化、崇敬世界多元文化的情感和態(tài)度。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：

1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受美術(shù)的語(yǔ)言美。

2)、掌管外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些出名的畫家及其作品。

4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。

2、理解目標(biāo)：

1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點(diǎn)。

2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。

3)、理解和體會(huì)片面美術(shù)作品的特征和美術(shù)語(yǔ)言。

三、概括實(shí)施措施：

1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教導(dǎo)的主渠道作用，平日專心鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)純熟運(yùn)用各種教學(xué)方法，更加是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的仆人。

2充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)賞識(shí)課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件舉行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的變更一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生采納，讓學(xué)生接待。以達(dá)成課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

3、課堂教學(xué)延遲為了進(jìn)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的才能，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學(xué)識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)浩瀚的信息資源庫(kù)，很輕易找到一些書本上沒有的美術(shù)學(xué)識(shí)。在課堂上那么可以組織學(xué)生舉行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來表示自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)識(shí)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的好玩的，豐富的美術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的才能。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會(huì)。

高一美術(shù)教師教學(xué)籌劃(二)

新學(xué)年開頭了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ゲ榭?，熟悉和挖掘我們生活中的美，并且把這種熟悉上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)ネ诰蚱椒采钪械拿?，現(xiàn)實(shí)生活中的美，這才是最主要的目的。法國(guó)雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙察覺美的眼睛。”讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去喜歡生活喜歡大自然，去寬容生活中的缺點(diǎn)，而變更氣質(zhì)，變化性情，做一個(gè)愛美能在生活中察覺美并且去創(chuàng)造美，做一個(gè)德智體美勞全面進(jìn)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)籌劃羅列如下：

1、培養(yǎng)審美觀。一個(gè)人假設(shè)缺乏確定的審美才能那么人生將會(huì)裁減大量樂趣。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面，更加是在科技高度興隆的今天表達(dá)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建立無不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。鞏固她們的民族自尊心、自信仰和驕傲感。知道中國(guó)自古以來就有宏偉的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中的明珠，是前賢聰慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來也會(huì)感到毫不遜色。并且為我們宏偉的祖國(guó)而感到由衷的欣喜和驕傲。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和聰慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大，為中華民族的宏偉復(fù)興添磚加瓦。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，我們?cè)诘厍虼迳仙?，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。

4、外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。

5、以畫冊(cè)結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的學(xué)識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以查看(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識(shí)。

6、上課應(yīng)盡量生動(dòng)好玩，讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中熟悉生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且激勵(lì)和斷定同學(xué)們的創(chuàng)造才能，以達(dá)成一個(gè)積極的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)洌?、智、體、美、勞全面進(jìn)展的優(yōu)秀人才。

一、指導(dǎo)思想：

美術(shù)是向?qū)W生傳授根基學(xué)識(shí)和根本技能，提高學(xué)生審美才能，鞏固愛國(guó)主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的查看才能，想象才能，形象才能和創(chuàng)造力的學(xué)科。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求：

高一年級(jí)有中國(guó)繪畫賞識(shí)、寫生花鳥畫、風(fēng)景畫、手工制作。高二年級(jí)有中外繪畫作品賞識(shí)。構(gòu)圖學(xué)識(shí)、素描靜物、寫生素描風(fēng)景寫生、色調(diào)風(fēng)靜物、色調(diào)風(fēng)景畫、中國(guó)山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計(jì)。

三、處境分析：

1、學(xué)生處境：