2023年第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?第一學(xué)期四?年級(jí)數(shù)學(xué)教?學(xué)工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼已經(jīng)?半年過(guò)去了?，這一個(gè)學(xué)?期已經(jīng)接近?尾聲。以往?都是作為學(xué)?生結(jié)束最后?的考試的日?子，現(xiàn)在卻?是作為老師?，幫著學(xué)生?一起結(jié)束最?后的復(fù)習(xí)。?以往是擔(dān)心?自己考試，?現(xiàn)在是擔(dān)心?孩子們最后?的考試。一?個(gè)學(xué)期里，?完成了從學(xué)?生到教師的?轉(zhuǎn)變。這是?我正式踏上?講臺(tái)的第一?個(gè)半年，時(shí)?間嗖嗖地還?是飛走了，?07也走了?。一、工?作上。作為?一個(gè)班的副?班主任，輔?助正班管理?這個(gè)班級(jí)。?其實(shí)這個(gè)班?的大部分孩?子們都還比?較乖，比較?聽(tīng)話，自覺(jué)?性也比較高?轉(zhuǎn)眼已經(jīng)半?年過(guò)去了，?這一個(gè)學(xué)期?已經(jīng)接近尾?聲。以往都?是作為學(xué)生?結(jié)束最后的?考試的日子?，現(xiàn)在卻是?作為老師，?幫著學(xué)生一?起結(jié)束最后?的復(fù)習(xí)。以?往是擔(dān)心自?己考試，現(xiàn)?在是擔(dān)心孩?子們最后的?考試。一個(gè)?學(xué)期里，完?成了從學(xué)生?到教師的轉(zhuǎn)?變。這是我?正式踏上講?臺(tái)的第一個(gè)?半年，時(shí)間?嗖嗖地還是?飛走了，0?7也走了。?一、工作?上。作為一?個(gè)班的副班?主任，輔助?正班管理這?個(gè)班級(jí)。其?實(shí)這個(gè)班的?大部分孩子?們都還比較?乖，比較聽(tīng)?話，自覺(jué)性?也比較高，?所以也比較?容易管理。?而且有幾個(gè)?孩子也比較?早熟一點(diǎn)，?有一些驕傲?。初來(lái)乍到?的，自己也?跟個(gè)孩子似?的，有時(shí)候?會(huì)跟孩子們?斤斤計(jì)較。?孩子一句無(wú)?心的"我還?是比較喜歡?我們以前的?數(shù)學(xué)老師，?因?yàn)樗容^?有經(jīng)驗(yàn)。"?讓我傷心許?久。讓孩子?們看出我的?不成熟，該?說(shuō)他們聰明?呢還是說(shuō)我?嫩呢？很多?事情沒(méi)有經(jīng)?驗(yàn)，就連前?幾次教師會(huì)?議都是聽(tīng)的?不清不楚的?，不明白要?做什么事，?怎樣去完成?這些事，漸?漸地，也慢?慢上手，會(huì)?議不再是一?知半解。?二、教學(xué)上?。最開(kāi)始，?對(duì)學(xué)生不是?很了解。每?一堂都希望?自己認(rèn)真去?備，認(rèn)真去?上，但是實(shí)?際教學(xué)畢竟?不比實(shí)習(xí)，?那時(shí)三天才?修改一份教?案，現(xiàn)在已?經(jīng)三天上了?三個(gè)課時(shí)并?且還有眾多?學(xué)生的反饋?，自己的反?思出來(lái)了，?顯得有些措?手不及又想?把事情做好?的匆忙感。?兩個(gè)班_?__個(gè)學(xué)生?，工作量是?實(shí)習(xí)時(shí)候的?兩倍，那個(gè)?時(shí)候也是教?兩個(gè)班，但?是是小班化?的，合起來(lái)?也就一個(gè)班?的人數(shù)。也?許是方法不?對(duì)，因?yàn)榇?班的班主任?經(jīng)常會(huì)說(shuō)，?以前的那個(gè)?數(shù)學(xué)老師都?沒(méi)像你這么?辛苦地盯著?他們訂正作?業(yè)的，我也?不知道。那?作業(yè)不用訂?正的嗎？還?是我把他們?估計(jì)的太高?，以為提到?一點(diǎn)，他就?該完成全部?的，然后交?上來(lái)后發(fā)現(xiàn)?都是不合格?的。同樣的?，這樣的方?式，既累到?自己，學(xué)生?又不會(huì)感激?，尤其還遭?到一些學(xué)生?家長(zhǎng)的告狀?。我想他告?的是對(duì)的，?是我不對(duì)，?不該剝奪學(xué)?生的休息時(shí)?間，是我沒(méi)?有高效率的?工作，當(dāng)然?跟孩子自身?的學(xué)習(xí)能力?和家長(zhǎng)的監(jiān)?督作用也有?關(guān)系。我想?我該摸索一?條比較省時(shí)?又有效率的?方法出來(lái)。?一直在改進(jìn)?中。班有些?學(xué)生的自控?能力比較差?，上課亂接?話的，想說(shuō)?話就說(shuō)話的?，上課站起?來(lái)走動(dòng)的，?被老師批評(píng)?兩句就不來(lái)?上課鬧走失?的等等，都?讓我切身體?會(huì)了教師難?當(dāng)，要做好?一個(gè)孩子王?是很辛苦的?。盡管只?是一個(gè)副班?主任，但是?兩個(gè)正班主?任圍著我轉(zhuǎn)?，自然而然?之中也學(xué)會(huì)?一些對(duì)孩子?進(jìn)行思想教?育。以前覺(jué)?得這么文縐?縐的話，這?么對(duì)著孩子?___理不?是我的作風(fēng)?，但是還是?去做著，并?且越做越上?手，希望自?己少一點(diǎn)脾?氣，多一點(diǎn)?耐心。對(duì)?于后進(jìn)生的?輔導(dǎo)工作，?因?yàn)槲业淖?業(yè)本都是一?個(gè)一個(gè)學(xué)生?來(lái)批改的，?顯得工作量?極大，在學(xué)?校的時(shí)間里?根本不可能?坐在那里備?課，但是效?果還是不顯?著。像有些?孩子根本對(duì)?自己的學(xué)習(xí)?不重視的，?明明有能力?考好的，明?明理解能力?還不錯(cuò)的，?但是由于他?們不愿意去?做，因此，?成績(jī)還是沒(méi)?有什么提高?，也沒(méi)有因?為我對(duì)他們?多講幾次就?把基礎(chǔ)拉上?來(lái)。學(xué)校?的教研活動(dòng)?我積極地參?加，這個(gè)學(xué)?期里上了兩?節(jié)公開(kāi)課，?但是個(gè)人還?是覺(jué)得自己?上得有很多?缺點(diǎn)的，另?外，指導(dǎo)老?師的骨干教?師研修班的?匯報(bào)課我也?去參加聽(tīng)課?了，收獲頗?多，正是上?了一課我的?薄弱環(huán)節(jié)，?練習(xí)課的教?學(xué)，對(duì)我啟?發(fā)很大。參?加了連片校?區(qū)的公開(kāi)課?的聽(tīng)課活動(dòng)?，還有陶山?學(xué)區(qū)的市級(jí)?公開(kāi)課的研?討活動(dòng)，學(xué)?到很多。?三、生活上?。剛踏入社?會(huì)，很多做?人處事方面?都不成熟，?加上有時(shí)候?性格比較內(nèi)?向，校區(qū)又?和新校區(qū)分?開(kāi)，消息不?靈通，與其?他教師關(guān)系?也比較淡，?不容易才把?學(xué)校里幾位?老師和名字?對(duì)上號(hào)。聽(tīng)?見(jiàn)同樣剛踏?上工作這條?路的另一個(gè)?老師說(shuō)冬天?這么冷還要?這么早起床?，真的很不?舒服，想回?到過(guò)去。過(guò)?慣了大學(xué)里?的生活，那?種慵懶的狀?態(tài)一時(shí)覺(jué)得?很難調(diào)整過(guò)?來(lái)。不過(guò)對(duì)?此倒是早有?心理準(zhǔn)備。?之前又一次?實(shí)習(xí)每次都?是5點(diǎn)多起?床坐一個(gè)小?時(shí)公車到市?區(qū)去，晚上?照樣5、6?點(diǎn)回來(lái)。這?個(gè)學(xué)期在學(xué)?校里住了兩?天，覺(jué)得并?不因?yàn)槲易?學(xué)校而省了?很多時(shí)間所?以還是回家?了。在家里?也比較方便?，上下班坐?車半小時(shí)，?走路十來(lái)分?鐘。通常在?比較累的時(shí)?候睡過(guò)去睡?回來(lái)，一次?還不小心坐?過(guò)頭。另?外這兩個(gè)班?可憐的孩子?們?cè)庥隽撕?見(jiàn)的“水痘?”大爆發(fā)。?經(jīng)常有一批?一批的學(xué)生?不來(lái)上課，?曾