以暑假防溺水為主題的教案10篇

以暑假防溺水為主題的教案10篇為加強我園安全訓練工作，增加幼兒的安全意識，預防和杜絕溺水事故的發(fā)生，依據(jù)訓練局及鄉(xiāng)政府文件精神，結(jié)合我園實際，經(jīng)園務(wù)會爭論打算，特制定本實施方案。

一、總體要求

堅持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置，以更猛烈的責任心、更務(wù)實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作，做到思想生疏到位，工作落實到位，問題解決到位，堅決遏制幼兒溺水事故。

二、提高生疏，加強領(lǐng)導

學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置，從

三、組織領(lǐng)導

幼兒園成立安全訓練預防發(fā)生溺水事故工作小組，負責幼兒園安全訓練、防溺水事故活動的組織。

領(lǐng)導小組名單：

組長：

副組長：

成員：

四、預防的重點

1、利用教學活動對幼兒和家進步行預防溺水安全訓練。要求家長與學校親切協(xié)作，加強幼兒放學后、雙休日、節(jié)假日的安全治理。如去有水的地方玩耍，必需要有家長的伴隨，確保孩子的人身安全。

2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我疼惜意識和自護自救力氣。，實行嚴格的責任追究制度。學校本著

3、訓練幼兒不要在放學、上學時段私自結(jié)伴，在沒有任何疼惜措施的狀況下去游泳。講清危害和四周幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。

4、各班教師上課前要清點幼兒人數(shù)，對未到園的幼兒要查明緣由，準時與家長取得聯(lián)系。學校實行嚴格的門衛(wèi)制度，幼兒在校期間決不允許任憑出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。

五、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施

1、假設(shè)幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個覺察者應(yīng)馬上呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當留意疼惜自己，同時要報告幼兒園。

2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后，應(yīng)馬上趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并馬上向鎮(zhèn)中心校報告，必要時撥打110、120求救。

3、動用一切器材對溺水者進展營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，削減傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到四周的醫(yī)院去治療。

6、假設(shè)覺察溺水者死亡，必需馬上照實地向上級主管部門報告死亡狀況，并幫助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

以暑假防溺水為主題的教案2

活動目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關(guān)學問。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力氣。

3、自防自救的學問，深化防溺水安全訓練，使孩子了解自防自救學問，提高自防自救力氣。

活動預備：

事先預備事例，查找一些圖片資料

活動過程：

一、活動導入

1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?“

2、教師：“你們寵愛游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請同學觀看爭論。

2、表達案例《水庫摸魚，深水桑命》請同學們說說從中知道些什么?

3、引導同學們了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么?

(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章?

(3)、訓練同學們知道深水中常常有高大水草或大石塊，假設(shè)有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

5、教師向同學們講幾點防溺水的學問要點：

(1)、訓練同學們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，假設(shè)覺察有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110“。

三、活動完畢

1、教師：“聽了那么多，你懂得了什么?“

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡快把握在你的手里，期望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

四、延長

1、教師：“要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?“

2、同學們自由發(fā)表意見。

3、教師出示圖示請同學們觀看爭論

4、教師講挽救人步驟。

5、教師示范救人步驟，同學們觀看。

6、請個別同學嘗試。

以暑假防溺水為主題的教案3

一、活動目標：

(一)了解防溺水的有關(guān)學問，生疏溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。

(二)引導幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的貴重，珍愛生命，預防溺水。

二、活動預備：

防溺水安全訓練視頻、PPT。

三、活動過程：

(一)談話引入

1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

2、在這個季節(jié)里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)當怎么做才能防止溺水嗎?

(二)防溺水訓練

1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)當怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。

2、我認為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：

(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，假設(shè)覺察有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?

4、這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。

以暑假防溺水為主題的教案4

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學問，形成自我疼惜和保健的基力。

2、培育幼兒寵愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、培育幼兒完整、連貫地表達力氣和對事物的推斷力氣。

4、考驗小朋友們的反響力氣，熬煉他們的個人力氣。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導入。

1、談話：炎熱的夏天靜靜來到了，你最寵愛參與夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的生疏，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主爭論，預防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2、通過爭論，教師小結(jié)：

(1)中暑的緣由或條件;

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植俊?/p>

四、模擬游泳情境，學習游泳安全學問

1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。教師扮演游泳教練，表達發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白預備活動的要領(lǐng)和安全學問，以及留意事項。

五、學唱兒歌

1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要留意這些問題，過一個安康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

以暑假防溺水為主題的教案5

活動目標：

1、懂得預防溺水的相關(guān)學問。

2、增加安全意識，預防溺水大事發(fā)生。

3、懂得一些簡潔的溺水急救學問。

活動預備：

課件

活動過程：

一、談話引入

珍寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦?可是，今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽更難過。

二、防溺水訓練：

(一)珍寶們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢?我認為應(yīng)做到以下幾點：

1、訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。

2、訓練幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，假設(shè)覺察有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成人來相助。

(二)、觀看課件，師幼共同爭論：

這些小朋友哪里做錯了，我們應(yīng)當怎么做?

(三)、說一說：

日常生活中應(yīng)當怎么防范溺水事故的發(fā)生?

不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要單獨玩耍，在幼兒園里時刻不離開教師的視線，不單獨亂跑。

小結(jié)：

1、通過這節(jié)活動你懂得了什么?

2、人的”生命只有一次，我們要疼惜自己，不能單獨到河邊、井邊、水池邊玩耍。必需要大人伴隨，遇到危急的事要大聲歡呼救。

以暑假防溺水為主題的教案6

活動目標

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、引導幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力氣。

3、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

4、培育幼兒思考問題、解決問題的力氣及快速應(yīng)答力氣。

活動預備

1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、四周環(huán)境中一些擔憂全的場所圖片。

活動過程

1、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

2、防溺水訓練小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應(yīng)做到以下幾點：

(1)訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)訓練幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，假設(shè)覺察有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110“。

(4)教師談?wù)勈吕變籂幷搸酌變旱街v河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)當怎么做?

(5)說一說說說日常生活中應(yīng)當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3、小結(jié)：

人的生命只有一次，我們要疼惜自己。不能單獨到河邊、海邊、井邊去玩，必需要大人伴隨。遇到危急的事，要大聲呼救!

教學反思：

活動前，我預備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么疼惜自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不憐憫況下有可能消逝的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后答復，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)當留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。

以暑假防溺水為主題的教案7

一、教學目標

1：了解洪水的危害，提高防洪意識

2：了解洪水的特點等相關(guān)學問

3：了解洪水爆發(fā)時的緊急自救措施

二、教學重點：

能夠了解洪水的特點，提高防洪意識。

三、教學難點：

能夠了解并把握洪水爆發(fā)時的緊急自救措施。

四、課時安排：

1課時

五、教學內(nèi)容：

(一)導入：

1、觀看洪水造成危害的圖片

2、學生觀看完之后談?wù)勼w會

3、教師總結(jié)：洪水造成的危害是巨大的無法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了很多無辜的生命。所以今日讓我們一起來學習一些有關(guān)于洪水的學問，學習遇到洪水爆發(fā)時我們應(yīng)當怎么做。

(二)了解洪水的相關(guān)學問

1、了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水，風暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。

結(jié)合本地特征請學生分析有可能發(fā)生什么類型的洪水。

2、洪水的主要特點：

(1)季節(jié)性明顯：洪水集中消逝的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期降落的時間有確定的規(guī)律，它主要打算于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺風暴雨天氣。

(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

(三)了解洪水爆發(fā)時的緊急自救措施。

1、受到洪水威逼，假設(shè)時間充裕，應(yīng)依據(jù)預定路線，有組織的向山坡，凹凸等處轉(zhuǎn)移。

2、洪水來的太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要馬上爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。

3、在山區(qū)假設(shè)連降大雨，很簡潔爆發(fā)山洪，遇到這種狀況，應(yīng)當留意避開渡河。還要留意山體滑坡，泥石流等。

以暑假防溺水為主題的教案8

一、活動目的：

1、提高安全意識，情愿自覺去學習溺水安全的有關(guān)學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分潛力。

4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

二、活動預備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動資料

1、導入：教師表達近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡潔。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在想什么請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水訓練。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生務(wù)必做到這幾點：

①未經(jīng)家長教師同意不去;

②沒有會游泳的成年人伴隨不去;

③深水的地方不去;

④不生疏的江溪池塘不去;

⑤要清楚自己的身體安康狀況，熟知自己的水性;

⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

四、活動總結(jié)：

生命只有一次，幸福歡快把握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離全部的擔憂全!

以暑假防溺水為主題的教案9

班會目標：

1、使學生了解生命的來之不易與貴重，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學生懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強化防溺水的意識。

班會形式：

爭論、溝通形式

班會過程：

一、導入

1、出示課件實例

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期馬上降落，我們小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。20__年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的其次炮兵士官學院參謀沈星馬上跳下水救人,用完最終一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫助的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。

(班主任教師還可以結(jié)合自己了解的實例訓練學生)

教師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、學生發(fā)言

學生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、教師總結(jié)：人，應(yīng)當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水訓練。

二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長教師同意不去;

②更不能到河塘撈魚摸蝦;

③深水的地方不去;

④不生疏的江溪池塘不去，。

三、溺水緣由主要有以下幾種：

①不會游泳;

②游泳時間過長，疲乏過度;

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

1、不要單獨一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身體安康狀況，尋常四肢就簡潔抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中假設(shè)突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

5、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

五、把握自救：

A、萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報警，然后樂觀自救：

(1)對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣承受拉長抽筋肌肉的方法解決。

B、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進展陸上搶救：

(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

六、課堂總結(jié)：

完畢語：同學們，父母給了你們貴重的生命，你們要好好疼惜，珍愛自己的生命!

以暑假防溺水為主題的教案10

學問目標：

學習防溺水的有關(guān)安全學問與把握溺水急救措施。

本領(lǐng)目標：經(jīng)過小組合作，溝通等活動，培育學生分析、處理問題的本領(lǐng)，提高學生的合作與溝通本領(lǐng)

情感目標：懂得生命的來之不易，感悟生命的貴重。

教學重點：

依據(jù)以上教學目標，我把“學習防溺水的有關(guān)安全學問”作為這節(jié)課的重點。

教學難點：

“把握溺水急救措施?！?/p>

教學預備：為了使教學過程更生動、形象，富有感染力，更有振撼力，我課前組織學生排練了兩個情景劇，預備的教具有簽名條幅，豐富多彩的多媒體課件。

教學過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，提升氣氛。

講發(fā)生的慘痛溺水大事：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追趕嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會游泳，看到情景危急，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的打算：下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡，留下的是哀思欲絕的家人。

我經(jīng)過表達一個真實的大事，在同學們的感慨，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預防溺水》。

問題1：上頭的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水大事呢，他們違反了哪些安全規(guī)章這時，賜予孩子們充分的溝通時間、思考的空間。讓學生們在溝通中，生疏安全的重要性，感悟生命的貴重。

問題2：讓學生說一說身邊的溺水大事。

經(jīng)過孩子們表達身邊的溺水大事，再一次震撼學生的心靈，為下頭學習防溺水安全行為學問做好了鋪墊。

問題3：學生說說我們身邊的母親河————蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬很多鮮活的生命。

二、形式多樣，牢記安全。

1、觀看視頻

為了讓學生全面學習防溺水的安全行為學問。我請出學問小博士(視頻)。看完視頻后，我問同學們：安全小博士告知了我們哪些防溺水的安全規(guī)章

2、模擬表演

讓同學觀看兩個情節(jié)?。?劇情一：是幾個同學相約在野外游泳，有一個同學突然腳抽筋。劇情二：在放學的路上：幾個高年級同學看到幾個幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上，走在邊上的不細心掉入池塘中)。看完這兩表演，師生共同說出表演中錯誤的安全行為。

模擬表演的意圖是讓學生明白：不能在沒有大人伴隨的情景下單獨去游泳，更不能到野外游泳。未成年人覺察有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人疼惜法有規(guī)定：“未成年人不能參與搶險等危急性活動?！苯?jīng)過這個表演活動，防溺水安全學問在潛移默化中降低了難度，有效突破了本節(jié)課的難點。

3、安全兒歌

為讓防溺水安全學問好學，易記，我為學生預備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

《防溺水兒歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危急，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身其次招。

伸手踢腿彎彎腰，預備動作不行少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

抓緊上岸很重要，喝補糖水解疲乏。

防溺措施要明白，不行逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠離危急身體好。

經(jīng)過