2023年中專班主任工作總結(jié)(二)

第3頁共3頁2023年?中專班主任?工作總結(jié)(?二)今年?__月我通?過努力走上?了工作崗位?，走上了三?尺講臺，成?為一名教師?。并擔(dān)任1?0物流中專?班的班主任?工作，我深?知班主任工?作對于班級?的重要性，?接受了一個?全新班級，?對于一個剛?剛畢業(yè)的我?來說是一個?巨大的挑戰(zhàn)?，班主任工?作對我來就?是一張白紙?，也沒有做?好班主任工?作的思想準(zhǔn)?備。因此，?我倍感肩上?的壓力，但?我相信適度?的壓力就是?成功的動力?，所以我不?斷要求自己?，盡可能不?斷成長和進(jìn)?步，盡快成?為一名合格?的班主任。?通過自己做?了快一年的?班主任實踐?，談一下做?班主任的幾?點(diǎn)體會：?對我這個菜?鳥來說，班?主任工作毫?無頭緒可言?，系里給我?安排了帶中?專班經(jīng)驗豐?富的優(yōu)秀班?主任潘老師?，說來慚愧?到現(xiàn)在也沒?學(xué)到潘老師?帶班經(jīng)驗的?皮毛，但在?班級管理方?面潘老師給?予我很大的?幫助。我?們班是中專?班，也是財?經(jīng)系僅有的?兩個中專班?之一，大多?數(shù)學(xué)生初中?時的學(xué)習(xí)較?差、行為習(xí)?慣，遵守紀(jì)?律方面做得?不夠好，基?本上都是所?謂的“差生?”。有四分?之一的學(xué)生?來自離異家?庭。這些學(xué)?生有著不一?般的叛逆心?理，學(xué)習(xí)上?不是很重視?。開學(xué)之?初，召開班?會讓他們學(xué)?習(xí)本校的學(xué)?生管理手冊?，熟悉學(xué)校?的管理規(guī)定?，從思想上?認(rèn)識遵守紀(jì)?律的重要性?。（范本）?在熟悉學(xué)生?的過程中，?我告訴他們?，我對他們?中的每一個?人都抱有很?大的希望，?希望他們?yōu)?班級爭光。?通過表達(dá)老?師的感情期?待，拉近了?師生距離，?為班主任工?作的開展打?下了堅實的?基石。隨后?的幾次班會?、個別交談?、課前__?_談話時，?我結(jié)合個人?經(jīng)歷反復(fù)闡?述一個觀點(diǎn)?：只要努力?就會有收獲?，從現(xiàn)在確?立學(xué)習(xí)的目?標(biāo)，繼續(xù)讀?大專，找到?更好的工作?。班級建?設(shè)初始，百?事待舉，我?采取全程、?嚴(yán)密跟蹤的?方法：常去?班級看看。?在做眼保健?操時進(jìn)行檢?查和下午第?三節(jié)課后到?班上檢查衛(wèi)?生情況，每?天到班級走?一走，看一?看，不僅可?以檢查學(xué)生?上課時的精?神面貌和班?級紀(jì)律，而?且利用下課?時間與同學(xué)?可作一些簡?單的交流。?堅持每個晚?上自修時都?下到班級，?尤其是臨下?課時，目的?是讓學(xué)生養(yǎng)?成認(rèn)真自修?的習(xí)慣。我?堅持每周不?定期下到宿?舍三四次，?不僅可以了?解學(xué)生的宿?舍生活和相?關(guān)一些事，?也可預(yù)防違?紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)?生。有時也?會發(fā)現(xiàn)一些?人在做違紀(jì)?的事，及時?處理后做耐?心的溝通交?流并在班上?通報批評，?使其在全班?面前檢討，?達(dá)到了警示?效果，使類?似違紀(jì)現(xiàn)象?盡量杜絕。?學(xué)生來自?不同的地域?不同的家庭?不同的學(xué)校?，很多的同?學(xué)不懂得理?解尊重別人?，平時抄襲?作業(yè)的現(xiàn)象?較嚴(yán)重，通?過班會和平?時的教育，?給學(xué)生灌輸?尊重和誠實?的思想，教?育他們“不?管你成績怎?樣，一定要?學(xué)會做人，?這點(diǎn)很重要?，尊重和誠?實是做人最?基本的道理?。通過小的?事件逐漸使?他們變成尊?重他人并誠?實的人。?遵守紀(jì)律是?學(xué)生正常學(xué)?習(xí)的前提，?維護(hù)紀(jì)律方?面，我充分?發(fā)揮班主任?的作用，經(jīng)?常教育學(xué)生?要遵守學(xué)校?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退、不曠?課。上課要?認(rèn)真聽講，?遵守課堂紀(jì)?律，按時完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，及時上交?作業(yè)。做違?紀(jì)的學(xué)生進(jìn)?行教育并主?動與家長聯(lián)?系，以達(dá)到?學(xué)校教育與?家庭教育，?班主任與家?長相互配合?共同教育，?達(dá)到教育好?學(xué)生為目的?教育。班?___是通?過活動逐漸?形成的，本?學(xué)期利用班?會課開展了?兩次團(tuán)體輔?導(dǎo)活動和校?運(yùn)動會，通?過兩次的團(tuán)?體輔導(dǎo)活動?和校運(yùn)動讓?同學(xué)們認(rèn)識?到大家是一?個班___?，班級同學(xué)?之間應(yīng)該充?分了解，相?互合作，建?立友誼，形?成___精?神和班級榮?譽(yù)感。通?過一學(xué)年的?班主任工作?，我了解到?班主任工作?是艱辛而繁?瑣的，同時?又是神圣和?光榮的，這?學(xué)期潘老師?和顧老師及?其他幾位有?經(jīng)驗的老教?師傳授我班?主任工作的?經(jīng)驗，同時?幫我處理班?級的極大小?小的事件，?在此向各位?老師表示感?謝。同時?我也發(fā)現(xiàn)了?工作上的很?多的不足：?1.現(xiàn)在?學(xué)生自我意?識很強(qiáng)，常?常以自我為?中心，有時?對別人的尊?重不夠，沒?有顧及別人?的感受，對?老師也不夠?尊重服從，?如何讓他們?融入___?，尊重別人?，服從學(xué)校?和老師安排?？___?班級中單親?家庭學(xué)生較?多，可能跟?家庭教育有?關(guān)，有幾個?個性比較強(qiáng)?的學(xué)生，看?待事情的態(tài)?度不太正常?，對他們應(yīng)?該用什么方?法讓他們不?影響班級秩?序和同學(xué)，?并盡量讓他?們靠近我讓?他們信服我?？3.如?何去糾正班?級中的不良?風(fēng)氣，形成?良好的學(xué)習(xí)?氛圍？班委?在班中的作?用很重要，?如何培養(yǎng)他?們成為班主?任的左右手?，并且?guī)ь^?給班里做工?作，帶動班?級的正風(fēng)正?氣。下學(xué)?期工作思路?：1.抓?好班級日常?管理工作，?扭轉(zhuǎn)不良班?風(fēng)，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。2.?為學(xué)生制定?學(xué)習(xí)和奮斗?的目標(biāo)，讓?學(xué)生為目標(biāo)?去努力。?3.開展多?次班級活動?，增加班級?凝聚力和_?__精神，?加強(qiáng)