高中地理人教版第三章地球上的水第二節(jié)大規(guī)模的海水運動 導學案13大規(guī)模的海水運動

第三章第2節(jié)《大規(guī)模的海水運動》導學案編制：林烈審核：趙燕姬高一___班第___小組學號：_____姓名：_______老師評價:【學習目標】1、理解洋流的概念、性質(zhì)分類、分布規(guī)律。2、運用地圖，歸納世界洋流的分布規(guī)律，并繪制世界洋流分布模式簡圖。3、舉例說明洋流對地理環(huán)境和人類活動的影響。【重點難點突破】1、世界洋流的分布規(guī)律，2、洋流分布規(guī)律對地理環(huán)境的影響。課前預習案【教材基礎知識梳理】一、世界海洋表層洋流的分布1、洋流（1）概念：海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著做大規(guī)模的流動。（2）分類（按性質(zhì)）：暖流：從的海區(qū)流向的海區(qū)。寒流：從的海區(qū)流向的海區(qū)。2、影響因素：、陸地形狀和。其中是海洋水體運動的主要動力3、洋流的分布規(guī)律：（1）在圖1中畫出全球風帶并標注名稱，據(jù)此結合理想陸地，在圖2洋流模式圖中用箭頭標注洋流流向。（2）用副熱帶、副極地、逆時針、順時針等地理術語，探究全球洋流模式圖的規(guī)律。圖1全球風帶圖2洋流模式全球風帶和洋流模式關系規(guī)律：a中低緯度形成了以為中心的大洋環(huán)流，北半球呈時針，南半球呈時針。b中高緯度形成了以為中心的大洋環(huán)流，北半球呈時針，南半球呈時針。二、洋流對地理環(huán)境的影響1、氣候（1）平衡全球熱量和水分：促進高、低緯度間和的輸送和交換。（2）沿岸氣候：暖流流經(jīng)沿岸；寒流流經(jīng)沿岸。2、海洋生物資源和漁場的分布（1）紐芬蘭漁場、日本漁場分布在的海區(qū)；（2）漁場的形成和離岸的風有關。航行可節(jié)約燃料，加快速度3、海洋航行寒暖流相遇，形成不利于航行北極地區(qū)洋流攜帶，威脅航行4、海洋污染：洋流可凈化速度，但擴大。課內(nèi)探究案探究點一：洋流分類D[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]C[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]B[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]D[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]C[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]B[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]A[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]ac[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。] a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。] 探究點二：盛行風、地轉(zhuǎn)偏向力、（真實）陸地形狀和洋流的關系。2.依據(jù)全球洋流模式的分布規(guī)律，結合全球陸地形狀，畫出下圖中全球海洋的表層洋流，并分析全球海洋表層洋流的分布規(guī)律與全球洋流模式圖分布規(guī)律的異同。EEFF⑤③④F⑥C⑤③④F⑥C②DB②DB①Aa①Aa⑧⑦JGd⑧⑦JGd⑩bH⑩bHIc⑨Ic⑨圖2全球海洋表層洋流（北半球冬季）圖2相同：1.中低緯度（除北印度洋外）形成了以為中心的大洋環(huán)流，北半球呈時針，南半球呈時針。差異：2.北半球中高緯度形成以為中心的呈時針方向大洋環(huán)流，南半球40°S附近，陸地少，受西風作用形成環(huán)繞地球一圈的漂流3.北印度洋形成季呈時針，季呈時針的季風洋流。4.據(jù)圖填寫洋流的名稱：太平洋：盛行風、地轉(zhuǎn)偏向力影響形成的洋流①________________⑦________________③________________⑨________________陸地形狀影響形成的洋流②_______________④________________⑤阿拉斯加暖流⑥________________⑧________________⑩_______________大西洋:北半球A________________B________________C________________D________________E東格陵蘭寒流F拉布拉多寒流南半球G________________H________________I________________J________________在ABCDGHIJ中由盛行風、地轉(zhuǎn)偏向力影響形成的洋流為________________，由陸地形狀影響形成的洋流為_______________南印度洋：a________________b________________c________________d________________在abcd中由盛行風、地轉(zhuǎn)偏向力影響形成的洋流為________________，由陸地形狀影響形成的洋流為_______________探究點三：北印度洋的季風洋流（1）請在圖中用顏色筆畫出風向，并填出洋流方向0000圖3（2）甲圖為________季，洋流受________風的影響，自_______向_______流，與C0000圖3乙圖為________季，洋流受________風的影響，自_______向_______流，與c_______一起形成呈________（順時針、逆時針）方向的季風洋流。探究點四：洋流對地理環(huán)境的影響1、在本導學案圖2中填出四大漁場2、《金版學案》P66第13題課后鞏固提升完成《金版學案》P65-66頁課后能力提升的1-10,13。參考答案教材基礎知識梳理：一、1一定方向水溫高水溫低水溫低水溫高2盛行風地轉(zhuǎn)偏向力盛行風3、洋流的分布規(guī)律：（1）(2)規(guī)律a副熱帶.順時針逆時針b副極地逆時針順時針二、1、（1）熱量水分（2）增溫增濕降溫減濕2、（1）北海道秘魯上升補償流3、順洋流海霧冰山南下4、加快污染范圍預習自測【答案】1、D2、B3、A4、C5、D課內(nèi)探究案：D[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]C[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]D[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]C[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]B[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]A[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]c[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]b[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。] a[鍵入文檔的引述或關注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本框的格式。]南半球寒流北半球暖流南半球暖流北半球寒流探究二：相同：1.副熱帶順時針逆時針差異：2.副極地逆時針西風3.冬逆夏順。4.據(jù)圖填寫洋流的名稱：太平洋：盛行風、地轉(zhuǎn)偏向力影響形成