高中生物蘇教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第二章生物個體的穩(wěn)態(tài) 學業(yè)分層測評7

學業(yè)分層測評(七)(建議用時：45分鐘)[學業(yè)達標]1．關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是()A．激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用B．激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用C．甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)D．正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)【解析】激素不具有催化作用，而是調(diào)節(jié)新陳代謝?！敬鸢浮緽2．成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時，可能出現(xiàn)()【導學號：32570092】A．體溫升高，耗氧量減少B．體溫下降、耗氧量增加C．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加D．神經(jīng)系統(tǒng)興奮提高、體溫下降【解析】甲狀腺激素能夠促進代謝活動的進行，加速人體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。因此大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時，可導致大鼠體溫升高，耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高?！敬鸢浮緾3．給長時間昏迷的病人連續(xù)輸氧時，要在純氧中混入5%的CO2。這樣做的原因是()A．節(jié)約氧氣B．維持呼吸中樞的興奮C．維持肺通氣量的平衡D．抑制呼吸中樞【解析】CO2能夠刺激呼吸中樞，加快呼吸，給長時間昏迷的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的CO2，使昏迷的病人呼吸中樞興奮。【答案】B4．下列關(guān)于高等動物體內(nèi)激素的敘述錯誤的是()【導學號：32570093】①激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更迅速、更持久②激素的分泌不只受神經(jīng)調(diào)節(jié)③激素的合成場所都是核糖體④激素由內(nèi)分泌腺分泌后隨血液循環(huán)選擇性的運送到特定的組織器官，起調(diào)節(jié)作用A．僅①②③ B.僅①③C．僅③④ D．僅①③④【解析】激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)速度慢，時間長，故①錯誤；激素的分泌不只受到神經(jīng)調(diào)節(jié)，還受到其他激素的影響，故②正確；激素的化學本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，故合成場所不一定是核糖體，故③錯誤；激素由內(nèi)分泌腺分泌，隨血液循環(huán)可以運給全身的細胞，但只作用于靶器官、靶細胞，故④錯誤?！敬鸢浮緿5．下圖①、②分別代表不同的細胞，A代表物質(zhì)，下列各項不符合該示意圖的是()A．①傳入神經(jīng)元、②傳出神經(jīng)元、A神經(jīng)遞質(zhì)B．①垂體細胞、②甲狀腺細胞、A促甲狀腺激素釋放激素C．①下丘腦細胞、②腎小管細胞、A抗利尿激素D．①甲狀腺細胞、②下丘腦細胞、A甲狀腺激素【解析】圖中表示細胞①產(chǎn)生的物質(zhì)A作用于細胞②，若①為垂體細胞，則應(yīng)產(chǎn)生促甲狀腺激素作用于甲狀腺細胞，調(diào)節(jié)甲狀腺細胞合成和分泌甲狀腺激素，促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，B錯誤。【答案】B6．據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是()A．垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素B．垂體可分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素C．下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動D．血液中含有較高的甲狀腺激素，對垂體、下丘腦有抑制作用【解析】下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌的是促甲狀腺激素，甲狀腺分泌的是甲狀腺激素。當血液中的甲狀腺激素的含量較高時，會反過來抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌?！敬鸢浮緼7．有三只生存狀況一致的小狗，分別切除它們的下丘腦、甲狀腺、垂體，然后檢測促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化，結(jié)果如表所示：【導學號：32570094】促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－注：“＋”代表增加，“－”代表減少。則甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是()A．垂體、下丘腦、甲狀腺B．垂體、甲狀腺、下丘腦C．甲狀腺、垂體、下丘腦D．下丘腦、垂體、甲狀腺【解析】根據(jù)三種內(nèi)分泌腺分泌的激素之間的關(guān)系，可以判斷三種激素都減少的小狗應(yīng)該是被切除了下丘腦；促甲狀腺激素和甲狀腺激素都減少而促甲狀腺激素釋放激素增加的小狗被切除的是垂體；只有甲狀腺激素減少的小狗是被切除了甲狀腺?！敬鸢浮緿8．為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該()A．用一只成年的家兔做同樣的實驗B．用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察C．用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察D．用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察【解析】根據(jù)實驗設(shè)計的單一變量原則，“將一只幼年家兔的甲狀腺摘除”的對照實驗應(yīng)是用一幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察?！敬鸢浮緿9．下圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題：【導學號：32570095】(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有________功能。(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是________；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量________，原因是____________________________________________________________________________________________。(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的________結(jié)合，反映出細胞膜能進行________________________________________。(4)若刺激圖中A點，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是_________________?！窘馕觥?1)該題主要涉及下丘腦的功能，它既是神經(jīng)系統(tǒng)的器官，又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官。(2)該題主要涉及激素的反饋調(diào)節(jié)，由題意可知甲屬于促甲狀腺激素釋放激素，乙屬于促甲狀腺激素，丙屬于甲狀腺激素，由題干可知乙屬于糖蛋白，因此，一般使用注射法而不使用飼喂法來進行實驗。(3)細胞間信息交流的方式，一般分為通過化學物質(zhì)傳遞進行交流和細胞間直接接觸，而此題主要考查前者，即細胞間信息交流借助靶細胞上的受體與化學物質(zhì)進行，通常還包括遞質(zhì)、抗體等。(4)主要涉及興奮的傳導與電流表指針的關(guān)系，當給予一定刺激后，膜電位由內(nèi)負外正變成了內(nèi)正外負，電流表兩極出現(xiàn)了電位差，出現(xiàn)了指針的偏轉(zhuǎn)?！敬鸢浮?1)內(nèi)分泌(分泌激素)(2)減少、減少沒有明顯變化物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用(3)受體細胞間的信息交流(4)從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位[能力提升]10．關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間關(guān)系的敘述，不正確的是()A．大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌都受神經(jīng)系統(tǒng)的控制B．內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能C．動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)D．性行為的形成主要由性激素調(diào)控【解析】動物體內(nèi)激素的分泌大都受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控，同時，激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。在動物的各項生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)共同起作用的，但是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)處于主導地位?！敬鸢浮緿11．如圖表示人體在寒冷環(huán)境中，為維持體溫恒定而進行的有關(guān)的激素調(diào)節(jié)過程，下列敘述不正確的是()【導學號：32570096】A．甲為促甲狀腺激素釋放激素，當丙增多時會抑制甲的分泌B．乙為促甲狀腺激素，當丙增多時，乙的分泌量會隨之而增加C．丙為甲狀腺激素，它能提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量D．人體內(nèi)激素含量的這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)【解析】由下丘腦與內(nèi)分泌腺的關(guān)系可以想到：它們之間的促進和抑制作用是分級調(diào)節(jié)的關(guān)鍵?！敬鸢浮緽12．人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是()A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B．該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐KD．該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)【解析】因腎上腺素可作用于心臟，所以腎上腺素作用的靶器官包括心臟；該腎上腺素為動物激素，是通過血液(體液)運輸?shù)叫呐K的；神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射??；該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)(內(nèi)臟神經(jīng)支配)和體液調(diào)節(jié)(腎上腺素完成調(diào)節(jié))?！敬鸢浮緾13.如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B和C表示三種不同的激素?；卮鹣铝袉栴}?！緦W號：32570097】(1)A、B和C三種激素的名稱依次是__________________________________________________________________________________________________________。(2)當機體受到某種刺激時，血液中C的含量增加，則機體的產(chǎn)熱量會________，成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會________。(3)懷孕母親缺碘時，C分泌量下降，通過反饋調(diào)節(jié)，使A和B的分泌量________，結(jié)果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育會受到影響，尤其________的發(fā)育受到的影響最大。反饋調(diào)節(jié)是指______________________________________________________________________?！窘馕觥?1)下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素(A)作用于垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素(B)，促使甲狀腺合成、分泌甲狀腺激素(C)。(2)當機體血液中甲狀腺激素(C)含量過多時，機體產(chǎn)熱量會增加，成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強。(3)懷孕母親缺碘時，血液中甲狀腺激素含量較低，通過反饋調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量增加，結(jié)果甲狀腺增生，胎兒發(fā)育會受到影響，尤其是腦的發(fā)育受到的影響最大?！敬鸢浮?1)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素(2)增加增強(3)增加腦一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作14．圖1表示北緯50°某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動情況，圖2是母雞繁殖活動的生理調(diào)節(jié)過程示意圖(甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相應(yīng)激素)。請回答下列問題：圖1圖2(1)由圖1可知，影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是________。(2)圖2中激素a、器官丙的名稱分別是________、________。(3)圖2中c→甲、c→乙的生理意義在于________________________________________________________________________。(4)已知激素a分子為一種多肽，其受體位于靶細胞的________，這是因為____________________________________________。(5)從丙的靜脈中抽取血液進行檢測，血漿中含有的激素種類有________(填下列序號)。①1種②2種③3種④3種以上(6)烷基苯酚是一類洗滌劑，其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，具有類似激素c的生理效應(yīng)，長期飼喂被烷基苯酚污染的飼料，會對器官甲、乙的分泌活動產(chǎn)生________作用，從而引起激素c分泌量________?！窘馕觥?1)分析圖1中的兩條曲線可知，影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境因素是日光照時間。(2)圖2中甲表示下丘腦、乙表示垂體、丙表示卵巢，a、b、c分別表示促性腺激素釋放激素、促性腺激素、性激素。(3)圖2中c→甲、c→乙屬于負反饋調(diào)節(jié)，通過這種調(diào)節(jié)機制可維持內(nèi)環(huán)境中激素c水平的相對穩(wěn)定。(4)由于激素a是一種多肽，該物質(zhì)為大分子，不能通過具有選擇透過性的細胞膜，只能通過與細胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合，調(diào)控細胞的代謝。(5