山西省忻州市原平京原勞動就業(yè)職業(yè)中學2021年高三物理測試題含解析

山西省忻州市原平京原勞動就業(yè)職業(yè)中學2021年高三物理測試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選題）如圖所示，分別用力F1、F2、F3將質量為m的物體由靜止沿同一固定光滑斜面以相同的加速度從斜面底端拉到斜面的頂端，在此過程中，F(xiàn)1、F2、F3做功的平均功率大小關系是（

）A．P1=P2=P3

B．P1＞P2=P3

C．P3＞P2＞P1

D．P1＞P2＞P3參考答案：A2.如圖７所示，一質量為m的質點在半徑為Ｒ的半球形容器中（容器固定）由靜止開始自邊緣上的A點滑下，到達最低點B時，它對容器的正壓力為ＦＮ，重力加速度為g，則質點自A滑到B的過程中，摩擦力對其所做的功為參考答案：A3.（單選）如圖所示，滑輪A可沿傾角為θ的足夠長光滑軌道下滑，滑輪下用輕繩掛著一個重為G的物體B，下滑時，物體B相對于A靜止，則下滑過程中A．B的加速度為gsinθ

B．繩的拉力為G/cosθC．繩的方向保持豎直

D．繩的拉力為G參考答案：A試題分析：對整體進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律，可得整體的加速度，即B的加速度為；對B進行受力分析，繩的拉力、B的重力和B所受的重力構成一個封閉的矢量三角形，如下圖，根據(jù)余弦定理，可得，所以繩的方向與斜面垂直，正確選項為A?？键c：本題考查了受力分析整體法和隔離法以及由余弦定理求力。4.（單選）矩形線圈的面積為S，匝數(shù)為n，在磁感應強度為B的勻強磁場中，繞垂直于磁場的軸OO′以角速度ω勻速轉動。當轉到線圈平面與磁場垂直的圖示位置時A．線圈中的電動勢為B．線圈中的電動勢為0

C．穿過線圈的磁通量為0

D．穿過線圈的磁通量變化率最大參考答案：B5.（多選）如圖所示，兩個可視為質點的、相同的木塊A和B放在轉盤上，兩者用長為L的細繩連接，木塊與轉盤的最大靜摩擦力均為各自重力的K倍，A放在距離轉軸L處，整個裝置能繞通過轉盤中心的轉軸O1O2轉動。開始時，繩恰好伸直但無彈力，現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉動，使角速度緩慢增大，以下說法正確的是：（

）A．當時，A、B相對于轉盤會滑動B．當時，繩子一定有彈力C．ω在范圍內增大時，A所受摩擦力一直變大D．ω在范圍內增大時，B所受摩擦力變大參考答案：ABC二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，實線為一列簡諧波在t＝0時刻的波形，虛線表示經過Dt＝0.2s后它的波形圖，已知T＜Dt＜2T（T表示周期），則這列波傳播速度可能值v＝________________；這列波的頻率可能值f＝________________。參考答案：向右0.25m/s，向左0.35m/s；向右6.25Hz，向左8.75Hz。

7.A物體靠在墻壁上，現(xiàn)用力向左緩慢推B物體，壓縮彈簧，外力做功W，突然撤去外力，B物體將從靜止開始向右運動，以后將帶動A物體一起做復雜的運動，從A物體開始運動以后的過程中，彈簧的彈性勢能最大值為

.參考答案：W8.（4分）生活中常見的固體物質分為晶體和非晶體，常見的晶體有：__________________。非晶體有：____________。（每空至少寫出三種物質，不足三種的扣１分）參考答案：金屬、食鹽、明礬；瀝青、玻璃、石蠟（每空至少寫三種物質，不足三種的扣１分）9.如圖所示為氫原子的能級圖，n為量子數(shù)。在氫原子核外電子由量子數(shù)為2的軌道躍遷到量子數(shù)為3的軌道的過程中，將

（填“吸收”或“放出”）光子。若該光子恰能使某金屬產生光電效應，則一群處于量子數(shù)為4的激發(fā)態(tài)的氫原子在向基態(tài)躍遷過程中，有

種頻率的光子能使該金屬產生光電效應。參考答案：吸收

510.在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時，采用如圖所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示．①當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．②某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源D．用天平測出m以及小車質量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出③另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a－F關系圖象分別如圖1和圖2所示，其原因分別是：

圖1

圖2圖1：____________________________________________________；圖2：_____________________________________________________.參考答案：①m?M

（2分）②B

（2分）③圖1：m過大(或M過小)，造成m不是遠小于M（2分）圖2：沒有平衡摩擦力或木板的傾角過?。?分）11.用細繩系一小球，在豎直平面內做圓周運動，已知小球的質量為1kg，圓周運動半徑為1m，到達最高點時，細繩拉力恰為零，取g=10m/s2，則從最高點到最低點的過程中，小球受到合外力的沖量的大小為

參考答案：12.在畫線處寫出下列3個演示實驗的目的：

①

；②

；③

參考答案：①懸掛法測重心；②顯示微小形變；③驗證平行四邊形法則13.我國道路安全部門規(guī)定：高速公路上行駛的最高時速為120km/h。交通部門提供下列資料：路面動摩擦因數(shù)干瀝青0.7干碎石路面0.6～0.7濕瀝青0.32～0.4資料一：駕駛員的反應時間：0.3～0.6s資料二：各種路面與輪胎之間的動摩擦因數(shù)（見右表）根據(jù)以上資料，通過計算判斷汽車在高速公路上行駛時的安全距離最接近A．100m

B．200m

C．300m

D．400m參考答案：B三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中，實驗裝置如圖8所示．讓小車在一條橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行此時橡皮筋對小車做的為W．然后用完全相同的橡皮筋二條、三條…合并在一起分別進行第2次、第3次…實驗，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．且每次實驗中小車獲得的速度可由打點計時器所打的紙帶求出，橡皮筋原長等于兩個鐵釘間距離．（1）若木板水平放置，小車在一條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，對橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是BC．A、橡皮筋處于原長狀態(tài)B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)C、小車尚未運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處D、小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線（2）為了使小車運動中所受的合外力正好等于橡皮筋對它的彈力，應采取的措施是平衡摩擦力．（3）若實驗中按正確操作得出數(shù)據(jù)如下：次數(shù)1234橡皮筋對小車做的功W2W3W4W小車速度v（m/s）1.001.421.732.00△v2（m2/s2）1.002.022.994.00則從表中數(shù)據(jù)你得出的結論是橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比．參考答案：解：（1）木板水平放置，小車受摩擦力作用，開始彈力大于摩擦力，做加速運動，當彈力等于摩擦力后，彈力小于摩擦力，做減速運動，知當彈力等于摩擦力時，速度最大．可知橡皮筋仍然處于伸長狀態(tài)．故BC正確．（2）為了使小車運動中所受的合外力正好等于橡皮筋對它的彈力，需平衡摩擦力．（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，橡皮筋對小車做功增倍，則速度的平方也增倍，知橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比．故答案為：（1）BC，（2）平衡摩擦力，（3）橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比．15.)在一次實驗技能比賽中，一同學設計了如下電路來測電源的電動勢和內阻．該同學選好器材后，用導線將各器材連接成如圖乙所示實物連線電路（圖甲是其電路原理圖），其中R0是保護電阻．

①該同學在閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，在選用器材時，除了導線外，其它器材經檢測都是完好的，則出現(xiàn)故障的原因是

，（請用接線柱處的字母去表達）．②該同學測量時記錄了6組數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)畫出了U—I圖線如圖所示．根據(jù)圖線求出電池的電動勢E=

V，內阻r=

Ω．③若保護電阻R0的阻值未知，該電源的電動勢E、內電阻r已經測出，在圖乙的電路中只需改動一條線就可測量出R0的阻值．該條線是

，需改接為

．改接好后，調節(jié)滑動變阻器，讀出電壓表的示數(shù)為U、電流表示數(shù)為I，電源的電動勢用E表示．內電阻用r表示，則R0=

．參考答案：①jd部分斷路(1分)②1.48；0.50（每空2分）③jd；je(或jf)；四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖1所示，氣缸放置在水平平臺上，活塞質量為10kg，橫截面積50cm2，厚度1cm，氣缸全長21cm，氣缸質量20kg，大氣壓強為1×105Pa，當溫度為7℃時，活塞封閉的氣柱長10cm，若將氣缸倒過來放置時，活塞下方的空氣能通過平臺上的缺口與大氣相通．g取10m/s2，封閉的氣體可視為理想氣體，在轉動過程中沒有發(fā)生漏氣．求：①若氣柱溫度不變，氣柱達到新的平衡時的長度；②緩慢升高氣柱的溫度，當活塞剛好接觸平臺時氣柱的溫度．參考答案：①15cm

②1000C17.如圖所示，一斜面體A放在水平地面上，其截面為直角三角形．物塊B被一與水平面成θ角的外力擠壓在斜面體的右側面上，當外力的大小為F時，物塊B剛好不能下滑，此時斜面體處于靜止狀態(tài)．已知斜面體A與物塊B的質量分別為M和m，重力加速度為g，求：（1）物塊B受到的摩擦力的大小，（2）地面對斜面體A的摩擦力及地面對斜面體A的支持力的大?。畢⒖即鸢福航猓海?）對B：受力圖如圖1所示根據(jù)平衡條件得：mg=Fsinθ+FfB解得：FfB=mg﹣Fsinθ（2）對AB組成的系統(tǒng)，受力情況如圖2所示由平衡條件可得：水平方向：FfA=Fcosθ豎直方向：FNA+Fsinθ=（M+m）g解得：FNA=（M+m）g﹣Fsinθ答：（1）物塊B受到的摩擦力的大小是mg﹣Fsinθ；（2）地面對斜面體A的摩擦力是Fcosθ，地面對斜面體A的支持力的大小是（M+m）g﹣Fsinθ．18.(10分)質量為木塊(可視為質點)左端與輕彈簧相連，彈簧的另一端與固定在足夠大的光滑水平桌面上的擋板相連，木塊的右端與一輕細線連接，細線繞過光滑的質量不計的輕滑輪，木塊處于靜止狀態(tài)，在下列情況中彈簧均處于彈性限度內，不計空氣阻力及線的形變，重力加速度為。(1)在甲圖中，在線的另一端施加一豎直向下的大小為的恒力，木塊離開初始位置由靜止開始向右運動，彈簧開始發(fā)生伸長形變，