上課用明辯是非

勞動(dòng)（鋤頭）11、12、13、14、10，取所有垃圾筒下去，體育檢查短褲短衫課室扣分（兩個(gè)值日生倒垃圾，兩個(gè)衛(wèi)生委員）語(yǔ)文沒(méi)有念書(shū)，抄20次追求虛榮心是人忙于收集光環(huán)，卻丟棄了鉆石。明辨是非

對(duì)下列同學(xué)的言行,你如何評(píng)價(jià)?你認(rèn)為同學(xué),朋友之間,應(yīng)如何交往?“等價(jià)交換”周立叫王云海替他做值日生,打掃衛(wèi)生.王云海說(shuō):“那你就幫我做作業(yè)吧.”

打掃衛(wèi)生和做作業(yè)是他們各自的責(zé)任，應(yīng)該自己完成，不能作為利益互相交換。班級(jí)風(fēng)景“打抱不平”一個(gè)同學(xué)打翻了周立的飯盒,卻假裝沒(méi)看見(jiàn).王云海說(shuō):“等我去戳他的單車(chē)車(chē)胎!”同學(xué)之間的矛盾應(yīng)該通過(guò)交流溝通解決，不能“以牙還牙”。班級(jí)風(fēng)景“好樣的”一個(gè)青年因?qū)掖未蚣軅吮痪辛袅?王云海對(duì)周立說(shuō):“我知道這個(gè)人專(zhuān)為朋友兩肋插刀,是個(gè)好樣的!”對(duì)社會(huì)上的不良行為沒(méi)有正確的判斷，缺乏正確的是非觀。班級(jí)風(fēng)景小組討論后回答：1.這三件事情是否是“好朋友”應(yīng)該有的行為？2.這三件事情或類(lèi)似事情，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？應(yīng)該如何處理同學(xué)間的關(guān)系？怎樣交朋友？3.生活中諸如此類(lèi)的事情，我們應(yīng)該怎樣作出自己的判斷？每個(gè)人心中都不能缺少一把良知的標(biāo)尺。良知－－－正確的是非善惡觀明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：鑄就心中良知的標(biāo)尺鑄就心中良知的標(biāo)尺鑄就：培養(yǎng)造就良知的標(biāo)尺：正確的是非善惡觀為什么要鑄造心中良知的標(biāo)尺？怎樣鑄就心中良知的標(biāo)尺？（另一個(gè)問(wèn)：怎樣培養(yǎng)……）為什么要鑄造心中良知的標(biāo)尺？做人必須有一把良知標(biāo)尺——正確的是非善惡觀如何鑄造心中良知的標(biāo)尺？看看文中有哪些關(guān)于“做法”的字眼1、懂道德，學(xué)法律。2、選擇好的榜樣。3、學(xué)會(huì)理性分析。4、樹(shù)立美好理想。填空題。1、＿＿，（），是做人的基本品質(zhì)。2、每個(gè)人心中都不能缺少一把（）。做人的良知就是正確的（）。選擇題。1、要判斷一個(gè)行為是善的還是惡的，一件事情是正確的，要確定自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，每個(gè)人心中都要有（）A、一把良知的標(biāo)尺B、正確的表達(dá)能力C、良好的心理素質(zhì)D、堅(jiān)強(qiáng)的意志力2、小立叫小海替他做值日生，打掃衛(wèi)生。小海說(shuō)：“那你就幫我做作業(yè)吧”這說(shuō)明小海（）A、懂得等價(jià)交換B、樂(lè)于助人C、有求必應(yīng)D、不知道什么該做，什么不該做3、做人的良知就是（）A、正確的是非善惡觀B、懂事C、合理D、是非善惡觀4、甲乙兩同學(xué)有矛盾，而丙卻參與其中，幫甲打架，替朋友“出氣”。丙的做法（）A、沒(méi)有做到明辨是非B、是在幫助同學(xué)，講義氣C、是自愿行為D、是在主持正義5、為人處事的基本原則是（）A、自尊自信B、明辨是非C、自我負(fù)責(zé)D、塑造自我紅筆飲水多與新同學(xué)接觸合并單行掃課室、操場(chǎng)要等全部同學(xué)完成才可以離開(kāi)。勇于承擔(dān)責(zé)任，36昨日穿藍(lán)色T恤、校服短褲的同學(xué)沒(méi)帶?？o(wú)是非之心，非人也。——孟子沒(méi)有分辨是非善惡心的人，不能算是人。央視<面對(duì)面>的節(jié)目制片人王志說(shuō)過(guò):“當(dāng)記者也好，做人也好，最低的標(biāo)準(zhǔn)是良知，要明辨是非，觀察力敏銳，還要有很強(qiáng)的責(zé)任心?！蓖踔镜脑?huà)對(duì)我們有什么啟示？此材料反映了良知是很重要的。人需要有良知。明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)，每個(gè)人心中都不能缺少一把良知的標(biāo)尺。我們需要鑄造心中良知的標(biāo)尺。1、懂道德，學(xué)法律。2、選擇好的榜樣。3、學(xué)會(huì)理性分析。4、樹(shù)立美好理想。

剛考上大學(xué)的高飛，爸爸在工地打工受傷，家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源頂梁柱倒下了，媽媽在家做家務(wù)照顧爸爸和奶奶不能外出掙錢(qián)，開(kāi)學(xué)迫在眉睫，爸爸醫(yī)藥費(fèi)欠了一大筆債，上大學(xué)是全家人的希望，高飛只好四處找親戚借錢(qián)。一天在去親戚家的路上撿到一個(gè)包，打開(kāi)層層包裹的布，里面包著四萬(wàn)元，他又驚喜又害怕，然后躲在一個(gè)不遠(yuǎn)的角落看有沒(méi)有失主回來(lái)找。一會(huì)，一個(gè)衣衫樸素的婦女形色緊張的在剛才高飛撿錢(qián)的地方搜尋，接著聽(tīng)見(jiàn)一聲哭喊：“我苦命的孩子，媽丟了借來(lái)的救命錢(qián)，害了你的命啊……”無(wú)疑，錢(qián)是這位婦女給孩子治病救命的錢(qián)，這時(shí)，高飛猶豫了，如果有了這四萬(wàn)塊錢(qián)，他上大學(xué)有希望了，而且還可以給爸爸看病。但是，那婦女的孩子怎么辦呢？高飛難以抉擇……

小小故事

高飛離開(kāi)了，他實(shí)在是經(jīng)受不起四萬(wàn)塊錢(qián)的誘惑，他匆匆的跑回家，他想讓父母幫他拿個(gè)主意，回到家里，他把這個(gè)事情一講，媽媽讓他把錢(qián)留著讀書(shū)，但爸爸堅(jiān)決反對(duì)，他又困惑了。如果你是高飛，你該如何選擇呢？結(jié)合高飛的例子和生活，你傾向下列哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)談原因。1.父母是生活的活化石。2.不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前3.好的則聽(tīng)，錯(cuò)的就不理睬4.兩個(gè)時(shí)代的人，漸行漸遠(yuǎn)5.其它（觀點(diǎn)）長(zhǎng)輩、親朋常常是我們生活的向?qū)?，他們的?huà)很多都值得選擇與借鑒。但對(duì)長(zhǎng)輩的言行我們也需要分清是非，而不能無(wú)原則地一概服從。第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：正確對(duì)待社會(huì)影響1、社會(huì)的影響主要有哪幾種？2、為什么要正確對(duì)待社會(huì)影響？（找出關(guān)于社會(huì)對(duì)青少年成長(zhǎng)起作用的話(huà)）2、社會(huì)的影響主要有哪幾種？

①長(zhǎng)輩的言行②公共傳媒③社會(huì)流行公共傳媒包括哪些？報(bào)刊、書(shū)籍、電視、互聯(lián)網(wǎng)2011年十大假新聞

年終獎(jiǎng)計(jì)稅方法調(diào)整；限制港臺(tái)藝人來(lái)內(nèi)地參加節(jié)目；重特大事故死亡人數(shù)上限為35人；李娜懷孕；新疆籍艾滋病人通過(guò)滴血食物傳播病毒；玉溪將發(fā)生8.6級(jí)大地震；中國(guó)殲10B試飛墜毀央行發(fā)行面值500元人民幣武漢大三女生求職時(shí)被割腎金庸去世。

在浩瀚的信息森林中漫步，要采摘什么，拋棄什么，采摘什么，學(xué)會(huì)選擇是最重要的。慎選公眾傳媒重點(diǎn)：社會(huì)流行為什么要正確對(duì)待社會(huì)影響？1、社會(huì)是復(fù)雜的，善惡美丑無(wú)所不包。2、吸收怎樣的社會(huì)影響，對(duì)于我們成長(zhǎng)為怎樣的人至關(guān)重要。3、吸收有益的營(yíng)養(yǎng)，剔除無(wú)益的糟粕，拒絕有害的毒素，我們才能健康成長(zhǎng)。流行追星、流行時(shí)尚發(fā)型裝扮、流行名牌、流行“韓劇”、流行網(wǎng)絡(luò)游戲、流行QQ聊天、流行減肥、流行音樂(lè)、流行讀物……透視“流行”社會(huì)流行怎么產(chǎn)生的？是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)，文化，心理的綜合反映。它的發(fā)生，常常有商業(yè)運(yùn)作的背景,也少不了從眾心理的推動(dòng)。

從眾心理是個(gè)人在社會(huì)群體的無(wú)形壓力下，不知不覺(jué)或不由自覺(jué)與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。從眾心理的產(chǎn)生受信息、群體、人際關(guān)系等因素的影響。從眾心理的事例。1、遇到一位老人摔倒在路邊，某丁本能地想上前攙扶。可他下意識(shí)地看看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人動(dòng)，于是只好怯怯地收回腳步，裝作沒(méi)看到，低頭離開(kāi)。

2、某甲與朋友在一起討論問(wèn)題，當(dāng)朋友們都堅(jiān)持某一觀點(diǎn)，某甲雖然明知自己的觀點(diǎn)是對(duì)的，但是因?yàn)榕c朋友們的觀點(diǎn)相左，他就會(huì)在心里猶豫著要不要說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，或者懷疑自己也許根本就是錯(cuò)的。

3、搶鹽事件、撞人不扶事件在人類(lèi)的潛意識(shí)中有一種強(qiáng)烈的歸屬感，當(dāng)個(gè)人的感覺(jué)與大多數(shù)人的意見(jiàn)發(fā)生沖突時(shí)，為了使自己不被別人認(rèn)為是異類(lèi)，不被群體所排斥，我們通常會(huì)在群體的壓力下放棄自己的看法而跟大多數(shù)人的意見(jiàn)趨于一致，即使那個(gè)答案是錯(cuò)誤的。

重點(diǎn)：是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)，文化，心理的綜合反映。它的發(fā)生，常常有商業(yè)運(yùn)作的背景,也少不了從眾心理的推動(dòng)。努力勤奮健康向上永不言敗奮斗不息瘋狂追星女楊麗娟自94年迷上劉德華后，父母為達(dá)成其心愿傾家蕩產(chǎn)。2007年3月26日，其父在香港跳海自殺，留下的遺愿竟是希望劉德華再見(jiàn)女兒一面。針對(duì)這一事件劉德華曾做出回應(yīng)，他一開(kāi)始通過(guò)經(jīng)紀(jì)人批評(píng)其“不正確、不正常、不健康、不孝”，后又回應(yīng)說(shuō)：“其實(shí)，我很不開(kāi)心，如果一個(gè)女孩子因?yàn)橄矚g我，而做那么多傷害爸爸的事情，我覺(jué)得有一種遺憾。”他呼吁楊麗娟停止這種無(wú)理行為，其他歌迷也千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)。這個(gè)月29號(hào)階段測(cè)校第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（10月12日）第二屆“熱心杯”乒乓球比賽（11月下旬）周杰倫成碩士論文研究對(duì)象臺(tái)灣大學(xué)生爭(zhēng)搶

博士生論文題目：日月潭水洗青瓷——淺析周杰倫歌詞對(duì)古典詩(shī)歌的傳承博士生論文題目：周杰倫歌詞體現(xiàn)出的中國(guó)文化周杰倫的早期歌曲「蝸?！挂蚋柙~有上進(jìn)的意味，被上海教育委員會(huì)選為愛(ài)國(guó)歌曲。母親節(jié)歌曲：聽(tīng)媽媽的話(huà)周杰倫曾有歌詞成為高中生考題，甚至有大學(xué)生以“周杰倫現(xiàn)象”當(dāng)作論文題目，“聽(tīng)媽媽的話(huà)”成為小學(xué)一年級(jí)的教材，這首歌歌詞被認(rèn)為具潛移默化教育意義。

各式各樣的新潮娛樂(lè)、時(shí)尚服飾、熱門(mén)讀物、當(dāng)紅明星，往往像焰火升騰般炫目一時(shí)，又像焰火熄滅般黯然失色。正確對(duì)待"社會(huì)流行"

對(duì)于流行事物，我們要獨(dú)立思考，理性選擇，不可盲從。要抓住內(nèi)在的永恒的東西，從流行中抓住經(jīng)典。

如何正確對(duì)待社會(huì)影響？（找出關(guān)于做法的字眼）長(zhǎng)輩公共傳媒社會(huì)流行如何正確對(duì)待社會(huì)影響？（面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，善惡美丑無(wú)時(shí)不在，我們?cè)鯓硬拍芙】党砷L(zhǎng)？）1、來(lái)自各方的社會(huì)信息，都要在我們頭腦中過(guò)濾，運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以判斷。2、對(duì)長(zhǎng)輩的言行我們要分清是非，問(wèn)個(gè)究竟，而不能無(wú)原則地一概服從。3、對(duì)公共傳媒，我們要提高識(shí)別能力，學(xué)會(huì)選擇，自覺(jué)抵制不良信息。4、對(duì)“社會(huì)流行”，我們要獨(dú)立分析，理性行動(dòng)，不能盲目仿效追隨。1、現(xiàn)實(shí)生活中，充滿(mǎn)了對(duì)青少年的各種誘惑，為了能健康成長(zhǎng)，我們必須（）A、一切都聽(tīng)從長(zhǎng)輩、親朋好友B、緊跟“社會(huì)流行”現(xiàn)象，不能落伍C、從小逐步樹(shù)立正確的是非善惡觀D、對(duì)網(wǎng)絡(luò)、電視、書(shū)刊雜志的信息不加選擇2、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的視野越來(lái)越開(kāi)闊。面對(duì)異彩紛呈的世界和來(lái)自各方的社會(huì)信息，我們應(yīng)該（）在我們頭腦中過(guò)濾篩選②運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以判斷③剔除無(wú)益的糟粕④拒絕有害的毒素A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④3、有些青少年盲目“隨大流”或模仿他人，學(xué)明星的穿著，甚至逃課去聽(tīng)明星的演唱會(huì)，其原因是（）A、熱衷于參加集體活動(dòng)B、受從眾心理的影響C、無(wú)心向?qū)WD、愿意和同伴一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦4、公共傳播媒體是社會(huì)的鏡子，反應(yīng)著光明，也暴露著黑暗。報(bào)刊書(shū)籍、電視、互聯(lián)網(wǎng)糟我們眼前展開(kāi)了一座無(wú)邊無(wú)際的信息森林，在浩瀚的信息森林中漫步，最重要的是（）A、學(xué)會(huì)選擇B、學(xué)會(huì)模仿C、學(xué)會(huì)搜索D、學(xué)會(huì)鉆研5、長(zhǎng)輩、親朋往往是我們生活的向?qū)?，然而他們的思想言行必然反映社?huì)的復(fù)雜性。對(duì)長(zhǎng)輩的言行，我們需要（）A、高興就聽(tīng)，不高興就不聽(tīng)B、無(wú)原則地一概服從C、長(zhǎng)輩如果做錯(cuò)了，我們也應(yīng)該聽(tīng)從D、分清是非，問(wèn)個(gè)究竟6、近幾年來(lái)，很多人經(jīng)常莫名其妙地收到“中大獎(jiǎng)”的手機(jī)信息，有許多上當(dāng)受騙。下列理解正確的是（）A、應(yīng)該停止手機(jī)短信業(yè)務(wù)B、我們不要相信任何手機(jī)短信C、我們要學(xué)會(huì)辨別是非善惡，不要輕易上當(dāng)D、社會(huì)太復(fù)雜，讓人防不勝防是不是要把自己變得丑惡才能生存？你比較認(rèn)同上述哪一種觀點(diǎn)？你還有其他觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由？這位年輕人經(jīng)歷社會(huì)生活中常見(jiàn)的種種困難，他心中明白是非對(duì)錯(cuò)，但是在選擇上卻十分猶豫，不知如何是好。結(jié)論：人不能放棄良知，不能放棄理想，不能讓自己變得丑惡。一個(gè)人在判斷是非的基礎(chǔ)上還要進(jìn)行選擇，在行動(dòng)中必須突破障礙。第三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：跨越障礙，正確選擇如何做到跨越障礙，正確選擇?

（1）、正確的是非觀需要付之行動(dòng)（2）、戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑。（3）、打破情面，不追隨犯錯(cuò)。（4）、堅(jiān)持理想，身體力行。1、人最大的敵人往往是自己的軟弱。因此，我們要學(xué)會(huì)（）A、善待自己B、戰(zhàn)勝自己C、認(rèn)識(shí)自己D、否定自己2、“千里之堤，毀于蟻穴”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這些古語(yǔ)告訴我們的道理（）A、小錯(cuò)和大錯(cuò)的本質(zhì)是相同的B、犯大錯(cuò)往往從犯小錯(cuò)開(kāi)始，要防微杜漸C、只要有了小錯(cuò)，就一定會(huì)釀成大錯(cuò)D、有小錯(cuò)不要緊，只要不是大錯(cuò)就沒(méi)有關(guān)系3、在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)會(huì)正確選擇，分清善惡，必須做到（）①戰(zhàn)勝自己②把握正確的良知標(biāo)尺③有時(shí)還要打破情面④堅(jiān)守自己的美好理想，身體力行A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④4、在很多時(shí)候，我們心中已經(jīng)明白是非對(duì)錯(cuò)，但堅(jiān)持正確行為，不做錯(cuò)事，還需要（）A、追隨“社會(huì)流行”的食物B、突破內(nèi)心和外部的障礙C、長(zhǎng)輩、親朋好友作為生活的向?qū)、公共傳媒的引導(dǎo)5、為了避免犯錯(cuò)，正直做人，我們首先做到（）A、有清醒的頭腦B、有善良之心C、權(quán)衡利弊D、戰(zhàn)勝自己簡(jiǎn)答題。中學(xué)生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩劉亦婷，大孝子朱時(shí)茂、李晨，體育明星姚明、劉翔等。小明特別崇拜他們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度。小明“追星”不僅成績(jī)沒(méi)有下降，而且每次考試成績(jī)都是名列前茅。結(jié)合材料，請(qǐng)談?wù)劇白沸恰睂?duì)中學(xué)生有什么影響？簡(jiǎn)答題解題思路。只有一個(gè)問(wèn)的情況下，要解決“是什么”“為什么”“怎樣做”“是什么”：材料反映的現(xiàn)象“為什么”：原因、影響、作用、危害、重要性“怎樣做”：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭、自己的做法，有時(shí)會(huì)用綠體字回答。上述反映了小明有“追星”的現(xiàn)象?！吧鐣?huì)流行”是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)，文化，心理的綜合反映。它的發(fā)生，常常有商業(yè)運(yùn)作的背景,也少不了從眾心理的推動(dòng)。中學(xué)生如果理智追星，有利于陶冶情操，培養(yǎng)樂(lè)觀向上性格，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，確立正確人生目標(biāo)，相反，如果盲目追星，就會(huì)影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，危害身心健康。中學(xué)生應(yīng)該正確對(duì)待社會(huì)流行，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析，理性行動(dòng)，不能盲目仿效追隨。做P17上述反映什么現(xiàn)象？為什么小林看到小昆，在猶豫去還是不去？當(dāng)生活中出現(xiàn)了情