下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評一體化”設(shè)計課時備課課題八下Module4SeeingthedoctorU1日期課時2課型聽說授課教師目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄義務(wù)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》語言技能四級標(biāo)準(zhǔn):聽1.能聽懂接近自然語速、熟悉話題的簡單語段,識別主題,獲取主要信息;讀3.能從簡單的文章中找出有關(guān)信息,理解大意;4.能根據(jù)上下文猜測生詞的意思。課標(biāo)分解1.能通過聽對話,選擇或說出對話的主題、記錄病情等關(guān)鍵信息;2.能通過閱讀對話,找出對話中的具體人物、地點(diǎn)、病情描述等信息;能選出或說出對話的主要內(nèi)容;3.能在語境中猜出生詞的意思,不妨礙聽和閱讀的理解。教材分析本節(jié)課是八年級下冊第四模塊第一單元,本模塊以健康為話題,本單元課文對話以看病為主題,涉及病情描述和治療方案,語法內(nèi)容上承接上一模塊對現(xiàn)在完成時的學(xué)習(xí)及運(yùn)用,這樣的設(shè)計內(nèi)容富有層次感,同時有利于我們設(shè)置語境,開展真實交際內(nèi)容。學(xué)情分析本節(jié)課針對的是八年級學(xué)生,他們有了一定的語言基礎(chǔ)和英語交際能力,看病就醫(yī)是學(xué)生們生活中普遍發(fā)生的事情,學(xué)生有一定的常識,本節(jié)課為學(xué)生展示了一個真實的就醫(yī)語境,學(xué)生能夠在真實的語境中體會到我們將要講述的目標(biāo)語言的實用性,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和熱情。教學(xué)目標(biāo)通過本課時教學(xué),讓學(xué)生能夠:1.能夠理解并運(yùn)用以下單詞或短語:beharmfulto,stop,that’swhy等進(jìn)行“1+5造句法”練習(xí);學(xué)習(xí)for/since作時間狀語的現(xiàn)在完成時用法及非延續(xù)性動詞轉(zhuǎn)化表格,并用“1+5造句法”練習(xí)。2.通過多種形式的朗讀,能夠正確讀出現(xiàn)在完成時動詞的發(fā)音,跟讀、熟讀課文,并嘗試復(fù)述故事。3.用所學(xué)詞匯、句型模擬真實就醫(yī)情境,進(jìn)一步鞏固本節(jié)基礎(chǔ)看病句型熟悉現(xiàn)在完成時態(tài)的使用。評價任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)1.在活動中感知和理解語言知識點(diǎn)和含for/since時間狀語的現(xiàn)在完成時。((指向目標(biāo)1)靈活運(yùn)用語言點(diǎn)和現(xiàn)在完成時,準(zhǔn)確翻譯句子2.朗讀熟讀復(fù)述故事。(指向目標(biāo)2)準(zhǔn)確流利地讀課文,語音語調(diào)準(zhǔn)確;根據(jù)圖示準(zhǔn)確復(fù)述課文。3.模擬真實就醫(yī)情境,進(jìn)行小組對話(指向目標(biāo)3)較為準(zhǔn)確熟練地進(jìn)行情景對話教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價要點(diǎn)Step1Presentation1.Freetalk:Inthelastlessonwe’velearnedadialoguebetweenDoctorandDaming,andknewwhat’swrongwithDaming.2.Retellthedialogueaccordingtothefollowinginformation(Youcanchoosetoretellitbyyourselforwithyourpartner.)分層練習(xí)(自己說或同伴問答),能基本正確地復(fù)述出對話內(nèi)容,關(guān)鍵信息準(zhǔn)確Step2ReadforLearningI.Languagepoints1.Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputerlastyear.解析:since“自從”(后接過去時間點(diǎn)),用于現(xiàn)在完成時。例:since1990;sincelastyear;since10:00sinceIwasyoung;sincehelefthere.Ihavebeenheresince2010.從2010年,我一直在這里翻譯:1)自從昨天起一直在下雨。______________________________________________________2)自從兩年前起他們一直住在這里。______________________________________________________3)從那以后我沒有再見過他。______________________________________________________4)自從他離開家鄉(xiāng)我就沒有收到他的來信。______________________________________________________5)自從我們小學(xué)以來,我們一直對英語感興趣。______________________________________________________2.Itcanbeveryharmfultoyourhealth.解析:beharmfulto…對……有害,同義短語為doharmto/bebadfor例:Junkfoodisharmfultoourhealth.垃圾食品有害健康翻譯:1)玩太多電腦游戲?qū)ξ覀冇泻?。______________________________________________________2)陽光下看書對眼睛不好。______________________________________________________3)果汁可能對兒童的牙齒有害。______________________________________________________4)吸煙有害健康。______________________________________________________垃圾對河流有害。______________________________________________________3.That’swhyyou’vegotastomachache.解析:That’swhy(+結(jié)果):這就是...的原因。例:That’swhyIwaslateforschoolthismorning.那就是我今天早上遲到的原因翻譯:1)這就是他哭的原因。_____________________________________________________2)這就是貝蒂已經(jīng)去了中國的原因。_____________________________________________________3)這就是我經(jīng)常上學(xué)遲到的原因。_____________________________________________________4)這就是大明下個月不能去參觀長城的原因。_____________________________________________________5)這就是他為什么正在寫作業(yè)的原因。_____________________________________________________4.First,stopeatingfastfoodandhavebreakfasteveryday.解析:stopdoingsh.停止正在做的事stoptodosh.停止現(xiàn)在正在做的事去做另一件事例:Stoptalking,theteacheriscoming.停止交談,老師要來了翻譯:1)我感覺很累了,為什么不停下來休息一會兒呢?____________________________________________________2)為了保持健康,我們必須停止吃快餐。____________________________________________________3)當(dāng)這兩個女孩看到他們的老師時,他們停止了交談。____________________________________________________4)門鈴響了,他停下來去開門。____________________________________________________5)她到達(dá)了山頂并且停下來休息。____________________________________________________5.---Howlonghaveyoubeenlikethis?---I’vebeenillforaboutthreedays.解析:Howlong表示多長時間,用來表示對一段時間提問,可用于各種時態(tài)。其答語為一段時間。提問現(xiàn)在完成時時,可用for+基數(shù)詞+時間來回答。例:-Howlonghaveyoudoneyourhomework?-Fortwohours-你做作業(yè)多長時間了?-兩個小時了翻譯:1)你在北京待了多久?我在北京待了兩年。_____________________________________________________2)他在這座城市居住了多久?幾年了。_____________________________________________________3)Tom已經(jīng)學(xué)英語幾年了?他已經(jīng)超過十年了。_____________________________________________________4)大明買這本書已經(jīng)幾年了?三年了_____________________________________________________5)他們從事英語教學(xué)多久了?他們已經(jīng)從事英語教學(xué)10年了。______________________________________________________II.Grammar現(xiàn)在完成時表示過去已經(jīng)開始,持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài),這時表示持續(xù)動作或狀態(tài)的動詞多是延續(xù)性動詞。(一.)常用時間狀語有:11.)for+時間段22.)since+過去時間點(diǎn)33.)since+一段時間+agofor與since都能與現(xiàn)在完成時連用,但區(qū)別較大:(1)for后須接“時間段”HehasstudiedEnglishforfiveyears.他學(xué)英語5年了。(2)since后須接“時間點(diǎn)”HehasstudiedEnglishsince1999.他從1999年開始學(xué)英語。(3)二者可以轉(zhuǎn)換Ffor+一段時間=since+一段時間+agoHehasbeenhereforfiveweeks.==Hehasbeenheresincefiveweeksago.他到這兒已經(jīng)有五個星期了。4(4.)since能引導(dǎo)時間狀語從句(主句用現(xiàn)在完成時,從句用一般過去時),而for則不能。HehastaughtheresincehecametoChina.自從他來到中國就在這兒教書。Wehavebeenfriendssincewemetinschool.我們從在學(xué)校見面起就成為了好朋友。(5.)均須與延續(xù)性動詞連用,也可以與非延續(xù)性動詞的否定式連用。練習(xí)使用for/since填空1.Ihavebeenhere_____fivemonthsago.2.Hehasbeenasoldier____abouttwomonths.3.Greatchangeshavetakenplace_____youleft.4.Hisgrandpahasbeendead____tenyears.5.IhavestudiedEnglish______Iwas12yearsold.6.Itistwoyears_________Ibecameapostgraduatestudent.(二.)某些動詞表示短暫性動作且不能持續(xù),在現(xiàn)在完成時中通常不能與for,since等構(gòu)成的時間狀語連用,但可以用意思相同或相近的延續(xù)性動詞來替換。練習(xí)1.--Ifellilltwodaysago.--Soyou’ve________illfortwodays?--That’sright.2.--Isawthedoctorthreedaysago.--Soyouhaven’t_____herinthelastthreedays?3.--I’llwalktoschoolforthefirsttimetomorrow.--Soyou’venever_______toschoolbefore?4.--Icameintohospitaltwodaysago.--Soyou’vealready____inhospitalfortwodays?5.--Howlong_____you____aheadache?--Oh,itbeganabouttwohoursago.)現(xiàn)在完成時中for,since等引導(dǎo)的時間狀語進(jìn)行提問時,用howlong例如:—Howlonghaveyoulivedhere?你住在這兒多長時間了?—Fortenyears./Sincetenyearsago.10年了。學(xué)生能夠理解并會運(yùn)用語言知識點(diǎn)準(zhǔn)確翻譯句子。Step3ReadforreadingandretellingReadthedialogue,findtheimportantlanguagepointsandsentenceswithPresentperfecttense.短語:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)9)(10)句子:(1).(2).(3).(4).(5).Showtime:短語(1)havegotastomachache(2)catchacoldtakeone’stemperature(4)fastfood(5)be/feelill(6)do/getsomeexercise(7)beharmfulto(8)stopdoing(9)threetimesaday(10)don’tworry句子-Howlonghaveyoubeenlikethis?-SinceFriday.Ihavebeenillforaboutthreedays.(3)That’swhyyou’vegotastomachache(4)Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputerlastyear.(5)Itcanbeveryharmfultoyourhealth.(6)Stopeatingfastfoodandhavebreakfasteveryda
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《工作流程集合》課件
- 《腸桿菌科的細(xì)菌》課件
- 2024年汽車配件質(zhì)量控制及認(rèn)證服務(wù)合同范本3篇
- 《外耳道異物講稿》課件
- 2024年度生物制藥研發(fā)與市場推廣合同樣本2篇
- 2024商鋪?zhàn)赓U裝修合同:涵蓋商鋪?zhàn)赓U市場調(diào)研與風(fēng)險評估條款3篇
- 2025運(yùn)輸合同危險品運(yùn)輸合同范本
- 2024圖書購置項目與圖書館信息素養(yǎng)教育服務(wù)合同3篇
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)作物種植合作合同范本版B版
- 2025房地產(chǎn)信貸部職工住房抵押貸款合同
- 遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 水工藝設(shè)備基礎(chǔ)全套課件
- HGT 2520-2023 工業(yè)亞磷酸 (正式版)
- 二氧化硫的性質(zhì)
- 跨文化人工智能倫理比較
- 外委單位安全培訓(xùn)
- 2024年山東省高中會考數(shù)學(xué)題學(xué)業(yè)水平考試(有答案)
- 量子糾纏與貝爾不等式
- 母嬰行業(yè)趨勢圖分析
- 2024年河北滄州市金融控股有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 售后工程師售后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論