Module 6 Unit 1 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)一體化”設(shè)計(jì)課時(shí)備課課題八下Module6HobbiesUnit1Doyoucollectanything?日期課時(shí)1課型聽(tīng)說(shuō)授課教師目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄義務(wù)教育《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》語(yǔ)言技能四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：聽(tīng)1.能聽(tīng)懂接近自然語(yǔ)速、熟悉話題的簡(jiǎn)單語(yǔ)段，識(shí)別主題，獲取主要信息；讀3.能從簡(jiǎn)單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意；4.能根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思。課標(biāo)分解1.能通過(guò)聽(tīng)對(duì)話，選擇或說(shuō)出對(duì)話的主題、記錄收集物品等關(guān)鍵信息；2.能通過(guò)閱讀對(duì)話，找出對(duì)話中的具體人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等信息；能說(shuō)出對(duì)話的主要內(nèi)容；3.能在語(yǔ)境中猜出生詞的意思，不妨礙聽(tīng)和閱讀的理解。教材分析本模塊以“愛(ài)好”為主要話題，涉及收集愛(ài)好、讀書愛(ài)好等內(nèi)容。這些內(nèi)容與人們的生活息息相關(guān)，在現(xiàn)實(shí)生活中多有體現(xiàn)。Unit1的主要內(nèi)容是Lingling,Betty和Tony三個(gè)人的對(duì)話，是由Lingling展示她對(duì)扇子收集的愛(ài)好引出的。這段對(duì)話討論了三人收集不同物品的愛(ài)好，很自然地導(dǎo)入了簡(jiǎn)單句的相關(guān)用法和變型。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)收集愛(ài)好、讀書愛(ài)好、愛(ài)好給人的影響等有一定的了解；對(duì)簡(jiǎn)單句有一定了解，但是總結(jié)簡(jiǎn)單句各種句型還有待提高；在聽(tīng)和閱讀的過(guò)程中，克服生詞障礙、猜測(cè)詞義的能力還有待提高。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)教學(xué)，讓學(xué)生能夠：1.在語(yǔ)境中猜測(cè)意思并認(rèn)讀下列詞匯：takeup,collect,stamp,coin,note,pound,tidy,fan,shelf,value,valuable；2.聽(tīng)辨各種關(guān)于收集的愛(ài)好，并了解收集愛(ài)好的一些表達(dá)方式；3.通過(guò)聽(tīng)和閱讀對(duì)話，說(shuō)出大意、記錄關(guān)鍵信息、細(xì)節(jié)信息并簡(jiǎn)述對(duì)話內(nèi)容；4.通過(guò)了解自己及他人的愛(ài)好以及愛(ài)好的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.在聽(tīng)、讀中猜測(cè)生詞意思（指向目標(biāo)1）在有生詞的情況下，不影響聽(tīng)力、閱讀任務(wù)的完成；2.聽(tīng)后寫出收集的物品詞，然后讀出（指向目標(biāo)2）準(zhǔn)確寫出、準(zhǔn)確流利地讀出3.聽(tīng)后句子填空（指向目標(biāo)1、3）準(zhǔn)確寫出4.讀后回答一系列問(wèn)題（指向目標(biāo)3、4）從文本中找出正確語(yǔ)句并說(shuō)出；較為流暢地表達(dá)自己的想法5.根據(jù)提示簡(jiǎn)要說(shuō)出對(duì)話內(nèi)容（指向目標(biāo)3）較為準(zhǔn)確、流暢地說(shuō)出教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)Step1Presentation1.Talkaboutsomepictures.Whatcanyouseeinthepictures?Whatdoyouthinkofit?2.Free-talkDoyouhavehobbies?2）What’syourhobby?3）Doyoucollectanything?學(xué)生能說(shuō)出與圖片信息相關(guān)的詞匯；自由討論導(dǎo)入，貼近學(xué)生實(shí)際，引起興趣，進(jìn)一步引出本單元話題。Step2Listening(SBA.1&2)1.Listenandanswer:Whataretheytalkingabout?Tony’shobbies.Tony’sdad’shobbies.C.Tony’shobbiesandhisparents’hobbies.2.Listenandmatch,thensaysentences:Tonycollectstoycarsandtickets.Tony’sdad...Tony’smum...3.Listenagainandfillintheblanks.collect,fan,postcard,stamp,ticket,tidyupcollect,fan,postcard,stamp,ticket,tidyup,toy(1)Tony,canyou_________yourroomplease?(2)Tonyneedstofindaplacetoputallthose_________.(3)Tony’sdadcollectedcarsand__________.(4)Tonyalsocollects_______.(5)Tony’smumcollected________and______.能選出對(duì)話主題能聽(tīng)出收集物品并讀出能聽(tīng)辨關(guān)鍵詞并寫出Step3Dialogue(SBA.3)1.Listenandanswer.Whataretheytalkingabout?A.stampsB.ticketsC.hobbiesD.coins2.Listenandcompletethetablewithcorrectwords.LinglingShehassomany______andputsthemonthe_______.BettyShecollectscoinsand______.Theyare__________.TonyHishobbydoesn’t______asmuchastheirsandhecollects________3.Readthedialogue(1)Readandanswerthefollowingquestions.Wherearethey?Howdoyouknow?WhydopeoplegiveLinglingfansaspresents?HowmanybooksofstampsdoesBettycollect?Whatdopeoplecollectthingsfor?Whatdoyouthinkofcollectingthings?(2)Watchtheflashandtrytounderstandthedialogue.(3)Imitatetheflashandreadaftertheflash.4.Gooverthedialogueandtrytotellthemaincontent.Manypeoplecollectthings,likepostcardsandtoys.Theyliketoputthemsomewherespecialtolookat.Linglingcollectsfansandkeepsthemonashelfinherbedroom.Bettycollectscoinsandnotes,suchasBritishpoundsandUSdollars.Shealsocollectsstampsfromallovertheworld.Tonycollectstickets,butBettythinksthatyoucannotdoanythingwitholdtickets.Linglingthinksthatpeoplealsoenjoycollectingthingstoremembersomethingimportantintheirlives.能選出正確的大意能記錄新詞并讀出新詞能根據(jù)文本信息并結(jié)合實(shí)際思考回答下列問(wèn)題?？磩?dòng)畫加深對(duì)對(duì)話的理解，為復(fù)述對(duì)話大意鋪墊。能根據(jù)提示，簡(jiǎn)要說(shuō)出對(duì)話主要