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《科技教育類校本課程教案教學方案氨氣噴總11目出勤+1根據(jù)水進入燒瓶的體積進行評分,進入水最多的+3+21組,每組都簡單總結實驗收獲,總結完整的小組+1該實驗易于操能讓學生對大氣壓強認識更改進一下裝置功的關鍵是氨的進本操作不計⑴,教學方案,氫氣的性總11目高的+1組,每組都簡單總結實驗收獲,總結完整的小組+1計潔凈、可持續(xù)能源氫的技術,但是電解會消耗電能。近期個、帶鐵夾的鐵架臺、燈1只、小塑料瓶1個、尖嘴導管1個、肥皂水少許、鋅粒若干(教師事先備好量)10ml,氫氣與空氣混合遇明火可能會發(fā)生,學生,按想。。。教學方案???1目組,每組都簡單總結實驗收獲,總結完整的小組+1計教師活動今天我們認識一種特殊的溶液醋酸鈉溶液醋酸鈉溶液結
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