伏安特性曲線導學案

學生實驗：描繪小燈泡的伏安特性曲線【學習目標】1、了解小燈泡伏安特性，掌握伏安法測電阻的電路設(shè)計2、練習連接電路,學會幾種最基本的電學儀器和電表的使用3、學會用作圖法處理實驗數(shù)據(jù)4、激情投入，掌握實驗電路、實驗原理及實驗方法，掌握利用分壓電路改變電壓的基本技能課前預習案1、實驗目的：描繪小燈泡的伏安特性曲線2、實驗器材：小燈泡、 、電流表、 、學生電源(或電池組)、開關(guān)、導線、坐標紙、鉛筆等3、實驗電路：如圖-? -L?-|TOC\o"1-5"\h\z4、 實驗操作： | * :按如圖所示連接好 電路，開關(guān)閉合前，將滑動變阻器滑片滑至R的最 端。閉合開關(guān)，向右移動變阻器的滑片到不同位置，并分別記下 、 的示數(shù)。依據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小燈泡的I_U圖線。5、 實驗結(jié)論：小燈泡的電壓、電流變大時，燈絲溫度升高，電阻變大，伏安特性曲線不是直線而是 線。6、 注意事項：由于小燈泡的電阻較小，為減小誤差，采用電流 接法?；瑒幼冏杵鞯慕臃ǎ好枥L小燈泡的伏安特性曲線，需要從零開始的連續(xù)變化的電壓，因此滑動變阻器要采用 式連接。接線順序為“先串后并”，即先將電源、開關(guān)、滑動變阻器的全部電阻組成串聯(lián)電路，再將電流表和小燈泡串聯(lián)后兩端接滑動變阻器的滑動觸點和另一固定接線柱，最后把電壓表并聯(lián)到小燈泡兩端。電表量程選擇的原則是在保證測量值不超過量程的情況下，指針偏轉(zhuǎn)角度越大，測量值的精確度通常越高。電路接好后合上開關(guān)前要檢查滑動變阻器滑動觸點的位置，通常在開始實驗時，應通過調(diào)整滑動變阻器的滑動觸頭位置，使小燈泡兩端的電壓或流經(jīng)小燈泡的電流最小。我的疑惑？課內(nèi)探究案探究點一：電路與實物圖問題1、在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，可供選擇的器材有：小燈泡：規(guī)格為“3.8V,0.3A”電流表：量程0?0.6A,內(nèi)阻約為0.5Q電流表：量程0?3A,內(nèi)阻約為0.1Q電壓表：量程0?5V,內(nèi)阻約為5kQ滑動變阻器：阻值范圍0?10Q，額定電流2A電池組：電動勢6V,內(nèi)阻約為1Q開關(guān)一只，導線若干為了使測量盡可能地準確，需要使小燈泡兩端電壓從0逐漸增大到3.8V且能方便地進行調(diào)節(jié),因此電流表應選 .(填器材代號)根據(jù)你選用的實驗電路,畫出電路圖并連接實物圖.

針對訓練1、太陽能是一種清潔、綠色能源.在我國上海舉辦的2010年世博會上，大量利用了太陽能電池.太陽能電池在有光照時，可以將光能轉(zhuǎn)化為電能，在沒有光照時，可以視為一個電學器件.某實驗小組根據(jù)測繪小燈泡伏安特性曲線的實驗方法，探究一個太陽能電池在沒有光照時(沒有儲存電能)的I-U特性?所用的器材包括：太陽能電池、電源E、電流表A、電壓表V、滑動變阻器R、開關(guān)S及導線若干.(1)為了達到上述目的，請將圖甲連成一個完整的實驗電路圖.太陽能電池太陽能電池(2)該實驗小組根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)，描點繪出了如圖乙所示的I-U圖像?由圖可知，當電壓小于2.00V時，太陽能電池的電阻 (選填“很大”或“很小”)；當電壓為2.80V時太陽能電池的電阻約為 Q.探究點二：數(shù)據(jù)處理問題2.在如圖實一1—7甲所示的電路中，電源電動勢為3.0V,內(nèi)阻不計，％、A2、A3為三個相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示，當開關(guān)S閉合后.—甲乙甲乙A.通過％的電流為通過A2的電流的2倍B.￡的電阻為7.5QC.A1消耗的電功率為0.75W D.A2消耗的電功率為0.375W

針對訓練2.圖實一1—11甲所示為某同學測繪額定電壓為2.5V的小電珠的I-U圖線的實驗電路圖．圖實—1—11根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物圖連接成完整的實驗電路.開關(guān)S閉合之前，圖實一1-11乙中滑動變阻器的滑片應該置于 (選填“A端”、“B端”或“AB正中間”).已知小電珠燈絲在27°C時電阻值約為1.5G并且其電阻值與燈絲的熱力學溫度成