以感恩為主題的演講稿(6篇)

以感恩為主題的演講稿(合集6篇)親愛的教師們，同學(xué)們：

大家好！

都說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。假如母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的盼望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，全部的恩情我們牢記于心。

感恩父母，不由地想到畢淑敏寫的一篇“孝心無價(jià)”。愿全部的兒女們一起感受……

我不喜愛一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭非常困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀討論生，母親只有去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血澆灌！一個(gè)連母親都無法摯愛的人，還能希望他會(huì)愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？我也不喜愛父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力氣夸張到不行思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最終的期冀斬?cái)啵詿o望之心在孤獨(dú)中行，那是對(duì)生命的大不敬。

信任每一個(gè)熱誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，信任來日方長，信任水到渠成，信任自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以沉著盡孝。

惋惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永久無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無歸還的心情。你就永久無以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

趕快為你的父母盡一份孝心?；蛟S是一處豪宅，或許是一片磚瓦；或許是大洋此岸的一只鴻雁，或許是近在咫尺的一個(gè)口信；或許是一頂純黑的博士帽，或許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分；或許是一桌山珍海味，或許是一只野果一朵小花；或許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，或許是一雙干凈的舊鞋；或許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，或許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，肯定要抓緊??！趁你父母健在的時(shí)候，盡一份你的孝心。感謝大家！

以感恩為主題的演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

天地間，有一種奔騰不息的力氣，叫愛，來自父母；人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來自父母。

當(dāng)我們第一次睜開眼凝視這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們暖和滿懷；當(dāng)我們咿呀學(xué)語，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕；當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸學(xué)問的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，永久站在我們身旁、傾其全部來幫忙我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能急躁傾聽我們哭述，勸慰我們的人，是父母；當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，能毫不計(jì)較、包涵我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)，誠心為我們祝愿，與我們共享喜悅的人，是父母；當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí)，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。

同學(xué)們，我們的的生命里有多少勝利與喜悅都是父母悄悄支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同擔(dān)當(dāng)?shù)??！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們！可是，我們都捫心自問一下，面對(duì)父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎？我們絕不能當(dāng)父母不能滿意我們的要求時(shí)，選擇與頂撞父母、摔門而去；不應(yīng)當(dāng)認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所固然；不應(yīng)當(dāng)由于艷羨同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。

畢淑敏曾言：“孝心無價(jià)?！薄盎蛟S是大洋此岸的一只鴻雁，或許是近在咫尺的一個(gè)口信？或許是一桌山珍海味，或許只是一只野果一朵小花？或許是數(shù)萬計(jì)的金錢，或許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。

是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，心情失落時(shí)傾聽聽父母的一句勸說；與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通；珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西；節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話里的問候等等。

同學(xué)們，“感恩”表達(dá)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)動(dòng)身自內(nèi)心的謝意吧！感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝教師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)學(xué)問的歡樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)心和幫忙，讓我們懂得了友情的珍貴；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯美的回歸？讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給（jǐ）予，學(xué)會(huì)把歡樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去查找幸福的真諦。

以感恩為主題的演講稿3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

師恩難忘，師情永存。在每個(gè)人心靈的深處，總會(huì)有那么一個(gè)角落，在那里，埋藏著的是師生之間的那份最真摯的感情，只要翻開情感的閥門，它就會(huì)像決了堤的洪水一樣傾瀉出來……人的一生是漫長的，也是短暫的，在這段漫長而又短暫的歷程中，我們會(huì)經(jīng)受很多事，遇到很多人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教育過我們，塑造了我們的靈魂和人格的教師。有人曾經(jīng)說過假如把人生比作一座塔，那么教師就是最底層的基座，若沒有教師幫我們打下堅(jiān)固的地基，我們便無法再連續(xù)進(jìn)展?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，教過我的教師有許多，正是他們的諄諄教導(dǎo)把我從一個(gè)懵懂無知的小孩變成了一個(gè)努力追求勝利的大孩子。在這么多的教師當(dāng)中，尤其讓我崇拜和佩服的就是我們的班主任兼語文教師—裴教師。

裴教師接班的第一天，就給我留下了很深的印象：講臺(tái)前的他高高瘦瘦的，一張國字臉凸顯出他的威武，一雙很英俊的眼睛里露出純凈堅(jiān)決的目光，滿面笑容地向我們介紹他自已。當(dāng)時(shí)他給我的感覺就是既嚴(yán)厲又親切，在我們之后的相處過程中也正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

在課上，裴教師是特別幽默的，他總能用幾個(gè)幽默的小故事把我們逗得哈哈大笑，因此我們班的課堂氣氛總是很活潑，大家都愛上他的課。裴教師還很有才華，除課本上的學(xué)問以外他還常常給我們講一些課外學(xué)問，大大豐富了我們的閱歷。

裴教師也有嚴(yán)厲的一面，我想這正是他愛之切的自然流露吧！記得在一次期中考試的過程中，我心不在焉，竟然連看拼音寫漢字都沒寫對(duì)，結(jié)果考砸了。放學(xué)后，我被裴教師叫到辦公室，裴教師滿臉生氣，欲言又止，最終嘆了一口氣。這是裴教師第一次這樣，我嚇得低著頭，不敢再看他一眼，只聽到教師嚴(yán)峻的對(duì)我說：“你呀，怎么這么簡潔的題都會(huì)錯(cuò)呢，你知道高考差一分，就有可能不被錄用，學(xué)校的每次測試都要像大考試一樣仔細(xì)對(duì)待，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你要把全部心思放在學(xué)習(xí)上，有什么困難或不懂的都可以來找教師，我們一起努力。我盼望你記住我的話，下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤！”我流著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，教師的每句話，每個(gè)字都深深地刻在了我的心里。

一滴水可以折射太陽的光芒，一件事可以映射教師的人格，裴教師，您的教導(dǎo)之恩，我將永久牢記在心。請(qǐng)信任，在您的細(xì)心教育和關(guān)懷下，我們這一棵棵小樹苗肯定會(huì)長成一株株參天大樹。我們也會(huì)像您一樣在自己的崗位上仔細(xì)負(fù)責(zé)，為人民、為社會(huì)做奉獻(xiàn)！

以感恩為主題的演講稿4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；由于感恩才會(huì)有真摯的情感；由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

面對(duì)父母無微不至的照看，我們是否想到過要感恩呢？面對(duì)教師苦口婆心的教育，我們是否想過感恩？面對(duì)朋友真心誠意的幫忙，我們是否想過要感恩？或許我們?cè)陉P(guān)懷的生活中過得太久了，我們總是認(rèn)為那是別人應(yīng)當(dāng)做的。假如這些都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，這世間還有什么是不應(yīng)當(dāng)?shù)哪?？從嬰兒的“哇哇”墜地到培育他長大成人，不知花去了父母們多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜?；蛟S你會(huì)說，感恩，怎么感恩？現(xiàn)在我沒有力量感恩，長大再說吧。長大，還有多久才算長大？父母還能等你多少年？其實(shí)，感恩并不難。只要你理解他們，理解他們的嘮叨。甚至只要他們說話時(shí)你能看著他們而不是老盯著電視，他們關(guān)懷你時(shí)能跟著同意而不是一味的頂撞，我認(rèn)為這就是感恩?？晌覀冞B這點(diǎn)兒都做不到？？長大，只是意味著他們老了；長大，只是意味著他們享福的時(shí)間越來越短了；長大，只是意味著我們更加地厭煩他們？？我們長大，他們只能更加為我們操勞？

記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)，突然下起了暴雨。我無助地看著天空，只期望它越下越小，越下越小？看著同學(xué)們慢慢離去的背影，酸透了我的心。我該怎么辦？沖回去？離家又這么遠(yuǎn)，不行，明天要期末考試呢，假如感冒了怎么辦？在這兒等？爸爸不在家，媽媽還在醫(yī)院打點(diǎn)滴？？此時(shí)的我忐忑擔(dān)心，正值我急著跺腳的時(shí)候，一個(gè)熟識(shí)的身影消失在我眼前，是媽媽！她怎么來了？她不是在打點(diǎn)滴么？她蒼白的臉好像禁不住狂風(fēng)暴雨的攻擊，顯得更加有氣無力。“來，快到傘底下，等急了吧，都是媽不好？?！蔽以僖部刈〔蛔∽约?，“哇”的一聲哭了。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩我的父母，由于他們讓我體會(huì)到這世間擁有著這么多的漂亮。

愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她肯定需要細(xì)致入微的關(guān)心與問候；愛，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她肯定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她肯定需要相濡以沫的支持與理解。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與勸慰？他們?yōu)槲覀儍A注了全部的心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，你又是否覺察到那縷縷銀絲？感恩需要我們專心去體會(huì)，去報(bào)答。親愛的同學(xué)們：讓我們一起對(duì)父母說一聲：“爸爸，媽媽：我們愛您們！”那就讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再嚴(yán)寒，黑夜就不再漫長。幸福歡樂就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我身邊。

我的朗讀到此完畢，感謝大家！

以感恩為主題的演講稿5

敬重的教師，親愛的`同學(xué)們：

大家好！我是來自三年級(jí)一班的xx，今日我演講的題目是：讓感恩走進(jìn)心靈。

在演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一猜他是誰？他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是唱歌家，卻讓學(xué)問的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家確定也都猜到了，對(duì)了這就是我們最最親愛的教師

人們總是把我們比方成祖國的花朵，而教師就是辛勤勞作的園丁，悄悄無聞且無私奉獻(xiàn)，沒有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開。認(rèn)真想想，其實(shí)每個(gè)人的成長，都離不開教師的教導(dǎo)，可是又有多少人能真正理解呢？

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還是不懂事的孩子，是教師的寬容和急躁陪伴我們成長。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！”教師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待。記得以前，我回答下列問題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。教師見此情景，找我談話，對(duì)我說：“不要可怕，英勇舉起自己的手！要信任自己！”就是這一句“要信任自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從今，我克制了內(nèi)心的害怕，那只手也總是高高舉過頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參與了，書法競賽，班長競選，……隨處可見我活潑的身影。這一切的成績都來自于您呀，教師！假如沒有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今日？感謝您，我尊敬的教師！

我親愛的教師啊，曾幾何時(shí)，當(dāng)我們屢次犯錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)，你總是拖著疲乏的身軀，苦口婆心的教育我們;曾幾何時(shí)，當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，你又總是關(guān)切地噓寒問暖;又曾幾何時(shí)，當(dāng)我們考試失利，自暴自棄時(shí)，更是你有心靈的交談翻開了我們的心門。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)，損害了教師的感情。一次次，教師都以無比寬廣的胸懷和愛包涵了我們，我們莫非不應(yīng)當(dāng)用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們尊敬的教師么？

古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答可敬的教師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報(bào)答教師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：教師，怎樣才能報(bào)答您？教師微笑著說：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)教師最好的報(bào)答呀！原來，教師是不要回報(bào)的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生安康成長，成為有用之才。請(qǐng)我們多一次課上專注的聽講，少一次睡覺開小差;多一次對(duì)教師的理解與敬重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次對(duì)班級(jí)校園的愛惜，少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓教師們欣慰和傲慢的學(xué)生“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。教師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？教師，感謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永久暖和我的心靈。我今日的演講到此完畢，感謝大家！

感謝大家！

以感恩為主題的演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

假設(shè)這個(gè)世界沒有陽光、水源，沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會(huì)變成什么樣子呢？

沒有陽光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，固然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻經(jīng)常少了一顆感恩的心。

感恩許多人，許多事，其咎都源于不會(huì)，不愿感恩。確實(shí)，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你，爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)當(dāng)是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情根底。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的哺育之恩，感謝教師的教導(dǎo)之恩，感謝朋友的幫忙之恩，感恩一切善待幫忙自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)受的坎坷。我不會(huì)遺忘不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個(gè)也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。由于已經(jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過來。他問我到動(dòng)物園坐哪趟車，我告知他就在那邊坐4路車。他快樂地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了，聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有