云南省保山市事業(yè)單位《教育理論》公務員（國考）真題及答案

云南省保山市事業(yè)單位《教育理論》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.世界上最著名的智力量表是（

），最初由法國人比納和西蒙于

1905

年編制。A、比納一西孟量表B、斯坦福一比納量表C、比納推孟量表D、書克斯勒量表【參考答案】B2.強迫癥包括強迫觀念和（

）。A、怪異觀念B、強迫行為C、強迫洗手D、強迫恐懼【參考答案】B3.按照維果斯基文化歷史發(fā)展理論，不屬于人的高級心理機能的能力是（

）。A、記憶能力B、語言能力C、思維能力D、行走能力【參考答案】D4.（

）是文藝復興時期教育的核心思想。A、人文主義B、自然主義C、科學主義D、進步主義【參考答案】A5.地方人民政府對違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當（

）。6.在認知領域的教學目標中，最低水平的認知學習結果是（

）。A、知識B、領會C、綜合D、評價【參考答案】A7.遺傳素質在人的身心發(fā)展中的作用是（

）。A、提供物質前提B、預定發(fā)展進程C、決定發(fā)展方向D、提供發(fā)揮動因【參考答案】A8.能夠激起有機體的定向行為，并能夠滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為（

）。A、需要B、動機C、強化D、誘因【參考答案】D9.班集體形成的條件和前進的動力是（

）。A、共同的奮斗目標B、班主任的要求C、班級內部的矛盾斗爭D、共同的活動【參考答案】A10.自我意識是主體對自己的（

）。11.華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證翻其中任何一個人訓練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術家、富商、甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、教師【參考答案】A12.學校各群體所具有的思想觀念和行為方式是學校文化的（

）。13.個體對一個問題所達到的全部認識狀態(tài)，即為（

）。A、問題空間B、問題表征C、問題搜索D、問題解決【參考答案】A14.教育中最重要的人際關系是（

）。A、教師與領導B、教師與同事C、教師與學生D、教師與家長【參考答案】C15.“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是（

）。A、心境B、激情C、應急D、理智【參考答案】C17.（

）強調“廢除教師中心，一切以學生為中心”。A、認知結構主義學習理論B、有意義接受學習理論C、建構主義學習理論D、人本主義學習理論【參考答案】D18.課的類型的劃分依據(jù)（

）。A、教學任務B、教學內容C、教學規(guī)律D、教學原則【參考答案】A19.進入

21世紀以來，隨著我國高校擴召政策的不斷推進，我國普通高校在校生增長迅速，目前我國高校在校生已超過

3000萬人。這充分說明，我國的高等教育已開始走向（

）時代。A、精英教育B、國際化教育C、大眾化教育D、終身化教育【參考答案】C20.“教然后知困”“弟子不必不如師”說明了我國師生關系的（

）特點。A、尊師愛生B、民主平等C、教學相長D、師道尊嚴【參考答案】C21.在德育過程中，知與行的統(tǒng)一，就是（

）。A、感性認識與理性認識的統(tǒng)一B、讀書與參加生產勞動的統(tǒng)一C、上課與做作業(yè)的統(tǒng)一D、理論與實踐相結合【參考答案】D22.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”指的是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C23.學生在班級中的活動主要是通過交往來展開的，活動的過程就是（

）。A、交往的過程B、學習的過程C、德育的過程D、認識的過程?！緟⒖即鸢浮緼24.（

）是世界上最大的文獻資源寶庫。25.初創(chuàng)時期的教育心理學著作，內容多以（

）的原理闡述實際的教育問題，主要是一些有關學習的資料。26.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（

）。27.根據(jù)一定的教學任務，組織學生到工廠、農村、社會生活其他場所，通過觀察、調查或實際操作進行教學的組織形式叫（

）。A、道爾頓制B、設計教學法C、現(xiàn)場教學D、復式教學【參考答案】C28.操作技能形成的具體途徑是（

）。A、模仿B、練習C、想象D、學習【參考答案】B29.不屬于我國新時期中小學德育基本內容的是（

）。A、愛國主義教育B、勞動教育C、宗教教育D、民主和法制教育【參考答案】C30.在兒童心理發(fā)展基礎上，對兒童的教育年齡作了劃分的學者是（

）。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、杜威【參考答案】B31.校本教研的基本特征是（

）。A、基于學校B、在學校中C、為了學校D、基于學校、在學校中、為了學校【參考答案】D32.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（

）。A、消退說B、干擾說C、同化說D、動機說【參考答案】A33.我國的主要教學組織形式是（

）。34.人的身心發(fā)展的源泉和動力是（

）。A、教育B、社會環(huán)境C、遺傳D、個體主觀能動性【參考答案】D35.以下學習策略從分類上看，不屬于元認知策略的是（

）。A、調整閱讀速度B、獲得個別指導C、自我測查D、重新閱讀【參考答案】B36.在三結合教育中，占主導地位的是（

）。A、家庭教育B、學校教育C、自我教育D、社會教育【參考答案】B37.世界上最早的教育理論著作是（

）。A、《論語》B、《理想國》C、《學記》D、《大教學論》【參考答案】C38.強調抓住知識的主干部分，構建簡明知識體系的是（

）。A、結構化策略B、問題化策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A39.反映活動的本質特征與內在聯(lián)系的知識稱為（

）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】B40.提出“得天下英才而育之”主張的是儒家的（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、莊子【參考答案】B41.下面哪種表現(xiàn)說明羅森塔爾效應（

）。A、老師讓背書，學生們認真地背書B、老師對學生說：“你很聰明，只要認真學習，成績一定會提高。”結果這個學生成績提高了C、學生犯了錯誤，老師批評了他D、老師穿的很漂亮，結果學生們在課堂上積極地配合老師【參考答案】B42.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（

）。A、操守B、修養(yǎng)C、內省D、慎獨【參考答案】D43.教學要受學生心理發(fā)展水平和認知特點的制約，依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、循序漸進原則【參考答案】D44.我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的（

）。A、《教育學》B、《論共產主義教育》C、《新教育大綱》D、《民主主義與教育》【參考答案】C45.教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，不合適的做法是（

）。A、課堂練習的布置與教學目標相一致B、練習題的設計富于變化，并有適當?shù)碾y度C、教師給學生以適當?shù)膸椭鶧、只給學生一些知識性的練習【參考答案】D46.整合了所有具體的教育評價標準，也是教育評價最高準則的是（

）。A、教育方針B、教育法規(guī)C、評價目的D、教育目的【參考答案】B47.教師的德育能力至少應包括：正確評價學生的能力、對學生進行思想道德教育的能力、對學生進行心理素質教育的能力和（

）。A、說服學生的能力B、表揚學生的能力C、了解學生的能力D、激勵學生的能力【參考答案】C48.中國第一本教育心理學翻譯著作是

1908年（

）翻譯日本小原又一所著的《教育實用心理學》。49.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（

）。50.標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)（

）。A、成就水平的測驗B、能力形成的測驗C、結構的測驗D、智力發(fā)展的測驗【參考答案】A二、多選題51.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問【參考答案】ABDE52.教育心理學對教育實踐具有（

）的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預測E、控制【參考答案】ABDE53.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（

）。54.發(fā)展先進生產力的第一要務是（

）。A、馬克思關于人的全面發(fā)展學說B、科教興國C、實施全民教育D、人才強國E、素質教育【參考答案】BD55.下面對掌握知識和發(fā)展智力的關系理解正確的是（

）。A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎B、掌握知識是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉化E、二者統(tǒng)一于學生的發(fā)展【參考答案】ADE56.下列屬于學生學習內容的是（

）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE57.以下關于課外活動的論述，正確的是（

）。A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內舉行C、選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動D、課外活動是近代學校才出現(xiàn)的教育活動E、課外活動可以擴大學生的活動領域【參考答案】ABE58.下列屬于學習環(huán)境管理策略的是（

）。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內布置D、適宜的溫度E、用具擺設【參考答案】ABCDE59.資本主義的興起和發(fā)展，使得各國學校開設了（

）。A、哲學、政治B、倫理、宗教C、數(shù)學、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD60.數(shù)學學習中數(shù)字運算到字母運算的轉化，屬于（

）。61.人口的數(shù)量決定著（

）。A、教育需求B、教育的規(guī)模C、教育的性質D、教育事業(yè)發(fā)展的速度E、教育質量【參考答案】ABDE62.下列哪些是由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度（

）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD63.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE64.加涅根據(jù)學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE65.根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（

）。67.下列說法錯誤的是（

）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關，又與對未來成敗預期有關C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機D、根據(jù)成就動機理論，學生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD68.教師的工作具有（

）。A、長期性B、復雜性C、延時性D、優(yōu)越性E、多面性【參考答案】ABCE69.學生文化的基本特征有（

）。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補性【參考答案】BCDE70.下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價，其中正確是（

）。A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結構B、圖式或認知結構的發(fā)展是一個連續(xù)建構的過程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是：感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現(xiàn)在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)【參考答案】ABDE71.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（

）。A、學習的實質B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE72.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（

）。73.普通高中課程由以下三個層次構成（

）。A、學習領域B、學習學科C、學習單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE74.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE75.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網(wǎng)絡B、產生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結構E、產生式【參考答案】BE76.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE77.問題解決的特點有（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC78.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD80.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有（

）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE81.下列職業(yè)中，屬于主動獨立型風格的人是（

）。A、作家B、律師C、科學家D、藝術家E、警察【參考答案】ACD82.下列各項中受教育目的制約的有（

）。83.布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括（

）。A、知識的獲得B、知識的再認C、知識的轉化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD84.評價良好測驗的指標包括（

）。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE86.下列不屬于古代學校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD87.道德情感的表現(xiàn)形式有（

）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC88.教師的基本素質成分包括（

）。A、知識結構B、個性品質C、教學能力D、教育觀念E、教育內容【參考答案】ABCD89.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

）。A、先導性B、感染性C、終身性D、個別性E、針對性【參考答案】ABCDE90.鉆研教材包括（

）。A、鉆研教學大綱B、鉆研教科書C、閱讀有關的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學生【參考答案】ABC91.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC92.根據(jù)教學的任務可以把課的類型分為（

）。A、傳授新知識課B、鞏固新知識課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識課【參考答案】ABCE93.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE94.測驗是考核、測定學生成績的基本方法。常用的測驗有（

）。A、論文式測驗B、客觀性測驗C、問題情境測驗D、主觀性測驗E、標準化測驗【參考答案】ABCE95.結構化指教材內容的各構成要素具有科學的、合理地邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物各種內在關系，如（

）。96.我國中小學德育的重點具體說來應當包括或強調以下哪幾方面?（

）A、基本道德和行為規(guī)范的教育B、公民道德與政治品質的教育C、世界觀、人生觀和理想的基礎教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、創(chuàng)造性的教育【參考答案】ABC97.中國近代制度化教育興起的標志是（

）。A、科舉制的廢除B、新式學校的興辦C、統(tǒng)一的教育宗旨和近代學制的頒布D、教育部的成立E、全國教科書委員會的成立【參考答案】ABC98.德育過程的矛盾包括（

）。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學過程的矛盾D、受教育者與德育內容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE99.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（

）。A、努力B、運氣C、任務難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE100.教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（

）。A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展B、認識并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價值【參考答案】ABCDE判斷題101.課程包括各門學科，課內教學，但是不包括課外活動、家庭作業(yè)和社會實踐活動。（

）【參考答案】錯誤102.發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。（

）【參考答案】正確103.課程類型的多樣化是全面實現(xiàn)課程價值的一種重要方式。（

）【參考答案】正確104.班級活動中學生既是對象，又是目的。（

）【參考答案】正確105.思想政治教育必須貫穿教育人、引導人、關心人、幫助人的教育新理念。（

）【參考答案】正確106.綜合型策略是按照教學過程的某個構成因素為中心，直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略。（

）【參考答案】錯誤107.教育目的本質是促進社會的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤108.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。（

）【參考答案】錯誤109.博學多才要求教師掌握一切先進的科學文化知識。（

）【參考答案】錯誤110.在社會性功能之中，德育的經濟功能是學校德育政治、文化功能中的中介。（

）【參考答案】錯誤111.練習法的優(yōu)點在于，可以有效地發(fā)展學生的各種技能技巧。（

）【參考答案】正確112.格塞爾的雙生子爬樓梯試驗，證明了環(huán)境對個體身心發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯誤113.現(xiàn)代學校教育是一項系統(tǒng)工程，教師的勞動是社會勞動的一部分，是在人們的相互聯(lián)系中進行的。（

）【參考答案】正確114.人的根本力量在于人具有精神力量。（

）【參考答案】正確115.主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的教育家是孟子。（

）【參考答案】錯誤116.良好班集體一旦形成，他就會成為教育影響班內某個學生的巨大力量，同時良好的班集體隊班主任工作也有反作用。（

）【參考答案】正確117.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科，但是它不是一般心理學原理在教育學中的應用，教育心理學擁有其自身獨特的研究課題，即如何學、如何教、以及學習與教學之間的相互作用。（

）【參考答案】錯誤118.中國傳統(tǒng)文化中的“學”與今天的“學習”的含義等同。（

）【參考答案】錯誤119.班主任的領導方式一般分為三種類型：權威的、民主的、放任的。（

）【參考答案】正確120.德育相對于智育、體育而言是思想教育、政治教育和道德教育的總稱。（

）【參考答案】正確121.我國要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，關鍵在于培養(yǎng)出思想道德素質、科學文化素質和健康素質全面發(fā)展的大量優(yōu)秀人才。（

）【參考答案】正確122.教育是一種影響政治經濟的輿論力量。（

）【參考答案】正確123.提高學生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。（

）【參考答案】正確124.陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。（

）【參考答案】正確125.對于傳統(tǒng)師德也應該取其精華，棄其糟粕。（

）【參考答案】正確126.德育目標關系到用什么道德規(guī)范、政治觀、人生觀、世界觀來教育學生的重大問題。（

）【參考答案】錯誤127.課程設計的第一個層次是課程文件。（

）【參考答案】錯誤128.內容型策略有兩條途徑：結構化策略和問題化策略。（

）【參考答案】正確129.中華人民共和國義務教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。（

）【參考答案】正確130.認知模式太過于強調認知力的作用，忽視了對道德行為的研究。（

）【參考答案】正確131.教育方針是衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標準。（

）