浙江省衢州市《教育相關法規(guī)與職業(yè)道德》公務員(國考)真題及答案_第1頁
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浙江省衢州市《教育相關法規(guī)與職業(yè)道德》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于(

)。2.以學生原有的生活經(jīng)驗為出發(fā)點,教師通過生動而富有感染力的講解、談話或提問引起回憶,從而引導學生發(fā)現(xiàn)問題的導入方法是(

)。A、直觀導入B、事例導入C、經(jīng)驗導入D、直接導入【參考答案】C3.課程目標的依據(jù)是(

)。A、對經(jīng)濟的研究、政治的研究和文化的研究B、對學校的研究和國家政策的研究C、對學生的研究和教師專業(yè)的研究D、對學生的研究、對社會的研究和學科的研究【參考答案】D4.用可觀察和可測量的行為陳述的教學目標是(

)。A、具體目標B、行為目標C、心理目標D、心理與行為相結合的目標【參考答案】B5.采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展的心理學家是(

)。A、華生B、加涅C、柯爾伯格D、皮亞杰【參考答案】C6.對程序教學貢獻最大的是(

)。A、斯金納B、普萊西C、加涅D、布魯納【參考答案】A7.俄國著名教育家烏申斯基于

1867~1869年出版了(

),對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結,烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。8.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高(

)的使命。A、公民素質(zhì)B、公民思想道德素質(zhì)C、公民科學文化素質(zhì)D、民族素質(zhì)【參考答案】D9.說學情,主要是說(

)。A、學生的學習B、學生的年齡特征C、學生的家庭D、學生的身體健康【參考答案】A10.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫所提出的教育學原則體系不包括(

)。A、直觀性原則B、理論聯(lián)系實際原則C、啟發(fā)性原則D、系統(tǒng)性原則【參考答案】B11.中華人民共和國義務教育法的實施時間是(

)。A、1986年B、1987年C、1988年D、1989年【參考答案】A13.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式屬于(

)。A、沖動型B、沉思型C、場獨立型D、場依存型【參考答案】D14.在個別化教學中,程序教學的發(fā)明人是(

)。A、斯金納B、普萊西C、布魯納D、加涅【參考答案】B15.從歷史唯物主義的觀點出發(fā),在

30

年代提出“文化歷史發(fā)展理論”的是蘇聯(lián)心理學家(

)。A、皮亞杰B、維果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森【參考答案】B16.學生看暴力電影習得了一般的攻擊性態(tài)度,而不只是具體的攻擊行為,這體現(xiàn)了(

)。A、直接的觀察學習B、間接的觀察學習C、抽象的觀察學習D、具體的觀察學習【參考答案】C17.嬰幼兒在與成人的交往中,學習區(qū)分“你”、“我”、“他”,根據(jù)奧蘇伯爾的學習分類,這里發(fā)生的學習實質(zhì)上是(

)。A、符號表征學習B、概念學習C、命題學習D、接受學習【參考答案】B18.當代教育理論中流行最為廣泛,占據(jù)主導地位的德育學說是(

)。A、認知模式B、體諒模式C、社會模仿模式D、管理模式【參考答案】A19.讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為(

)。A、個別化教學B、指導性教學C、合作教學D、情境教學【參考答案】A20.群體發(fā)展的最高階段是(

)。A、松散群體B、聯(lián)合群體C、集體D、正式群體【參考答案】C21.通過改變不合理信念調(diào)整自己的認知,維持心理健康的療法是(

)。A、精神分析療法B、行為主義療法C、合理情緒療法D、人本主義療法【參考答案】C22.高中階段品德的發(fā)展趨向于(

)。23.下列概念中(

)不是皮亞杰最先提出的。A、同化B、順應C、圖式D、反射【參考答案】D24.下列不能夠培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維品質(zhì)的訓練方法是(

)。A、發(fā)揮求異思維B、培養(yǎng)內(nèi)斂思維品質(zhì)C、鼓勵想象D、改善知識結構【參考答案】B25.下列關于專家型教師教學特點的表述,錯誤的是(

)。A、與新教師相比,專家教師的課時計劃簡潔靈活,以學生為中心,并具有預見性。B、專家型教師有完善的維持學生注意的方法C、專家教師往往較注意課堂的細節(jié)D、專家教師有豐富的教學策略【參考答案】C26.講授的語言包括(

)。A、教學口語和文字語言B、教學口語和教案語言C、教案語言和體態(tài)語言D、教學口語和體態(tài)語言【參考答案】D27.20

世紀實用主義教育學的代表人物和作品是(

)。A、赫爾巴特《普通教育學》B、杜威《民主主義與教育》C、康德《教育學講授綱要》D、凱洛夫《教育學》【參考答案】B28.學生“品德差、學習差,幾乎沒有合作行為,而且誰也不知道該做什么”,這是學生對(

)領導方式的典型反應。29.學生掌握知識的基本階段:(

)。A、感知教材,形成表象B、理解教材,形成概念C、知識的鞏固與保持D、運用知識,形成技能技巧【參考答案】A30.導入可以在以下場合使用:在課堂教學開始時、在變換講授主題時、(

)、在放映幻燈片、錄像片和電影片斷之前。A、上課之前B、下課之前C、在課堂討論開始之前D、正式講課之前【參考答案】C31.在英語學習中學生在學習“eye”和“ball”后學習“eyeball”就比較容易,這種現(xiàn)象屬于(

)。32.教師和學生要從教學活動中及時地獲得反饋信息,及時地調(diào)節(jié)和控制教學活動提高教學效率,這是(

)。A、最優(yōu)化原則B、反饋性原則C、鞏固性原則D、民主性原則【參考答案】B34.已有研究表明,兒童形狀知覺形成的關鍵期一般在(

)。A、2~3歲B、4歲C、5歲以前D、1~3歲【參考答案】B35.(

)是把新知識和舊知識之間有關的部分聯(lián)系起來,從而使新知識和舊知識之間形成一種從屬或總括關系的學習。A、歸屬學習B、榜樣學習C、模仿學習D、反叛學習【參考答案】A36.與學生自主性探索的學習方式相適應的教學模式,其教學工作的實施過程不包括(

)。A、確定主題B、布置任務C、備課D、制定評價標準【參考答案】C37.“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”指的是(

)。38.基礎教育包括(

)。A、小學B、小學、初中C、小學、初中、高中D、幼兒園、小學、初中【參考答案】C39.傳統(tǒng)以來,我國高等教育投資渠道單一,主要依靠(

)投資。A、政府B、社會C、個人捐助D、國際援助【參考答案】A40.有利于充分發(fā)揮教師主導作用,啟發(fā)學生在短期內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)的道德知識的途徑是(

)。A、思想政治課B、課外活動與校外活動C、勞動D、少先隊或者共青團活動【參考答案】A41.組合策略屬于(

)。A、精加工策略B、認知策略C、元認知策略D、調(diào)節(jié)策略【參考答案】B42.非制度化教育相對于制度化教育而言,更重要的改變是(

)。A、教育理念B、教育形式C、教育內(nèi)容D、教育方法【參考答案】A43.學校作業(yè)越難,學習就越有效。有了這樣的訓練,會使學生在以后學習和工作中受益無窮。表現(xiàn)的是(

)的基本觀點。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】A44.“以身立教”,“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的(

特點。A、示范性B、復雜性C、創(chuàng)造性D、勞動方式個體性【參考答案】A45.基于某種特定的標準,評價學生對于教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為(

)。A、常模參照標準B、正式評價C、標準參照評價D、非正式評價【參考答案】C46.學校(

)聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。47.我國古代的科舉考試制度廢除于哪一年(

)。A、1901

年B、1904

年C、1905

年D、1911

年【參考答案】C48.提高教學質(zhì)量的關鍵是(

)。A、備好課B、上好課C、作業(yè)的檢查與批改D、課外輔導【參考答案】B49.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機,這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是(

)。A、原型啟發(fā)B、功能固著C、負向遷移D、定勢影響【參考答案】A50.體態(tài)語言主要包括目光、表情、手勢、舉止和(

)等幾個方面。二、多選題51.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程(

)。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE52.有效進行知識概括的方法是(

)。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性C、科學地進行比較D、啟發(fā)學生獨立思考、自覺概括E、反復識記【參考答案】ABCD53.瓦拉斯

1926

年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括(

)。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD54.奧蘇貝爾提出,組織學習的原則與策略是(

)。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調(diào)原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC55.影響學生學習的主要因素有(

)。56.下列屬于元認知計劃策略的是(

)。A、產(chǎn)生待回答的問題B、閱讀時對注意加以跟蹤C、瀏覽閱讀材料D、設置學習目標E、分析如何完成學習任務【參考答案】ACDE57.教育目的要解決的問題是(

)。A、為誰培養(yǎng)人B、怎樣培養(yǎng)人C、培養(yǎng)什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC58.加涅按照學習的結果將學習分為(

)。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、動作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE59.我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定,保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則(

)。A、保障未成年人的合法權益B、尊重未成年人的人格尊嚴C、適應未成年人身心發(fā)展的特點D、教育與保護相結合E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD60.道德情感的表現(xiàn)形式有(

)。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC61.文化的人的心理、行為形態(tài),具體指:(

)A、學術活動B、社會生活方式C、學術機構D、精神風貌E、大眾娛樂機構【參考答案】BD62.在有結構的問題的解決過程中,為找到解法,可以采用的策略是(

)。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD63.確定教育目的的客觀依據(jù)會受到什么因素的影響(

)。A、受社會生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展水平的制約B、受時代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會經(jīng)濟和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE64.道德情感的內(nèi)容主要包括(

)。A、義務感B、責任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE66.下列能夠阻礙學生對知識的重現(xiàn)的是(

)。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機過強【參考答案】ABCDE67.下列屬于我國學校德育內(nèi)容的有(

)。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【參考答案】ABDE68.班杜拉的觀察學習過程包括(

)。69.品德的心理結構包括(

)。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC70.下列屬于概念教學的建議的是(

)。A、概念分析B、突出有關特征,控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE71.教育心理學的發(fā)展經(jīng)歷了(

)幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE72.學習遷移的基本理論有(

)。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結說【參考答案】ABCD73.中學常用的教學方法包括(

)。74.群體的主要功能有(

)。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE75.學習動機的作用有(

)。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調(diào)節(jié)功能【參考答案】ABCE76.練習曲線規(guī)律(

)。77.教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內(nèi)容(

)。A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力B、觀察兒童的能力C、進行教育科學研究的能力D、較強的教學組織能力和語言表達能力E、運用教育機智,處理各種突發(fā)問題的能力【參考答案】ABCDE78.溫故而知新屬于學習遷移中的(

)。A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC79.德育方法之一的處分,一般可分為(

)。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE80.常用的組織策略有(

)。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實際【參考答案】ABC81.下列屬于元認知計劃策略的是(

)。82.教育心理學是一門交叉學科,其主要關注(

)。A、發(fā)展與教育B、學習與教學C、認知與個性D、一致與差異E、教育與教學【參考答案】ABCE83.對于環(huán)境對個體發(fā)展的影響,正確說法的有(

)。A、環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的B、人并不是消極被動地接受環(huán)境的影響C、環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件D、人的發(fā)展完全由環(huán)境決定E、環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能【參考答案】ABCE84.下列直觀方式中,屬于模象直觀的是(

)。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE85.構成課的基本組成部分有(

)。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE87.主題班會的形式主要有(

)。A、演講比賽B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE88.建構主義受到下列哪些重要人物的影響?(

)A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納【參考答案】ABCDE89.《學記》中主要體現(xiàn)出的教育問題有(

)。A、教育原則B、教育方法C、教育內(nèi)容D、教育形式E、教育目的【參考答案】AB90.在韋納的成敗歸因理論中,個體的努力程度對應的維度應該是(

)。91.下列屬于學生不良行為的原因的是(

)。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE92.個體主觀能動性的活動層次包括(

)。A、學?;顒覤、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD93.下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是(

)。94.下列屬于心智技能的特點的是(

)。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE95.下列屬于運動技能的是(

)。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能E、操作儀器技能【參考答案】ABCE96.由班集體根據(jù)學生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是(

)。A、班規(guī)B、體育鍛煉標準C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】AE97.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為(

)。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC98.元認知知識主要包括(

)。A、對認知過程的知識、觀念B、對認知行為的調(diào)節(jié)、控制C、對個人作為學習者的認識D、對任務的認識E、對有關學習策略及其使用方法的認識【參考答案】CDE99.以下屬于實物直觀的是(

)。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD100.進入

20

世紀以后,教育呈現(xiàn)出了一些新的特點,主要有(

)。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE判斷題101.教師職業(yè)道德只能調(diào)節(jié)教師和學生的關系。(

)【參考答案】錯誤102.施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中,應當推廣使用全國通用的普通話。(

)【參考答案】正確103.課堂觀察不僅要盡量"看到"學生的行為,還要有針對性地對所觀察的行為進行反思。(

)【參考答案】正確104.進入

19

世紀以后,生產(chǎn)力結構、經(jīng)濟結構、產(chǎn)業(yè)結構的復雜多樣化,帶來了學校教育結構的復雜多樣。(

)【參考答案】錯誤105.國家鼓勵教科書循環(huán)使用。(

)【參考答案】正確106.國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法,提高教育教學質(zhì)量。(

)【參考答案】正確107.面對新形勢、新情況,大學生思想政治教育工作還夠適應,存在不少薄弱環(huán)節(jié)。(

)【參考答案】正確108.當代我國教育的主導思想是應試教育。(

)【參考答案】錯誤109.適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。(

)【參考答案】正確110.教學原則貫穿于各項教學活動中,它的正確和靈活運用是提高教學質(zhì)量的前提。(

)【參考答案】錯誤111.學校應把智育放在首位,努力提高教師的教學水平,促進學生成績的提高。(

)【參考答案】錯誤112.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有個體身心發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。(

)【參考答案】正確113.提問是一種師生互動行為,比單向信息流動的講授更適合教學。(

)【參考答案】錯誤114.教師偏愛優(yōu)等生,不會對師生關系造成影響。(

)【參考答案】錯誤115.教學媒體是教學環(huán)境中的一個組成部分。(

)【參考答案】錯誤116.19

世紀初,美國學校出現(xiàn)了“導生制”,對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。(

)【參考答案】錯誤117.我國高等教育的發(fā)展要想與國際趨勢接軌,首先必須制定體現(xiàn)國際化的政策。(

)【參考答案】正確118.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。(

)【參考答案】正確119.義務教育經(jīng)費嚴格按照預算規(guī)定用于義務教育;任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經(jīng)費,不得向學校非法收取或者攤派費用。(

)【參考答案】正確120.成熟時期三個學派的分歧是日趨縮小。(

)【參考答案】錯誤121.《未成年人保護法》規(guī)定,各級人民政府和有關部門應當根據(jù)實際情況,培養(yǎng)和訓練幼兒園、托兒所的保教人員,提高其職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務能力。(

)【參考答案】錯誤122.班主任是各任課老師的有力助手。(

)【參考答案】錯誤123.人的品德一旦形成,將不再改變。(

)【參考答案】錯誤124.在課程實施過程中,教師的教是至關重要的,教師的教學水平直接影響著課程改革的成敗。(

)【參考答案】正確125.道德的本質(zhì)是由個人利益決定的。(

)【參考答案】錯誤126.咨詢活動能取得成效,最關鍵的因素在于來訪學生對咨詢?nèi)藛T的信任和對咨詢過程的積極參與。(

)【參考答案】正確127.知識導入技能是指教師借助與教學內(nèi)容相關的知識引導學生進人學習任務的教學行為方式。主要有:直接導入法、作者介紹法、背景介紹法、題目解釋法、溫故知新法、引用詩文法等。(

)【參考答案】正確128.中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。(

)【參考答案】正確129.教師在學生學習過程中應盡可能頻繁地運用強化,尤其是外部強化。(

)【參考答案】錯誤130.教學的科學性是指教學內(nèi)容要正確地反映客觀世界及其運動規(guī)律,教給學生科學知識。(

)【參考答案】錯誤131.侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利,構成犯罪的,依法追究行政責任。(

)【參考答案】錯誤132.教育學作為一門獨立形態(tài)的學科,形成于資本主義社會中期。(

)【參考答案】錯誤133.在中小學校園周邊設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人

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