2021北京豐臺高二(下)期中聯(lián)考生物(B卷)

．．．．．學習是一件很有意思．．．．．2021京豐臺高二（下）期中聯(lián)考生物（B）考試時間：90分第I卷選擇題共分）一、單項選擇題（每小題分，共分。在每小題給出的四個項中，只有一個選項是正確的。）腐乳生產(chǎn)過程中起主要作用的微生物及其生物類型是A.酵母真生物

B.乳酸菌原生物C.毛霉原生物D.毛真生在利用葡萄自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中，未經(jīng)滅菌，但其雜菌不生長的原因是A．沖后的葡萄上只有野生型酵母菌無其他雜菌B其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源C缺氧、呈酸性且含酒精的發(fā)酵液中，雜菌生長受抑制D．母發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精，殺死了其他雜菌下列敘述正確的是A．養(yǎng)是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質(zhì)B所有的培養(yǎng)基中都需要添加水、碳源、氮源和無機鹽C固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基D．生在固體培養(yǎng)基上生長時，可以形成肉眼可見的單個細菌無菌操作技術不包括A．用的酒精對操作者的手進行毒B將培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌C為避免微生物的污染，實驗操作應在酒精燈火焰附近進行D．驗作時應避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)時，通過統(tǒng)計平上的菌落數(shù)就能推測出樣品中的活菌數(shù)，原因是A．板的一個菌落就是一個細菌B菌落中的細菌數(shù)是固定的C此時的一個菌落一般來源于樣品稀釋液中的一個活菌D．方統(tǒng)計的菌落數(shù)一定與活菌的實際數(shù)相同1/

．．．．．．．學習是一件很有意．．．．．．．下列能選擇出分解尿素的細菌的培養(yǎng)基是A．PO、Na、MgSO·7HO、萄糖、尿素、瓊脂、水242442BKHPO、Na、MgSO·7HO、萄糖、瓊脂、水242442CKHPO、Na、MgSO·7HO、素、瓊脂、水242442D．PO、Na、MgSO·7HO、肉膏、蛋白胨、瓊脂、水242442驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣，從達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導融合培育而成的。下列關于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯的A.驅(qū)蚊培育中所利用技術的優(yōu)點是打破生殖隔離，實現(xiàn)遠緣雜交育種B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶等試劑制備原生質(zhì)體C.驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng)，無細胞脫分化和再分化過程D.驅(qū)蚊培育利用了植物體細胞雜交技術，育種原理是染色體數(shù)目變異某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為快推廣種植，可應用多種技術獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術中不能選用的是A.利用段扦插誘導生根技術快速育苗B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上D.采用葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)科研工作者利用禽流感病毒蛋白制備單克隆抗下步驟中敘述不正的A.用適濃度相同抗原多次免疫小鼠，以獲得更多的漿細胞B.用培養(yǎng)液培養(yǎng)禽流感病,過離心獲得抗原蛋白C.用滅活的病毒誘導漿細胞與骨髓瘤細胞融合得到雜交瘤細胞D.雜交細胞的特點是既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性的抗體10.假世界上最后一頭野驢剛死亡，以下使“復生方中可行的是A.將野的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育出新個體B.將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)培育出新個體C.將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育出新個體D.將野的體細胞核移植到家驢的去核卵母細胞中，培育出新個體11.關哺乳動物胚胎發(fā)育順序排列正確的是A.囊胚受精→桑椹→原腸胚組織、器官分化2/

．．．學習是一件很有意思的事．．．B.受精→囊→椹→原腸胚組織、器官分化C.桑椹→受精→囊→原腸胚組織、器官分化D.受精卵桑椹胚囊→原腸胚組織、器官分化12.將色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該合基因轉入真核生物細胞內(nèi)，表達出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是A.追蹤的基因在細胞內(nèi)的復制過程B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的分布D.顯示的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結構13.實的特異性主要取決于A聚酶種類C引物的堿基序列特異性

B反應體系中模板的．種氧核苷酸的濃度14.用方檢測轉基因植株是否成功導入目的基因時，得到以下電泳圖譜，其中1號標樣液（Marker號蒸餾水2-9號PCR時入的模板DNA圖例所示。以下分析不合的產(chǎn)的子大小在至之號品為不含目的基因的載體C.9號品應株不是所需的轉基因植株號電泳結果能確定反應體系等對實驗結果沒有干擾15.蛋質(zhì)工程是在深入了解蛋白質(zhì)分子的結構與功能關系的基礎上進行的，它終要達到的目的是分蛋白質(zhì)的三維結構究蛋白質(zhì)的氨基酸組成C.獲編碼蛋白質(zhì)的基因序列信息造現(xiàn)有蛋白質(zhì)或制造新的蛋白質(zhì)3/

學習是一件很有意思的事第Ⅱ卷（非選擇題共）16.（分如圖表示葡萄酒的釀制過程，請據(jù)圖分析：甲

乙

丙（1）設計該過程的依據(jù)是：酵母菌_厭微生物。（2）葡萄酒的釀制原理是：先通氣使母菌進__________，以增加酵母菌的量，然后使酵母菌____________獲得葡萄酒。（3）在甲中進行攪拌的目的___________，乙中排的氣體是發(fā)酵過程產(chǎn)生。（4）如果利用丙進行葡萄醋的發(fā)酵，_瓶，利用菌在30-35℃下發(fā)酵天，該菌與酵母菌在結構上最顯著的區(qū)別____________。（5）在制作饅頭時，可采用小蘇打或通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟，請問這兩種方法中，饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的。A后者所含有機物種類多、能量略少B后者所含機物種類少、能量略少C．者所含機物種類多、能量略多D．者含機物種類和能量相同17.（分）某工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的菌目菌。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題：（）養(yǎng)基中加入化合物A的的是篩選目菌，這種培養(yǎng)基屬________培養(yǎng)基。（）目菌生所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中________，培養(yǎng)基需用（法）滅菌。（）養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，目4/

學習是一件很有意思的事菌的數(shù)量_______。兩空均填“加或減少)。（）為用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)時，常采或釋涂布平板的方法進行接種，在前一種法接種過程中所用的接種工具_____________，種工具在操作時采用的滅菌方法。將接種的平板置于溫度為37_培養(yǎng)。（5）為了計數(shù)目的菌的數(shù)量，一位同在個板培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為6的液0.1mL培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為、160、、149個，則每毫升原菌液中上述目的菌數(shù)量約___________。（）驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進處才能倒掉，這樣做的目的是防止造成______________。18.（分馬鈴薯是一種分布廣泛、適應性強、產(chǎn)量高、營養(yǎng)價值豐富的糧食和經(jīng)濟作物，培育脫毒和毒的馬鈴薯品種是解決馬鈴薯質(zhì)量退化和產(chǎn)量下降的有效方法。（1）馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒莖尖離體培養(yǎng)大致過程如圖示，馬鈴薯莖尖外植體大小對苗的脫毒率和成活率的影響如圖2所。請回答問題：①據(jù)圖析，馬鈴薯脫毒苗培養(yǎng)依據(jù)的主要原理。將微莖尖接種在添加和______________植物激素的培養(yǎng)基中，經(jīng)_____________形成愈組織，形成芽、根等器官，完成組織培養(yǎng)過程，獲得試管苗。②由圖知，莖尖越小，此大小為_的尖外植體適宜馬鈴薯脫毒苗的培養(yǎng)。（2）研究表明將感染馬鈴薯的病毒（傳物質(zhì)是）蛋白質(zhì)外殼基因?qū)腭R鈴薯體內(nèi)可以獲得抗病毒的植株。①簡述將馬鈴薯病毒的蛋白質(zhì)外殼基因轉入馬鈴薯基因組中，獲得抗病毒馬鈴薯的基本過。②在個體水平鑒定馬鈴薯植株是否具有抗病毒特性的方法___________，觀察植株的生長況。19.（分閱讀下面的材料，回答文后的問題。植物生物反應器—植物工廠生物反應器是利用酶或生物體（如微生物）所具有的生物功能，在體外進行生化反應的裝置系，是一種生物功能模擬機，如發(fā)酵罐、固定化酶或固定化細胞反應器等。傳統(tǒng)的生物反應器存在工藝控、產(chǎn)品安全等問題。植物生物反應器主要以整株植物、植物組織或植物懸浮細胞為加工場所，生產(chǎn)藥物蛋白5/

學習是一件很有意思的事葉綠體遺傳轉化體系是近年發(fā)展起來的一種新的植物生物反應器。它是以葉綠體為外源DNA受的一種轉化方式。將葉綠體特異性啟動子、終止子等序列和外源基因整合作為目的基因，然后將目的因、標記基因及葉綠體來源的基因片段構建成表達載體，轉入葉綠體后使目的基因插入葉綠體基因組，最后選獲得轉基因植株。與植物細胞核表達體系相比，葉綠體遺傳轉化體系具有明顯優(yōu)勢：葉綠體由雙層膜包裹無蛋白外流，為重組蛋白表達提供了一個相對安全的生物環(huán)境；葉綠體有自己獨特的DNA復、轉錄和翻譯體系，在基因轉錄、翻譯等方面具有原核特性；葉綠體基因組拷貝數(shù)多，外源基因表達效率高；葉綠體基因含有多基因可共同表達；可以防止轉基因作物的目的基因通過花粉在自然界中擴散。HIV是得性免疫缺陷綜合征的病原體，目前仍缺乏有效疫苗年研究人員以HIV病包膜蛋白上的環(huán)構域序列的基因作為外源基因，在煙草葉綠體中成功表達C4V3抗蛋白。通過實驗證明，煙草葉綠體中表達的C4V3蛋白能夠引發(fā)免反應。（1）植物生物反應器主要依等現(xiàn)代生物學技術，以植物組織或細胞作為物生反應器，生產(chǎn)醫(yī)藥蛋白。（2）構建葉綠體遺傳轉化體系時，需工酶有。建的基因表達載體中含有_________，使得目的基因只能在葉綠體中表達。將目的基因?qū)胫参锛毎Ｓ玫姆椒ā５模?）植物葉綠體表達體系可以防止轉因作物的目的基因通過花粉在自然界中擴散，原因可能是A轉基因植物與其他植物間不能通過花粉進行基因交流B受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞C．物雜交的后代不會出現(xiàn)性狀分離（4）將含有插入目的基因的葉綠體葉組織制作成生產(chǎn)藥物蛋白生物反應器的后續(xù)操作包括。（5）為檢驗煙草葉綠體中表達的C4V3蛋能夠引發(fā)免疫反應，研究人員用緩沖液溶解蛋后，每周4次、每次用相同劑量的蛋溶液注射小鼠。發(fā)現(xiàn)鼠體內(nèi)產(chǎn)生抗體反應T胞增殖且有細胞因子生成。請指出該實驗設計的不足，并加以修_______________________20.（分帶狀皰疹是一種由帶狀皰疹病毒HSV引起的急性皰疹性皮膚病，利用動物細胞工程技術制備出抗HSV的克隆抗體可快速檢測?；卮鹣铝袉栴}：（1）在制備抗HSV單隆抗體過程中，先給小鼠注射一種純化

HSV蛋，一段時間后，若小鼠血清中抗的抗體檢測呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生______免疫反應。（2）依據(jù)細胞膜_的點，運用化學試誘導B淋細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合。再經(jīng)過篩選、克隆化培養(yǎng)________檢測，最終可獲得所需的雜交瘤細胞?？寺』囵B(yǎng)應在含糖類、氨基酸、無機鹽、維生素等養(yǎng)物質(zhì)培養(yǎng)液中進行。6/

22學習是一件很有意思的事22（3）若要大量制備抗該蛋白的單克隆體，可將該雜交瘤細胞注射到小鼠的腹腔中使，提取腹水進行離心，從而得到所需抗體。該過程也可在含的溫培養(yǎng)箱中進行的作用是____________。該抗體具等性。（4）科學工作者正在研究用于治療癌“物導”，單克隆抗體上連接抗癌藥物。生物導彈治癌癥與普通化療相比的優(yōu)勢是。21.（13）人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的用蛋白，可在h基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：（1）科學家的方法h基因進行體外擴增，基本過程如下圖，請據(jù)圖回答②包三個步驟，，。②加熱至℃的目是使樣的

鍵斷裂，這一過程在生物體細胞內(nèi)是通過

酶的作用來完成的。新合成的分中的A+T/C+G值親代分的A+T/C+G值（填相或不同）。③如果基的部分序列是：5’---ATGGCT………AGGAAC---’3’---TACCGA………TCCTTG5根據(jù)上述序列應選擇引物（字母）進行。引5’’引：’-GTTCCT-’C.引物：’-AUGGCU-引物：’-ATGGCT-3’（）重組表達載體導入受精卵常用的方法________。常用等術檢測基是否插入到早期胚胎的的染色體上。利用________和胎移植技術可獲得同卵多胎的轉基因個體，這體現(xiàn)了早期胚胎細胞的。7/

學習是一件很有意思的事（）在轉基母羊的羊乳中檢測，明目的基因成功表達。8/

學習是一件很有意思的事2021京豐臺高二（下）期中聯(lián)考生物（）參考答案第Ⅰ卷（選擇題共30分題號

2345610131415答案

DCAACACBD

DCBD第Ⅱ卷（非選擇題共分）16.（分（1）兼性（2）有氧呼吸無呼吸或厭氧發(fā))（3）使微生物和培養(yǎng)基（營養(yǎng)）充分觸并增加溶氧2）二化碳（4）打開去除醋（菌）無膜包被的細胞核（5）A17.（分（1）選擇（2）化合物A

高壓蒸汽（3）減少

增加（4）平板劃線法接環(huán)灼滅菌恒培養(yǎng)箱（5）．6×109（6）滅菌環(huán)污染18.（分（1）①植細胞的全能性生素細胞分裂素脫化再分化②脫毒率越高、成苗率越低2分（2）①獲取馬鈴薯病毒的蛋白質(zhì)外殼→構建馬鈴薯病毒的蛋白質(zhì)外殼基因表達載→將馬鈴薯病的蛋白質(zhì)外殼基因?qū)腭R鈴薯細胞馬鈴薯病毒蛋白質(zhì)外殼基因的檢測與鑒定4分）②等量相關馬鈴薯病毒分別接種到轉基因和非轉基因的馬鈴薯植株上19.（分（1）基因工程和細胞工程分）9/

學習是一件很有意思的事（2）限制內(nèi)切核酸酶（限制酶）和DNA連酶2分葉體特異性啟動子花管通道法或農(nóng)桿菌轉化法（3）B（4）脫分化形成愈傷組織，對愈傷組進行培養(yǎng)，提取所需產(chǎn)物。或者脫分化形成愈傷組織，再分化得到植株，從植株中提取所需產(chǎn)物。（5）該實驗設計缺少對照組；對照組每