小學數(shù)學教師崗位職責（4篇）

第6頁共6頁小學數(shù)學?教師崗位?職責一?.要熟練?掌握《數(shù)?學課程標?準》，明?確學期教?學任務，?重、難點?，依據(jù)學?校教學計?劃合理安?排教學進?度。制定?相應的教?學計劃。?1、掌?握小學數(shù)?學教學大?綱，了解?教材編排?體系。?2、互相?聽課、學?習，做好?記錄，及?時完成評?課反饋工?作。3?、積極參?加集體備?課工作，?每兩周進?行一次集?體備課，?保障全組?按照統(tǒng)一?進度，統(tǒng)?一尺度完?成教學工?作;4?、關注本?組的發(fā)展?，按時參?加教研活?動，發(fā)表?建設性的?意見;?5、積極?承擔市、?旗、校組?織的公開?課、研究?課和示范?課，從而?提高業(yè)務?能力，互?相支持保?障成績。?二.創(chuàng)?造性地處?理教材。?1、在?鉆研課程?標準和熟?讀教材的?基礎上，?把握教材?要點;?2、應根?據(jù)教學的?不同階段?和學生實?際，確定?單元教學?目標。?3、能及?時反思自?己的課堂?教學，完?善對教材?的處理;?做到課課?有反思記?錄。四?、科學、?高效地實?施課堂教?學。1?、能正確?使用數(shù)學?語言進行?課堂教學?，提問要?有啟發(fā)性?;2、?努力改進?教法，講?練結(jié)合，?注意培養(yǎng)?能力，不?斷提高學?生的空間?想象能力?、邏輯思?維能力和?計算能力?;3、?要適宜地?運用現(xiàn)代?常規(guī)電教?手段輔助?教學，每?學期電教?設備使用?率不低于?有關規(guī)定?。五、?精心設計?練習，認?真批改作?業(yè)。1?、練習設?計要有一?定的坡度?，富于思?考性和啟?發(fā)性，有?利于學生?良好學習?習慣的養(yǎng)?成和思維?能力的提?高;2?、在不同?階段設計?或精選有?針對性的?練習;充?分發(fā)揮每?道題的作?用，做到?每周一小?練，每單?元一大練?，并認真?作好試卷?的積累和?質(zhì)量分析?;3、?認真及時?批改作業(yè)?，抓作業(yè)?訂正，注?意信息反?饋，及時?發(fā)現(xiàn)問題?，重視作?業(yè)格式的?規(guī)范。?4、做好?階段、期?中、期末?的復習指?導工作，?認真進行?知識測查?的質(zhì)量分?析。建立?學生學習?檔案。?六、落實?優(yōu)生的培?養(yǎng)和困難?學生的補?差工作，?指導學生?開展多樣?化的課外?活動，提?高興趣，?發(fā)展特長?。1、?認真分析?學生現(xiàn)狀?，針對學?生知識缺?陷，及時?采取補救?措施，做?好差生的?轉(zhuǎn)化工作?，大面積?提高數(shù)學?教學質(zhì)量?;2、?積極組織?學生參加?全國、市?、旗、校?等單位舉?辦的各級?各類數(shù)學?競賽活動?，獲得好?的成績。?七、改?進評價方?式，注重?發(fā)揮評價?的激勵導?向功能。?注重學生?的發(fā)展性?評價，努?力實現(xiàn)評?價指標，?評價方法?的多元化?。八、?教學質(zhì)量?達到教育?局頒各項?要求指標?。九、?在聘用過?程中，教?師有下列?情形的學?校給予解?聘：(?1)故意?不完成教?學任務、?給教育教?學工作造?成損失的?。(2?)在各類?考試中徇?私舞弊、?弄虛作假?的。(?3)無故?拒絕參加?繼續(xù)教育?和校本培?訓的。?(4)年?度考核結(jié)?果為不合?格的。?(5)有?“三亂”?行為，經(jīng)?核查屬實?的。(?6)品行?不良，侮?辱、體罰?學生，訓?斥、指責?家長，影?響惡劣，?經(jīng)教育不?改的。?(7)無?故遲到、?早退、曠?工，在工?作時間參?與與教學?工作無關?活動，在?教室里接?打手機，?在工作時?間和工作?日酗酒的?。小學?數(shù)學教師?崗位職責?（二）?1、認真?履行教師?職責，全?面貫徹黨?的教育方?針，認真?學習教育?教學理論?，積極參?與本學科?教研的課?題研究，?切實落實?課程標準?的教學要?求。2?、關注本?組的發(fā)展?。積極參?加業(yè)務進?修，按時?參加教研?活動，踴?躍發(fā)表自?己有建設?性的意見?。3、?精心備課?，精心上?課。認真?落實教學?常規(guī)要求?，定期檢?查作業(yè)、?教案、個?別輔導等?日常工作?。4、?互相聽課?、學習，?提高業(yè)務?水平，每?學期聽課?不少于_?___節(jié)?，做好記?錄，及時?完成評課?反饋工作?。5、?積極參加?集體備課?工作，每?周進行一?次集體備?課，保障?全組按照?統(tǒng)一進度?，統(tǒng)一尺?度完成教?學工作。?6、積?極承擔省?、市、校?組織的公?開課、研?究課和示?范課，從?而提高業(yè)?務能力，?充分發(fā)揮?集體的力?量，互相?支持保障?成績。?7、積極?組織學生?參加全國?、自治區(qū)?、市、校?等單位舉?辦的各級?各類數(shù)學?競賽活動?，爭取獲?得好的成?績。8?、抓好期?中、期末?考試的命?題、閱卷?或應考工?作，抓好?高考復習?工作，穩(wěn)?步提升教?學質(zhì)量。?小學數(shù)?學教師崗?位職責（?三）1?、遵守國?家法律法?規(guī)，嚴格?遵守學校?各項規(guī)章?制度，服?從學校工?作安排，?積極參加?學校各項?活動，主?動承擔教?育教學工?作。2?、認真貫?徹國家的?教育方針?，樹立素?質(zhì)教育的?思想觀念?，掌握新?課程的教?學理念，?做好角色?轉(zhuǎn)變。加?強師德修?養(yǎng)，關心?愛護學生?身心健康?，自覺做?到以身作?則，言傳?身教，教?書育人，?為人師表?。3、?承擔數(shù)學?課程(或?相關課程?)的教學?工作，周?課時__?__節(jié)，?認真完成?教學任務?。4、?認真鉆研?大綱，新?課程標準?，把握我?校學生實?際，制定?適合我校?學生實際?的教學計?劃(教學?進度)，?并認真執(zhí)?行，期末?寫出專項?總結(jié)。?5、工作?中要嚴格?遵守我校?《教學手?冊》中關?于教學常?規(guī)的各項?要求，認?真?zhèn)湔n，?寫出符合?要求的教?案，做到?常寫常新?，逐步形?成有自己?個性化教?案，及時?布置作業(yè)?，且全批?全改。?6、堅持?因材施教?和啟發(fā)式?教育原則?，從學生?實際出發(fā)?，上好每?一節(jié)課，?課堂教學?要做到目?的明確、?講解準確?、重點突?出、難點?突破、指?導學法、?講練結(jié)合?、合理組?織、師生?互助，注?意培養(yǎng)學?生的實踐?能力和創(chuàng)?新精神，?認真貫徹?落實教學?常規(guī)。?7、針對?我校學生?實際和專?業(yè)特點，?加強對學?生課堂管?理，做到?管教管導?，培養(yǎng)良?好習慣，?寓教育于?教學中，?結(jié)合教學?內(nèi)容和學?科特點，?充分挖掘?教材中思?想教育、?德育教育?內(nèi)容，對?學生進行?思想道德?和人生觀?教育，加?強學生人?格培養(yǎng)。?8、深?入了解學?生的學習?思想狀況?，針對不?同層次學?生，實施?分層次教?學，分層?次輔導，?不斷改進?教學方法?，使全體?學生在原?有基礎上?有所提高?。9、?按規(guī)定做?好期中，?期末考試?和升學模?擬的出卷?工作，認?真做好質(zhì)?量分析，?及時反饋?，改進教?學。1?0、重視?培養(yǎng)學生?能力，發(fā)?展學生個?性特長，?認真組織?指導課外?活動小組?活動，培?養(yǎng)學生興?趣，擴大?知識面，?發(fā)揮其特?長，組織?好學生學?科各類競?賽的選拔?輔導工作?。11?、主動承?擔班主任?工作是教?師應盡的?職責。任?課教師在?教學工作?中要樹立?全員育人?的思想，?有計劃有?針對性地?做好學生?思想教育?工作。?12、認?真學習現(xiàn)?代教育理?論和現(xiàn)代?教育技術?(多媒體?技術)，?充分利用?學校多媒?體教學資?源進行教?學，完成?各類繼續(xù)?教育學習?任務，堅?持終身學?習，不斷?提高理論?素養(yǎng)和業(yè)?務能力，?參加各項?教研活動?，開展課?題研究，?提高教學?質(zhì)量。?13、學?期完成聽?課___?_節(jié)，下?班輔導_?___次?，及時做?好家訪工?作，完成?教研組安?排的各項?任務。?14、中?高級教師?要認真履?行與之相?應的職責?，并承擔?新教師的?代教培養(yǎng)?任務。任?期內(nèi)系統(tǒng)?帶一名新?教師。?15、主?動適應學?校的發(fā)展?需要，積?極進行校?本課程開?發(fā)，承擔?選修課教?學任務，?或業(yè)余學?習第二專?業(yè)，向雙?師型教師?發(fā)展。完?成教務教?科室交辦?臨時工作?任務小?學數(shù)學教?師崗位職?責（四）?為加快?我校教育?教學信息?化建設，?建立規(guī)范?的教育資?源利用網(wǎng)?絡，疏通?信息渠道?，及時、?充分地利?用、擴展?、發(fā)掘我?校的教育?教學信息?資源，確?保我校的?教育教學?信息化工?作沿著法?制化、規(guī)?范化的軌?道推進，?經(jīng)研究決?定成立“?浪滄新城?第一實驗?小學信息?化領導小?組”，現(xiàn)?將成立后?的成員名?單與工作?職責公布?如下：?組長：?____?(校長)?全面負責?學校的信?息化工作?。副組?長：_?___(?副校長)?信息化分?管領導、?推進信息?化應用、?培訓、管?理規(guī)劃。?成員：?___?_(教導?主任)：?具體負責?我校信息?化建設工?程，推進?學校信息?化教育課?題研究工?作與各種?信息的起?草。_?___(?總務)：?信息化工?程的經(jīng)費?落實與后?勤保障；?學校信息?化裝備的?校產(chǎn)管理?。__?__(教?導副主任?)：信息?技術和學?科整合工?作管理的?探索，學?生檔案信?息化，班?主任基本?情況管理?信息化。?___?_(教