新人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(2) 教學(xué)課件

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(2)3.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)R·五年級(jí)下冊(cè)什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：一、談話引入,揭示課題1.同桌互相說出相等的分?jǐn)?shù)。二、綜合練習(xí)【選自課本P58練習(xí)十四第3題】2.下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等？相等的在括號(hào)里畫“√”，不相等的畫“×”。和（）和（）和（）和（）√×√×【選自課本P58練習(xí)十四第2題】3.下列分?jǐn)?shù)中哪些在直線上能用同一個(gè)點(diǎn)表示？把它們?cè)谥本€上表示出來。012【選自課本P58練習(xí)十四第5題】4.把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)?！具x自課本P58練習(xí)十四第7題】5.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。6122021610102761948【選自課本P59練習(xí)十四第9題】所以兩個(gè)班做練習(xí)用的時(shí)間一樣長(zhǎng)。因?yàn)椤?4104016.如果一堂課40分鐘，五（1）班做了10分鐘的練習(xí)，五（2）班做練習(xí)的時(shí)間占整堂課的。哪個(gè)班做練習(xí)用的時(shí)間長(zhǎng)？【選自課本P59練習(xí)十四第10題】7.*一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘3，這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小有什么變化？如果分子不變，分母除以5呢？一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘3，這個(gè)分?jǐn)?shù)擴(kuò)大3倍。如果分子不變，分母除以5，這個(gè)分?jǐn)?shù)擴(kuò)大5倍?！具x自課本P59練習(xí)十四第13題】1.五（1）班的同學(xué)參加舞蹈小組，的同學(xué)參加了書法小組。參加哪個(gè)小組的人數(shù)多？25=2×25×2=410因?yàn)椋瑓⒓铀詢蓚€(gè)小組的人數(shù)相等。三、自主練習(xí)【選自課本P58練習(xí)十四第4題】2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（）=62（）=32（）=520（）=73【選自課本P58練習(xí)十四第6題】3.布置板報(bào)。哪些欄目的版面一樣大？【選自課本P59練習(xí)十四第11題】“知識(shí)海洋”、“生活樂園”和“科學(xué)園地”版面一樣大?！皻v史足跡”和“開心一刻”一樣大。4.我國(guó)由56個(gè)民族組成，其中漢族占全國(guó)人口的。正確，因?yàn)樗恼f法正確嗎？為什么？5.

2021年世界500強(qiáng)企業(yè)排行榜中，中國(guó)上榜企業(yè)數(shù)量達(dá)145家。中國(guó)上榜企業(yè)數(shù)量占世界500強(qiáng)的，也就是。29【選自課本P59練習(xí)十四第12題】同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？四、課堂小結(jié)一、把下面的分?jǐn)?shù)化成分子是6而大小不變的分?jǐn)?shù)。?備選練習(xí)書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟努力向前奮斗吧！二、在下面的括號(hào)里填上合適的數(shù)。5181232651249書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟努力向前奮斗吧！三、誰的睡眠時(shí)間長(zhǎng)?她們睡眠時(shí)間一樣長(zhǎng)。書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟努力向前奮斗吧！四、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不變，分子除以5，這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小有什么變化?如果分子不變,分母乘2呢?分母不變，分子除以5，分?jǐn)?shù)值縮小到原來的；分子不變，分母乘2，分?jǐn)?shù)值縮小到原來的。書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟努力向前奮斗吧！分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(1)3.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)R·五年級(jí)下冊(cè)三人分餅三毛家有三兄弟，他們都特別愛吃餅。一天，媽媽買回3張同樣大小的餅，準(zhǔn)備平均分給他們吃。一、故事引入,提出問題媽媽先把第一張餅平均分成兩份，取出其中的一份給大毛；二毛看見了，說：“我要吃兩份。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，把第二張餅平均分成四份，取出其中的兩份給二毛；三毛連忙說：“我要吃四份。”媽媽又點(diǎn)點(diǎn)頭，把第三張餅平均分成了八份，取出其中的四份給三毛。三兄弟各吃了一張餅的幾分之幾？拿出三張同樣大小的正方形紙，按照下圖把它們平均分，并涂上顏色。用分?jǐn)?shù)表示涂色部分的大小。二、小組合作,探索新知（）（）12（）（）24（）（）12（）（）24（）（）12（）（）48==1（）（）（）（）（）（）=122448=從左往右看：×2×2×2×2×4==122448×4分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。從右往左看：2（）（）（）（）（）（）=122448=÷2÷2÷2÷2÷4==482412÷4分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。這個(gè)規(guī)律成立嗎？我們來驗(yàn)證一下。=×3×3÷3÷3×4×4÷4÷4===1531531515341216341216想一想要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分?jǐn)?shù)的分子和分母能同時(shí)乘或除以0嗎？分母不能為01200×0×0=分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：把和化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。23=2×3×=1241024=1024=122÷2÷548三、初步運(yùn)用，理解深化1.先涂色表示下面的分?jǐn)?shù)，再比較它們的大小。＜＜=四、實(shí)踐應(yīng)用,鞏固新知【選自課本P58練習(xí)十四第1題】（）（）（）（）2.涂色表示與給定分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)。2628【選自課本P59練習(xí)十四第8題】五、課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：一、判斷下面每組中的兩個(gè)數(shù)是否相等，相等的在括號(hào)里畫“√”，不相等的畫“×”?！痢獭獭?備選練習(xí)書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟努力向前奮斗吧！二、學(xué)校藝術(shù)節(jié)，五(1)班有的同學(xué)參加