2023南京大屠殺國家公祭日教案大全10篇

第2023南京大屠殺國家公祭日教案大全10篇1937年12月13日，震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥，緬懷先烈，中共中央第十二屆全國人大常委會第七次決議通過決定，將12月13日定為南京大屠殺死難者國家公祭日。下面是小編給大家整理的2023南京大屠殺國家公祭日教案10篇，僅供參閱!

2023南京大屠殺國家公祭日教案篇1

一、活動時間：2023年12月10日-12月13日。

二、活動方式：

1、登陸_網(wǎng)，網(wǎng)址：_，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)入某某日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進(jìn)入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻(xiàn)花、點燭和寄語等相關(guān)操作。

3、開展一次活動?？衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達(dá)對世界和平的祝愿，號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。

三、活動要求：

1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義，結(jié)合各自實際，圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度，充分運用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對活動進(jìn)行報道，尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進(jìn)行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。

2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀(jì)念活動，放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達(dá)對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。

【延伸閱讀：國家公祭日的由來】

2023年，距離南京大屠殺發(fā)生已經(jīng)77年，距離日本戰(zhàn)敗和二戰(zhàn)勝利已經(jīng)69年，我國為何選擇在這樣的時間節(jié)點設(shè)立國家公祭日公祭日設(shè)立的背后又有怎樣鮮為人知的故事

設(shè)立公祭日呼聲已久

國家公祭日設(shè)立的背后，是一批人持續(xù)幾十年的努力。

朱成山，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅持20年不間斷，從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出倡議，擔(dān)任紀(jì)念館館長20多年，將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。

“作為在二戰(zhàn)時期曾遭受了巨大傷痛的民族，我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子，這與我國的大國地位不符，也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的`祭奠!”朱成山說。

在朱成山的“謀劃”下，關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久?！澳暇┐笸罋⑹且粋€全國人民都應(yīng)銘記的日子”，在參觀完紀(jì)念館并與朱成山深入交流后，2023年的全國__上，時任全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚福ㄗh把12月13日定為國家公祭日，并由國家領(lǐng)導(dǎo)人參與整個公祭活動，同時建議升格紀(jì)念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道，一時間成為當(dāng)年__的焦點話題。

“我的這一想法提出后，立即得到了大家的認(rèn)同，當(dāng)時就有49名全國政協(xié)委員聯(lián)合簽名。后來，我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復(fù)，他們都對我的提案表示贊成?！壁w龍對此記憶猶新。

2023年的全國__上，民革江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學(xué)院院長鄒建平代表再度提交了一份建議，內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日，在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當(dāng)年年底，中央有關(guān)部門就他的建議辦理情況作出答復(fù)：“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。

多年來，除了全國人大代表、政協(xié)委員，社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。

最終，2023年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。

2023南京大屠殺國家公祭日教案篇2

列舉日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。

班會目的：

1、讓學(xué)生了解中國近代被日本侵略的歷史。

2、讓學(xué)生了解南京大屠殺中日本犯下的滔天罪行。

3、讓學(xué)生了解設(shè)立國家公祭日的目的和現(xiàn)實意義。

4、讓學(xué)生明確自己的使命，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，振興中華。

班會過程：

一、導(dǎo)入新課

播放《國際歌》

甲：同學(xué)們，每天，我們都走在中國的大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾知道，這片豐饒的土地曾經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)流過淚，流過血

乙：周恩來說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！敝挥袗圩约旱淖鎳覀兊拿褡宀拍艹蔀檫@個星球上的最富強、最不可戰(zhàn)勝的民族。

甲：同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。

乙：今年是抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝利60周年，也是中國乃至世界人民戰(zhàn)勝法西斯，走向和平的六十年。六十年了，我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。

甲：前事不忘，后世之師。

乙：國恥不雪，沒齒銘記。

合：七年級(3)班“為了忘卻的紀(jì)念——南京大屠殺遇難者國家公祭日”主題班會現(xiàn)在開始。

二、教授新課：

第一篇章：國家公祭日

甲：請同學(xué)們談?wù)剬夜廊盏睦斫狻?/p>

乙：國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。二戰(zhàn)后，主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶，目前已成為國際慣例。

第二篇章：南京大屠殺

甲：請同學(xué)們說說南京大屠殺和中國近代史上哪件事件有關(guān)

學(xué)生回答

乙：歷史回眸——抗日戰(zhàn)爭。

甲：同學(xué)們利用課前搜集的資料介紹南京大屠殺。

乙：展示南京大屠殺相關(guān)內(nèi)容。

第三篇章：南京大屠殺遇難者國家公祭日的由來

甲：為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，2023年2月27日，中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

乙：大家知道首個國家公祭日的概況嗎把大家搜集的資料和我們共享下。

第四篇章：南京大屠殺遇難者國家公祭日設(shè)立的目的

甲：展示南京大屠殺的血腥圖片。

乙：同學(xué)們，誰還了解日本侵略中國的血腥史實，請告訴大家。

甲：同學(xué)們，歷史不容忘卻，往昔歷歷在目，難道我們能忘記嗎

日本，自古多次來犯，種.種惡行罄竹難書，自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞，僅僅從1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，到1945年8月15日的8年中，我國大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬，直接和間接財產(chǎn)損失竟達(dá)5620多億美元。

1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。

1940年5月，日軍對重慶城進(jìn)行了20天的轟炸，死傷者無數(shù)，半個山城被炸毀。

1941年6月，日機夜襲重慶，在校場口防空洞內(nèi)躲避轟炸的3萬多居民窒息而死。

從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉(zhuǎn)移到解放區(qū)戰(zhàn)場，動用50多萬兵力對我華北根據(jù)地進(jìn)行100多次千人以上規(guī)模的掃蕩，實行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，我八路軍官兵傷亡10余萬人。這些血跡班班的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。

乙：同學(xué)們，我們的心在滴血!!!歷史不能就這樣被忘記!!!

甲：同學(xué)們，日本軍國主義對中國人民所犯下的罪惡可謂罄竹難書。但是，日本政府及右翼勢力卻持反華立場，否認(rèn)南京大屠殺。他們認(rèn)為：日軍在“南京事件”中沒有對平民實施有組織的屠殺行為。認(rèn)為死難者為陣亡的中國士兵或中國軍民退時自相踐踏造成，還有甚者認(rèn)為那些死者為“_”中的死者，把南京的死難者歸結(jié)為中國故意嫁禍給日軍的謊言。你們同意嗎

2023南京大屠殺國家公祭日教案篇3

[學(xué)情分析]

一方面，學(xué)校教育以及大量抗戰(zhàn)題材的影視、書籍等使得絕大部分學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)史實有著較為充分甚至深刻的認(rèn)識。另一方面，初中階段的學(xué)生已經(jīng)具有一定的獨立學(xué)習(xí)和分析思考問題的能力。兩方面因素使得在《抗戰(zhàn)回望》一課的教學(xué)中突破教材框架束縛，更多突出鄉(xiāng)土史和校史的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛鄉(xiāng)、愛國的情感成為一種可能。

[教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)]

1、通過影視、回憶錄、實物等史料全面展示侵華日軍的罪行，恰當(dāng)激發(fā)民族情緒。

2、聯(lián)系近代以來的反侵略史，探討抗日戰(zhàn)爭勝利的重大，弘揚愛國主義精神。

3、聯(lián)系當(dāng)前東北亞局勢，引導(dǎo)這樣的認(rèn)識：我們強調(diào)牢記歷史并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來。幫助學(xué)生正確認(rèn)識和面對歷史，確立理性愛國的理念。

[教學(xué)設(shè)計思路]

1.結(jié)構(gòu)設(shè)計上突破教材框架的束縛，以倒敘的方式重新呈現(xiàn)抗戰(zhàn)。

2.資料選擇上充分挖掘地方史，讓學(xué)生感悟“歷史不過是過去的現(xiàn)在，現(xiàn)在即是將來的歷史”。

3.在戰(zhàn)爭史的講述中嘗試以點帶面，突出刻畫某個歷史片斷和橫截面。

4.情感態(tài)度價值觀上凸顯民族精神的弘揚，培養(yǎng)理性愛國的認(rèn)知。

[教學(xué)流程演示]

導(dǎo)入：照片“在南京中國陸軍總司令部大禮堂舉行的日軍投降儀式”

師：今天我們學(xué)習(xí)公祭日專題教學(xué)《抗戰(zhàn)回望》，讓我們從一張歷史老照片說起。同學(xué)們，你們有誰能說出這張照片的拍攝日期嗎

生：1945年8月15日或1945年9月9日。(后者正確，如有錯誤，教師予以更正。)

師：1945年9月9日，是一個讓中華民族永遠(yuǎn)難忘的日子，這一天在南京中國陸軍總司令部大禮堂舉行了日軍投降儀式。

展示幻燈片：國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文(教師朗讀)

師：自1840年戰(zhàn)爭始，中華民族便慘遭列強侵略，百年間中國人民奮起抗?fàn)帲欢家允「娼K，中國被迫與列強簽訂不平等條約。(提示同學(xué)回顧)1945年我們終于贏得抗日戰(zhàn)爭的完全勝利!(提問抗戰(zhàn)勝利的意義)

生：抗日戰(zhàn)爭的勝利是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利。它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心。

師：是啊，人民的自尊心和自信心得到巨大的鼓舞，所以才會發(fā)出“全局之勝，秦漢以來所未有也”這樣的感嘆!

展示幻燈片：美國總統(tǒng)羅斯福對中國抗戰(zhàn)的評價。(請學(xué)生朗讀)

師：“中國軍隊”、“英勇抵抗”、“贊譽”，從中你們能體會抗戰(zhàn)勝利的重大意義嗎(請學(xué)生回答)

生：中國國際地位提高。

師：是的。中國軍民為抗戰(zhàn)勝利所付出的卓越努力和巨大犧牲，極大提高了中國在國際上的地位。二戰(zhàn)結(jié)束后，中國能成為聯(lián)合國五大常任理事國之一也與此不無關(guān)系。

展示幻燈片：(日)石島紀(jì)之《中國抗日戰(zhàn)爭史》節(jié)錄。(教師朗讀，提示學(xué)生看著重號劃出的部分。)

師：透過這段文字，在日本人眼里看來，中國的抗戰(zhàn)有著怎樣的重大意義

生：中國的抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。

教師總結(jié)并且板書：光榮與功績——抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。

師：中國的抗戰(zhàn)最終成為了迫使日本帝國主義投降的決定性力量。然而，在戰(zhàn)爭開始之前，誰都沒有料到作為“弱國”的中國竟然可以堅持抗戰(zhàn)八年之久?？箲?zhàn)前夕，與強大的日本帝國主義比較起來，中國的羸弱有目共睹。

展示幻燈片：日、中兩軍一個師團(tuán)單位的裝備比較表。(提示學(xué)生看著重標(biāo)記部分)

師：中、日雙方軍隊的差距集中體現(xiàn)在哪兩個方面

生：車輛和大炮。

師：是的。中國軍隊的機動性以及重火力方面遠(yuǎn)不如日軍。然而，這還是中國裝備最好的新編師團(tuán)，其余中國軍隊的裝備只有新編師團(tuán)的一半。而中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的三萬紅軍更是裝備落后。這些數(shù)據(jù)對比說明了什么

生：中日雙方實力相差懸殊。(教師補充：差距不僅在軍事上，還有經(jīng)濟(jì)、政治、綜合國力等)

師：因此，抗戰(zhàn)前很多人發(fā)出這樣的疑問：中國怎么能與日本開戰(zhàn)呢怎么可能打得贏呢

展示幻燈片：蔣在1935年和1937年的兩次講話。

(請同學(xué)模擬歷史人物發(fā)表談話)

師：同學(xué)們，從這兩段話中，你們聽到了怎樣的糾結(jié)你們知道這是誰的講話嗎蔣為什么會這么糾結(jié)呢

生：討論并回答。

(展示：戰(zhàn)與和的糾結(jié)!)

(展示：蔣)

展示幻燈片：(日)石島紀(jì)之《中國抗日戰(zhàn)爭史》節(jié)錄。(請同學(xué)朗讀，并據(jù)此分析蔣對日妥協(xié)的原因)

師：“日本如果不與各帝國主義決戰(zhàn)，就不能把中國變成日本獨占的殖民地”，請同學(xué)嘗試著依據(jù)這句話去解析蔣內(nèi)心的真實想法。

生：熱烈討論，各抒己見。

師：一方面，蔣對美英等國抱有幻想，認(rèn)為一旦日本企圖獨吞中國，美英勢必阻止(稍提“綏靖政策”);另一方面，蔣對日本的侵略野心缺乏準(zhǔn)確的估計。

展示幻燈片：日本侵略中國的過程。(請同學(xué)回答空格處內(nèi)容)

師：由此，日本的侵略野心可見一般，日本旨在——

生：吞并中國!

展示幻燈片：蘇州淪陷圖文資料。

師：

1937年11月19日，這是一個讓蘇州人民永志難忘的日子，這一天日軍分為兩路分別從平門、婁門入城，蘇州淪陷!同學(xué)們，當(dāng)你們每天上下學(xué)途中經(jīng)過這些熟悉的街道，你們能想象七十多年前這片土地曾經(jīng)遭受的劫難么!

展示幻燈片：太倉人民慘遭殺害圖文資料。

師：日本侵略者在做什么

生：殘害中國人!

師：日本侵略者不僅殘害中國人民的身體，他們的入侵對我們的教育也產(chǎn)生了嚴(yán)重的`破壞!同學(xué)們，你們知道我們這所園子在抗戰(zhàn)期間的遭遇么

展示幻燈片：抗戰(zhàn)時期振華女子辦學(xué)資料。(結(jié)合抗戰(zhàn)背景，對振華女中在抗戰(zhàn)時期的辦學(xué)歷程以及王季玉校長略作介紹，使學(xué)生體會老一輩振華工作者的愛國精神)

師：振華女中不愿被日偽接收，在蘇州淪陷前主動遷離。那么，抗戰(zhàn)時期，我們這所園子派了什么用場呢

展示幻燈片：蘇州淪陷時期的教育圖文資料。

師：日本侵略者不僅殘害中國人民的身體，他們還試圖做什么

生：毀滅我們的教育。

師：對的，他們在摧毀我們的教育，試圖泯滅中華

民族的民族意識!(打出：毀滅民族意識!)

日本的入侵，對我們造成的傷害，遠(yuǎn)不止這些!

展示幻燈片：蘇州經(jīng)濟(jì)在淪陷時期被日本侵略者控制或破壞圖文資料。

師：日本的侵略還產(chǎn)生了怎樣的影響

生：使中國經(jīng)濟(jì)被破壞。(打出：摧殘中國經(jīng)濟(jì)!)

師：我們看到的是蘇州曾經(jīng)遭受的劫難，這不過是整個中國整個中華民族在日本侵華時期所承受巨大苦難的一個微小縮影。事實上，在侵華時期，日本侵略者對中國人民犯下的滔天罪行罄竹難書!

教師板書：戰(zhàn)與和的糾結(jié)——日軍的滔天罪行——戰(zhàn)

展示幻燈片：“日本的滔天罪行”。(請同學(xué)談一談自己了解的日軍暴行)

師：同學(xué)們，如果你們生在當(dāng)時的中國，生在當(dāng)時的蘇州，面對日本侵略者如此殘酷暴行，你們選擇戰(zhàn)還是不戰(zhàn)

生：戰(zhàn)!

展示幻燈片：宣傳抗戰(zhàn)圖片資料。

師：是的!戰(zhàn)!面對如此野心，如此殘暴，我們唯

有一戰(zhàn)才能求得生存!抗戰(zhàn)——這是當(dāng)時中國人民

共同的心聲。盧溝橋事變后，蔣終于也改變了

態(tài)度，發(fā)表談話說：如果戰(zhàn)端一開，則地?zé)o分南北，

人無分老幼，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)。1937年9月，公布了中共提交的《國共合作宣言》，第二次國

共合作實現(xiàn)。

展示幻燈片：《國共合作宣言》圖文資料。

師：同學(xué)們知道《國共合作宣言》頒布意味著什么嗎

生：國共合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。

師：對!中華民族熱淚與鮮血交織的全民族抗戰(zhàn)的歷史由此開啟!

教師板書：熱淚與鮮血交織——抗戰(zhàn)歷程回顧!

展示幻燈片：四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)圖文資料。

師：圖中沿河的這幢四層建筑物叫“四行倉庫”。同學(xué)們，你們知道它在哪個城市嗎

生：蘇州……

師：這幢樓在上海。1937年8月13日，日軍大舉進(jìn)攻上海。中國軍隊與日軍在上海地區(qū)展開激戰(zhàn)。10月26日，駐守閘北的國軍第88師524團(tuán)副團(tuán)長謝晉元接到命令率領(lǐng)524團(tuán)官兵駐守88師原師部所在地四行倉庫，阻擊日軍，掩護(hù)主力撤離。于是就有了四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)。

展示幻燈片：謝晉元及524團(tuán)戰(zhàn)士王文川口述史的相關(guān)資料。

(教師介紹四行倉庫的特殊地理位置、戰(zhàn)斗的情況、

以楊慧敏為例突出當(dāng)時上海民眾對戰(zhàn)事的關(guān)注和支

持。也可請熟悉這段歷史的學(xué)生進(jìn)行講解。)

師：在上海乃至全國各界的關(guān)注和支持下，524團(tuán)的官兵們堅守整整四晝夜，期間擊退日軍二十幾次的猛烈進(jìn)攻，擊斃日軍兩百余人，成功完成了掩護(hù)主力撤離的任務(wù)。11月1日凌晨，謝晉元接到上峰撤退的命令，524團(tuán)全體官兵乘夜出撤退至英租界。

師：最終上海命運如何，同學(xué)們知道嗎

展示幻燈片：上海失守圖片資料。

師：隨著中國守軍的陸續(xù)撤離，11月13日，上海失守，淞滬會戰(zhàn)結(jié)束。這場持續(xù)了三個月的艱苦會戰(zhàn)意義重大，有同學(xué)知道嗎

生：粉碎了日軍三個月中國的計劃!

展示幻燈片：抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場四次會戰(zhàn)的相關(guān)文字圖片資料。

師：請同學(xué)們閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合幻燈片上的

戰(zhàn)爭形勢圖，對抗戰(zhàn)初期的四次大會戰(zhàn)略作解說。

生：淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)……

(在學(xué)生的講解時，教師予以適當(dāng)點撥和補充，突出

平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役等典型)

師：有沒有同學(xué)能結(jié)合這張戰(zhàn)爭形勢圖，分析日軍集結(jié)百萬軍隊進(jìn)攻徐州的戰(zhàn)略意圖(展示相關(guān)選擇題，并提示當(dāng)時淞滬會戰(zhàn)和太原會戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束)

生：為了溝通南北兩大戰(zhàn)場的聯(lián)系。

師：1938年10月，武漢會戰(zhàn)結(jié)束，中國軍民以巨大的傷亡迎來了抗戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折，那就是——抗戰(zhàn)相持階段的到來!相持階段的到來，使戰(zhàn)爭形勢逐漸有利于中國。(此處初中學(xué)過，具體原因可請同學(xué)講，點到即可。)

展示幻燈片：百團(tuán)大戰(zhàn)圖文資料。

師：當(dāng)中國國民政府軍隊在正面戰(zhàn)場浴血奮戰(zhàn)的時候，中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)的八路軍和新四軍在敵人的后方展開了大規(guī)模的游擊戰(zhàn)爭，建立敵后抗日根據(jù)地，逐漸成為抗日的中流砥柱。(請同學(xué)舉例說明)

生：百團(tuán)大戰(zhàn)。

教師板書：正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場合作。

展示幻燈片：遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)圖文資料。

師：1942年，政府派出一支最精銳的軍隊遠(yuǎn)赴緬甸作戰(zhàn)，這支英勇的軍隊被人們稱為遠(yuǎn)征軍。

生：請了解這段歷史的同學(xué)介紹孫立人、中緬公路等遠(yuǎn)征軍的相關(guān)情況。

(教師補充開辟海外戰(zhàn)場的背景：1941年日軍偷襲珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國戰(zhàn)場成為反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。)

教師板書：國內(nèi)戰(zhàn)場和國外戰(zhàn)場、中國與世界反法西斯各國的合作。

2023南京大屠殺國家公祭日教案篇4

教學(xué)內(nèi)容：了解南京大屠殺的歷史，勿忘國恥。

教學(xué)要求：

1、教育學(xué)生勿忘國恥，珍愛和平。

2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，長大后把我們國家建設(shè)得更強大。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

1、今年是南京大屠殺7x周年的紀(jì)念，作為一個中國人，應(yīng)該對這段歷史有所了解，從而培養(yǎng)自己的愛國情操，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，以維護(hù)和平。

2、師導(dǎo)言：今天，我們就共同來回顧歷史。

二、奏國歌

1、全體起立，奏中華人民共和國國歌。

2、請全體同學(xué)為在南京大屠殺中犧牲的同胞默哀1分鐘。

3、12.13南京大屠殺公祭以及明年抗戰(zhàn)勝利7x周年。

三、圖片展示(痛苦的回憶)

1、同學(xué)們，每天，我們都走在中國的.大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾想道，這片豐饒的土地曾經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)流過淚，流過血只有愛自己的國，我們的民族才能成為這個星球上的最富強、最不可戰(zhàn)勝的民族。同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。今年是南京大屠殺71周年，71年了我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。前事不忘，后世之師。國恥不雪，沒齒銘記。

2、1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。下面請大家看一組南京大屠殺的血腥圖片。大家看了這些圖片有什么感受請同桌之間相互交流。

四、歷史不容更改、詩歌朗誦

1、日本認(rèn)識到自己對中國人民帶來的傷害，真心悔改了嗎(學(xué)生討論、回答)。

2、投影出示以下文字：

(1)日本議員團(tuán)聲稱南京大屠殺死難者僅兩萬人

(2)日本審定通過歪曲史實的“新歷史教科書”

(3)日本首相小泉再次參拜神社

(4)神社的介紹

3、投影出示以下圖片：

(1)日本軍國主義的招魂社神社

(2)日本首相小泉參拜神社

4、詩朗誦《我們不會忘記》

五、珍愛和平(討論為主)

1、我們不忘這段慘痛歷史是為了什么呢(學(xué)生討論、回答)

2、我們該以怎樣的實際行動來維護(hù)和平呢(學(xué)生討論、回答)

六、總結(jié)

同學(xué)們說的很好，和平是人類永恒的主題，我們生活在和平年代，但我們不能忘記這段歷史。讓我們一起宣誓。(領(lǐng)誦——我是中華兒女)

2023南京大屠殺國家公祭日教案篇5

一、活動目的

二、活動主題：歷史不容忘卻!未來我們掌握!

三、活動時間：201x年12月8日-12月14日

四、活動形式：

(一)了解南京大屠殺

利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。

1.上一堂班會課(班主任)12月8日

2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日

3.出一期黑板報12月12日

4.觀看一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京!南京!》

5.辦一次圖片展

具體包括：1)南京淪陷2)血腥屠殺

3)抗日烽火4)罪與罰

6.出一期專題校報

7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!

(二)多途徑學(xué)科聯(lián)動，寄托哀思，整合學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識的認(rèn)同感，寄托對死難者的哀思。

1.學(xué)唱一首愛國抗日歌曲(音樂)

2.學(xué)習(xí)制作銘記卡片(美術(shù))

3.學(xué)習(xí)寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語

4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò)，寫寄語、獻(xiàn)白花

(三)舉行一次集會，莊嚴(yán)的升旗儀式

2023南京大屠殺國家公祭日教案篇6

一、指導(dǎo)思想

國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日，以國家公祭的形式來祭奠在中死難的同胞和革命先烈，增強現(xiàn)代人對國家遭受災(zāi)難歷史的記憶。根據(jù)《全區(qū)國家公祭日悼念活動方案》的文件要求，結(jié)合我校實際情況，德育處制定以下活動方案。

二、工作安排

(一)宣傳發(fā)動階段(12月3日―――――12月7日)

1.以國家公祭日宣傳為核心內(nèi)容對學(xué)校宣傳欄內(nèi)容進(jìn)行更新，并利用電子屏、黑板報加強普法內(nèi)容的宣傳;(德育處)

2.國旗下講話――――“勿忘國恥圓夢中華”(12月10日周一);(少總部)

(二)活動實施階段(12月10日――――12月15日)

1.舉辦一次主題為“勿忘國恥，圓夢中華”的主題班會，宣講國家公祭日的.由來、意義，講述抗戰(zhàn)故事，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱度，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取，努力成才;(12月15日周五);(各班主任)

2.中高年級學(xué)生出一張“勿忘國恥，圓夢中華”小報(12月10日―15日);(各班主任)

(三)總結(jié)階段(12月18日――――12月21日)

1.搜集活動素材，做好活動總結(jié)。(德育處)

2.寫一篇報道或者做一個美篇推送。(德育處)

三、活動要求

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，認(rèn)真實施，注重結(jié)合。確保宣傳教育活動的順利開展。

2.全體教師要高度重視，要把國家公祭日紀(jì)念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀(jì)念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。

2023南京大屠殺國家公祭日教案篇7

一、活動目的

2023年12月13日，是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。2023年是第8個國家公祭日。國家公祭日是激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊員們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。

二、活動主題

勿忘國恥振興中華

三、活動對象

全體師生

四、活動時間

2023年12月17日至30日

五、活動內(nèi)容

(一)搜集資料，了解相關(guān)歷史

南京大屠殺是日本侵華戰(zhàn)爭初期日本軍國主義在中華民國首都南京犯下的大規(guī)模屠殺、傷害以及縱火、搶劫等戰(zhàn)爭罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開始持續(xù)了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉(zhuǎn)。據(jù)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠(yuǎn)東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關(guān)判決和調(diào)查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。

(二)開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”等網(wǎng)上活動

組織全校師生通過電腦或智能手機，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。

同時開展“網(wǎng)上祭英烈?傳承英烈魂”活動。可以組織少先隊員們開展網(wǎng)上祭奠活動。通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進(jìn)行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強。

(三)開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動

開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動，讓學(xué)生了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時間、意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。

2023南京大屠殺國家公祭日教案篇8

為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，響應(yīng)黨的號召，我院學(xué)生機構(gòu)將于2023年12月13日舉辦第8個國家公祭日活動，以下是具體方案：

一、活動主題：

勿忘國恥!銘記國瘍!

二、負(fù)責(zé)部門

生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生機構(gòu)主席團(tuán)

三、活動對象

生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生機構(gòu)干事

四、活動時間

2023年11月29日上午08：15

五、活動地點

后山籃球場

六、活動內(nèi)容

(一)主持人開場;

(二)宣誓環(huán)節(jié);

(三)為在南京大屠殺中逝去的中國同胞默哀一分鐘。

七、注意事項

1.活動過程中，所有參與人員統(tǒng)一穿著冬裝校服;

2.活動過程中，所有參與人員務(wù)必將手機調(diào)為靜音或震動狀態(tài);

3.活動過程中，所有參與人員務(wù)必聽從主持人安排，并保持會場安靜。

八、應(yīng)急預(yù)案

活動當(dāng)天，如果因天氣等原因致使活動無法正常舉行，主席團(tuán)將以最快速度各相關(guān)部門，各部門再將通知進(jìn)一步傳達(dá)。同時，活動改期的相關(guān)事宜再行定奪。

2023南京大屠殺國家公祭日教案篇9

一、活動目的：

1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實施長達(dá)六周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外