第四單元三國兩晉南北朝時期復習學案 部編版歷史七年級上冊

七年級歷史學案大連市第三十四中學日期姓名第四單元三國兩晉南北朝時期（重塑大一統(tǒng)秩序）政權分立與民族交融【復習目標】單元特征課標內容情感認知提示由統(tǒng)一到分裂，分裂中有局部統(tǒng)一，承上啟下，大一統(tǒng)秩序的更新迭代政治分裂百姓罹難知道赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成認識國家分裂對生命和經(jīng)濟發(fā)展的巨大破壞作用認識各個領域杰出人物的貢獻推動歷史進步；暴力與和平交往都是交流的方式；知道兩晉南北朝的更替，南北破圈民族交融通過北魏孝文帝改革初步理解民族交往、交流、交融對中華民族發(fā)展的意義改革推動歷史進步；中華民族的發(fā)展是由各民族共同締造，呈現(xiàn)出多元一體趨勢。區(qū)域開發(fā)南方發(fā)展初步了解人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)。感受勞動人民的智慧與勤勞在促進經(jīng)濟發(fā)展中的重大作用科技文化顯著進步知道祖沖之數(shù)學成就，初步認識書法藝術；了解北方農(nóng)業(yè)技術的成熟和農(nóng)歷。重視科技和文化發(fā)展，感受中華文化的博大精深【知識梳理】一、政權分立，局部統(tǒng)一1.利用教材和地圖冊，寫出空白處的“政權名稱”2.結合上圖的內容，對應完成下圖（寫出“三國兩晉南北朝”時期政權分立與更替的政權名稱）3通過以上兩道小題的練習，你能總結此時政權發(fā)展有何趨勢或特點么？想象這一時期的人民生活會有怎樣的變化？他們最渴望的是什么？4.請將表格內容補充完整戰(zhàn)役時間交戰(zhàn)雙方結果影響官渡之戰(zhàn)曹操與袁紹曹操打敗袁紹為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎208曹軍與孫劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)軍勝淝水之戰(zhàn)383東晉與前秦（氐）北方再度混戰(zhàn)；南方暫時穩(wěn)定，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有利條件本學期學過的以少勝多的戰(zhàn)役還有哪些？二、政治分裂中的交融與發(fā)展1、結合思維導圖，構建單元知識聯(lián)系2、請按照下表提示，回答空白處的問題名稱目的內容作用商鞅變法涉及政治、軍事、經(jīng)濟等北魏孝文帝改革文治移風易俗從對比中，提升認知，請用一句話概括商鞅和孝文帝對歷史發(fā)展的共同作用？【隨堂檢測】課堂檢查：15分鐘滿分：35分一、選擇題（每題4分，5題，共20分）題12345答1．如圖是《三國鼎立形勢圖》，判斷圖中①②③所代表的政權建立順序正確的是A．蜀、吳、魏 B．魏、蜀、吳 C．魏、吳、蜀 D．吳、魏、蜀2．“北平袁紹，南拒孫劉，青梅煮酒間，問天下英雄有幾？因事設奇，唯才是舉，鐵槊賦詩處，笑人間霸業(yè)如何！”這段材料稱道的人物應是A．劉備 B．孫權C．諸葛亮D．曹操3．閱讀史料，把握內容的主旨。符合下圖和史料的標題應該是A．統(tǒng)一國家的建立B．政權分立與民族交融C．繁榮開放的社會D．國家產(chǎn)生和社會變革北魏時的洛陽北魏遷都以后，洛陽成為北方的政治、經(jīng)濟中心。城內外有許多大的市場，各地名貴特產(chǎn)都集中在這里交易。全城10多萬戶居民中，來自國內外的商人就有上萬人。北魏時的洛陽北魏遷都以后，洛陽成為北方的政治、經(jīng)濟中心。城內外有許多大的市場，各地名貴特產(chǎn)都集中在這里交易。全城10多萬戶居民中，來自國內外的商人就有上萬人。魏晉南北朝時期引入內地的坐具4．我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A．人口南遷和民族融合的影響B(tài)．面食的營養(yǎng)價值高C．南方商品經(jīng)濟的發(fā)展D．南方人口增多5.右圖中的歷史人物被后人稱為“書圣”，他集書法之大成，自成一家，影響深遠，該圖中的作品反映了他所使用的哪種書法字體？A．篆書 B．隸書 C．楷書 D．行書二、非選擇題（15分）6.博古通今（1）圖一反應的是歷史上哪一次以少勝多的著名戰(zhàn)役？（3分）（2）請說出建立前秦政權的少數(shù)民族的名稱？這個民族在哪位皇帝的率領下，統(tǒng)一了黃河流域？（4分）（3）觀察圖二，結合所學內容，請在北方政權中，再尋找一位促進民族交融的帝王？并說出圖二體現(xiàn)了他的哪一具體的改革措施？（4分）（4）通過以上歷史知識的學習，你在認知上有何新的收獲和啟發(fā)？（3分）圖一圖二【自我評價】維度說明分值及描述知識掌握度（分）全部掌握5分，中等4分，聽不懂但很努力3分，完全不會2分，缺席0分學習歷史的技能（具體技能）比如：我學會了制作表格，我會分類，我知道了**歷史概念等我學會了：課堂紀律（分）遵守課堂要求5分，偶爾違反4，管不住自己需要他人提醒3分，被批評過2分，缺席0分想對老師說（可以結合網(wǎng)課期間聽課情況）建議或意見：【教師單元評語】【單元測試答案】題123456答B(yǎng)DBAD知識點知道三國鼎立局面的形成官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)理解民族交融對中華民族發(fā)展的意義了解人口的南遷和民族交融初步認識書法藝術（1）淝水之戰(zhàn)