2023年企業(yè)培訓工作總結

第8頁共8頁2023年?企業(yè)培訓工?作總結（?一）__?年已悄然走?來，__年?，綜合辦培?訓圍繞公司?經營目標，?在公司的領?導關心和幫?助下，在全?體員工的不?懈努力下，?圓滿完成了?全年的培訓?任務，為了?總結經驗，?尋找差距，?現將一年來?的工作總結?向如下：?一、培訓工?作情況：?__年綜合?辦培訓與其?他部協(xié)作共?舉辦了員工?培訓二十期?以上，共四?百多人人次?參加，每屆?培訓合格率?達___%?以上，基本?達到了目標?要求；（其?中包括全公?司員工消防?知識，消防?實戰(zhàn)練習）?。二、培?訓工作分析?：___?、__年的?培訓工作比?起__年相?比有了較大?的進步，無?論是在培訓?課程還是培?訓質量上都?有了一定的?增長幅度。?一是：對一?線操作人員?開展技能培?訓，做到持?證上崗；對?管理人員進?行現代管理?理念和管理?方法的培訓?；二是：全?員培訓，對?所有員工進?行安全教育?、法律法規(guī)?教育、企業(yè)?文化構建與?團隊協(xié)作教?育與培訓；?三是：脫產?和半脫產培?訓，學校將?參培人員送?到其它培訓?機構或規(guī)模?企業(yè)，接受?創(chuàng)新思想和?技術提高培?訓。2、?完整了培訓?計劃：建立?了制度性培?訓體系，比?起以往的培?訓工作缺乏?制度完善和?系統(tǒng)化，培?訓管理幅度?和力度較弱?，員工培訓?意識差，培?訓工作開展?起來較為困?難的情形。?綜合辦建立?了職工學校?，利用職工?學校平臺，?在總結了以?往的培訓經?驗基礎上，?優(yōu)化了培訓?的重要性，?重點加強了?培訓內容全?面性，提升?了培訓工作?的制度化管?理。3、?不斷改進培?訓方式，積?極探索新的?培訓模式：?__年的培?訓工作，我?們主要采取?幻燈片、理?論與實踐相?結合的方式?來提高培訓?工作，讓新?入職員工盡?快掌握相關?知識，在投?入工作。?三、培訓工?作存在的問?題與不足：?1、培訓?工作考核少?，造成培訓?“參加與不?參加一個樣?，學好與學?孬一個樣”?的消極局面?，導致培訓?工作的被動?性。2、?雖改變了培?訓制度但是?培訓形式缺?乏創(chuàng)新，只?是一味的采?勸上面講，?下面聽‘形?式，呆板、?枯燥，提不?起員工的興?趣，導致員?工注意力不?集中，影響?了培訓的效?果。3、?培訓過于形?式化：培訓?時間與課時?的不長是導?致形式化的?主要體現，?短短的__?_個小時不?能完全將所?要講的課程?融入到培訓?工作中來。?4、實施?培訓的針對?性不好，后?續(xù)效果評價?不到位目前?培訓整體還?是停留在推?的階段，培?訓計劃更多?地靠主管部?門去督促和?實施，相對?缺乏對業(yè)務?的支持，針?對性不強。?5、內部?授課老師技?巧普遍不高?，有待提高?，制作課件?水平不足，?自主研發(fā)課?程能力有所?欠缺，所以?，以上需要?改善，進一?步規(guī)范內部?講師管理，?提升內部講?師授課水平?，推行內部?講師認證，?真正打造一?支合格稱職?的講師隊伍?。以上是?我對培訓工?作的總結，?認真進行總?結是一個不?斷學習和提?高的過程，?只有在實際?工作的過程?中不斷總結?，通過總結?尋找工作中?的規(guī)律，從?而培養(yǎng)和提?高工作效率?及完成工作?能力。企?業(yè)培訓工作?總結范文（?二）當今?社會知識的?快速增長、?技術的迅猛?變革，使企?業(yè)必須不斷?更新技術和?管理，管理?者和員工不?須不斷更新?知識和技能?。在許多大?中型現代企?業(yè)中，教育?培訓已經從?滿足生產經?營的輔助經?營管理環(huán)節(jié)?轉變成為職?工的一項重?要的福利待?遇。__廠?作為__鋼?鐵路線橋的?主體維修單?位，是整個?鐵路運輸系?統(tǒng)“鏈條”?中的重要一?環(huán)。__年?順利劃歸鐵?運公司后，?__廠的改?革、發(fā)展進?入到新的歷?史階段。適?應日益繁重?的運輸保產?形勢、不斷?提升的技術?裝備水平、?逐步邁進的?企業(yè)管理水?平，對加強?企業(yè)教育培?訓、提高職?工隊伍素質?提出了新的?更高的要求?。一、成?果項目的主?要內容本?成果針對_?_鋼鐵路線?橋維修的人?才培養(yǎng)要求?，在“以服?務運輸保產?為宗旨，以?提高全員素?質為導向”?的教育培訓?思想指導下?，以“工學?結合”為核?心，以“科?技成果轉化?”為切入點?，力求創(chuàng)新?出一種適應?__鋼鐵路?線橋維修需?要，全面提?高職工隊伍?素質的教育?培訓模式，?其核心內容?有如下三個?方面：１?、培訓模式?實現創(chuàng)新。?教育培訓形?式采用“技?術理論培訓?＋培訓基地?演練＋作業(yè)?現場應用”?模式，將企?業(yè)的教育培?訓活動與生?產經營緊密?地結合起來?，共同作為?教育培訓內?容，將“工?學結合”的?理念貫穿于?教育培訓的?全過程。?第一，完善?教材及課件?，提高教學?質量。__?_結制作了?《線路測量?教學片》，?首次采用三?維動畫形式?，精確描述?了直線、曲?線、道岔、?橋涵等線路?的測量方法?，為搞好職?工培訓、提?高職工技能?創(chuàng)造有利條?件；第二，?組建技術人?員試驗班，?提升創(chuàng)新水?平。針對我?廠___年?確定的“攻?七化、創(chuàng)三?優(yōu)”發(fā)展目?標，研究制?定了___?個科技攻關?項目，從全?廠專業(yè)技術?人員中組建?試驗班，凝?練鐵路維修?前沿技術，?為科技人員?成長提供充?足的創(chuàng)新空?間；第三，?定期舉辦“?技術論壇”?，交流技術?心得。廠里?每季度都有?鐵路維修技?術講座，將?___技術?交流情況作?為考核科技?拔尖人才和?崗位帶頭人?工作的重要?內容之一，?并把參加技?術交流的情?況作為考核?班組長創(chuàng)新?能力的指標?之一。２?、實訓基地?全面建成。?圍繞“工學?結合”實際?演練等重要?教育培訓模?式改革與建?設的關鍵環(huán)?節(jié)，在廠黨?政工的大力?支持下，在?已有的理論?培訓課堂的?基礎上，建?立職工技能?實際演練基?地，從培訓?線岔鋪設、?師資隊伍培?訓、實訓項?目設置以及?基地日常管?理等方面推?進改革建設?。第一，?樹立“工學?結合”的教?育培訓理念?。強調相關?技術和能力?在生產實踐?中的有機聯(lián)?系，從生產?實際中發(fā)現?和提出問題?，引導職工?思考，應用?所學知識探?究規(guī)律和致?力創(chuàng)新；引?導職工主動?學習，提供?更多的現場?實踐課程，?增強職工的?責任心和執(zhí)?行力，強調?“走進矛盾?、破解難題?”的理念養(yǎng)?成，建立和?加強學習反?饋機制；第?二、創(chuàng)新實?踐機制與試?驗平臺。通?過實施項目?課題組、導?師帶徒等機?制，更好地?發(fā)揮技術人?員和生產骨?干的作用，?給職工創(chuàng)造?參與科研創(chuàng)?新的機會，?鼓勵職工結?合科研項目?進行設計選?題，通過科?技攻關培養(yǎng)?職工的創(chuàng)新?能力；第三?，學習和借?鑒先進經驗?。如___?技術人員和?生產骨干考?察__鋼鲅?魚圈新區(qū)鐵?路線路、路?局遼陽工務?段、砼枕制?造廠，了解?路局和兄弟?單位鐵路維?修發(fā)展前沿?，進行交叉?式學習，促?進我廠科研?項目的順利?實施。３?、培訓制度?得以完善。?建立企業(yè)培?訓機制的核?心，就是通?過機制引導?，激發(fā)職工?崗位練功、?競爭創(chuàng)新的?積極性與主?動性。為此?，我們制定?了相關的培?訓教育制度?，其目的是?為了激發(fā)職?工學習的積?極性，同時?給素質相對?較高的職工?提供更好的?崗位和，整?體實現職工?由“要我干?”向“我要?干”、由“?要我學”向?“我要學”?的根本轉變?。兩年來，?我們相繼出?臺了《__?廠教育培訓?工作實施計?劃》、《_?_廠員工培?訓考核管理?辦法》和《?__廠班組?長專項技術?培訓計劃》?等培訓制度?，對各級干?部和職工的?培訓時間、?培訓內容、?學分和學習?紀律提出了?硬性要求，?制定了獎懲?辦法，從制?度上保證了?職工學習培?訓工作的順?利開展。?二、成果項?目的創(chuàng)新點?本成果項?目，在培訓?體系和教育?內容設計中?體現了“過?程控制、行?動學習”的?教育培訓創(chuàng)?新思想。專?業(yè)技術人員?的核心技術?培訓、操作?崗位人員的?實際演練培?訓和現場崗?位的應用能?力培訓，均?按照“過程?控制”的創(chuàng)?新思想設計?培訓內容，?強調來自于?生產經營的?、典型案例?式的培訓內?容，并通過?“行動學習?”的課程設?計，體現“?過程控制”?的完整性和?以學員為主?體的教育培?訓創(chuàng)新，_?__各層次?職工的職業(yè)?成長體驗，?在培訓職工?理論與實際?知識的同時?，促進職工?現場隱患的?解決與處理?能力，提高?其綜合素質?。注：行?動學習是英?國的瑞文斯?（RegR?evans?）教授__?_年正式提?出的理論與?方法。行?動學習的流?程如圖所示?。由此可見?，行動學習?是一個周而?復始的過程?，在這個過?程中___?得以持續(xù)改?進。為實?現學習培訓?的創(chuàng)新，我?們__廠積?極導入行動?學習培訓法?：第一，?以攻克難點?重點問題為?主線，進行?“研究式”?學習培訓。?今年初，我?們確定了_?__個科技?項目，在全?廠工程技術?人員和職工?骨干中__?_攻關，到?目前，大部?分攻關項目?已經完成。?如__鋼及?市勞模許樹?貴，就是個?科技攻關迷?，他研制的?鐵路設備維?修管控系統(tǒng)?，被譽為_?_廠的“E?RP”，在?鐵修保運保?產中發(fā)揮著?愈來愈重要?的作用。他?研制的砼岔?枕已經試鋪?成功，全面?鋪開后，將?給__鋼鐵?路岔群維修?帶來革__?_化的變革?；我們推薦?的鐵運公司?___員品?牌徐慧積極?___各維?修車間利用?鋼軌調邊、?工程利舊、?尖軌打磨、?舊料修復，?以及對小型?機具設備進?行自修等多?種途徑，綜?合降低維修?成本近千萬?元。第二?，以實踐鍛?煉為基礎，?進行“體驗?式”學習培?訓。堅持以?練促學，學?練結合，堅?持在創(chuàng)新實?踐中練創(chuàng)新?。如___?年我們承辦?的__鋼鐵?路維修工技?術競賽，就?是通過賽前?全員培訓，?要求人人參?賽、層層選?拔，理論與?實踐相結合?的方式，產?生出我廠的?參賽選手。?在有礦業(yè)公?司高手參賽?的情況下，?我廠選手陣?前冷靜，發(fā)?揮超常，最?后包攬了前?___名，?受到了__?鋼集團相關?部門的高度?贊揚，展現?了我廠職工?學技術、學?本領、練內?功的豐碩成?果。應用?效果企業(yè)?整體水平顯?著提升。通?過創(chuàng)新培訓?模式、提高?職工素質，?我廠的班組?建設、人才?培養(yǎng)、科技?攻關和各項?管理工作均?躍上了一個?新的臺階，?榮獲了集團?公司和鐵運?公司___?年度先進單?位的殊榮。?全廠的各項?改革工作穩(wěn)?步推進、線?橋質量明顯?提升、降本?增效成果顯?著。２、?課題攻關取?得新突破。?年內申報的?“60kg?/m鋼軌整?鑄軌撐墊板?”成攻獲得?國家專利；?“__”、?“__”分?獲__鋼專?有技術；“?__”榮獲?___省Q?C質量管理?活動一等獎?。《__》?獲全國年度?冶金企業(yè)優(yōu)?秀論文三等?獎?！禵_?手冊》，已?于__年_?_月正式出?版，填補了?__鋼鐵路?橋涵管理的?空白。３?、職工隊伍?素質明顯提?高。全年干?部職工共參?加各類培訓?班__期，?培訓管理技?術人員__?人次，完成?計劃％；培?訓生產操作?崗位人員_?_人次，完?成計劃％。?為__名職?工辦理了技?術等級鑒定?手續(xù)，主體?線路工技術?等級中級以?上達到__?％。建立“?導師帶徒”?__對。新?增星級職工?__名。?總之，加強?企業(yè)培訓，?打造技能型?職工隊伍是?一項長期的?、全新的工?作，它沒有?現成的地圖?，路要靠自?己走出來。?這就要求我?們在教育培?訓活動中，?必須堅持從?實際出發(fā)，?把構建學習?型企業(yè)活動?與我廠的具?體情況相結?合，找準切?入點，把握?關鍵點，始?終做到構建?“學習型鐵?修”活動，?培訓工作中?不斷完善，?使之成為鐵?修發(fā)展的不?竭動力，只?有這樣，企?業(yè)培訓工作?才能取得明?顯效果，構?建“學習型?鐵修”之路?才會越走越?寬廣。企?業(yè)培訓工作?總結范文（?三）緊張?的學習就是?自我充電的?過程，總結?這幾天的學?習，感想頗?多，真是滴?滴香濃，意?猶未盡！?感想一：進?一步、學幾?招，海闊天?空。學會?總結規(guī)劃自?己的人生，?將工作、學?習和生活進?行目標規(guī)劃?，規(guī)定自己?需要完善目?標的時間，?進行量化考?核，做到細?節(jié)決定成敗?！感想二?：我們不能?夠改變環(huán)境?，但能夠改?變自己。?同樣是梅花?，在___?的筆下就是?，待到山花?爛漫時，她?在叢中笑；?而在陸游的?眼里就是，?驛外斷橋邊?，寂寞開無?主。同樣是?江水，__?_說，大江?東去浪淘盡?，千古風流?人物；而李?后主卻低吟?，問君能有?幾多愁，恰?似一江春水?向東流。同?樣的情境，?不同的是人?，人的情緒?，就有截然?不同的__?_個心境。?就像那個撕?紙的游戲―?―我們假定?此刻是__?_歲，預期?活到___?歲，我們把?一張紙，折?成___份?，每份代表?__年，我?們剩余的_?__年，再?細分，除去?睡覺、與家?人朋友團就?、一些應酬?，那么實際?屬于工作的?又有多少呢?但是知其中?我們能夠這?樣理解，我?們不能改變?我們生命的?長度，但我?們能夠掌控?我我們生命?和生活的深?度和廣度，?我們只有在?有效的時間?內，加強自?己的修養(yǎng)，?歷練自己的?言行，捕捉?屬于我們的?精華，吸取?我們的營養(yǎng)?，增加我們?的才干，才?能等于無限?的延伸了我?們生命的長?度，這樣的?人生才有好?處，當我們?很平庸的生?活和工作，?那么我們回?首自己走過?來的路時，?會是一片空?白！感想?三：發(fā)散思?維，突破瓶?頸。曾有?一位教授，?他發(fā)現自己?汽車的輪胎?被人卸掉一?個，并且卸?掉輪胎的四?個螺絲也被?卸掉了，教?授