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文檔簡介
我驕傲，我是一棵樹李瑛學習目標
3、品味文中多種修辭手法及象征手法的運用。2、賞析詩歌，尋找美點。1、朗讀詩歌，感受“一棵樹”的形象。
深情朗讀：請同學們用自己喜歡的方式朗讀詩歌，選出自己喜歡的詩節(jié)進行朗讀展示。要求：讀準字音把握節(jié)奏讀出感情朗讀指導：感情：驕傲、自豪語調(diào)：高昂聽一聽要求：1、劃出節(jié)奏及重音。2、感受一棵樹驕傲的情感。認真細讀，分析樹的形象?！拔因湴痢钡馁Y本是什么？（1）生長在黃河邊、長城下（2）
豐富的閱歷（3）
堅強的意志這是一棵凝聚了自然界精華的樹。小博士在線：（4）美的心靈、斗爭品格寫作背景1979年，當時的中國剛剛結(jié)束十年動亂，迎來了社會主義發(fā)展的嶄新階段，全國人民正在激情滿懷地投身于祖國的建設，詩人也豪情勃發(fā)，寫下了這首詩。象征了全心全意為人民服務及甘愿獻身人類的那些人?！耙豢脴洹钡南笳饕饬x：細膩品讀，賞析語言。
請同學們細細品味詩歌，以“我最喜歡的句子是：______________________，因為______________________?！钡木涫礁惺軆?yōu)美的語言。（溫馨提示：可以從修辭手法、象征手法等角度賞析）我驕傲，我是一滴水，我是高山上的一滴水。
冰川教我堅強不屈，我便永遠奮勇向前；
雪峰教我堅定不移，我便永遠心如磐石；清泉教我默默無聞，我便永遠奉獻大地；
我驕傲，我是一滴水，我是大海中的一滴水。浪花教我回憶海風，我便永遠心懷感激；礁石教我擁抱燈塔，我便永遠堅守職責；海燕教我堅強勇敢，我便永遠搏擊風浪。
條條光線、層層波濤，賜予我美好的心靈；
炎炎驕陽、漫漫風雪，鑄就我斗爭的風格。我熱愛著，自由的風和魚群；我熱愛著，意志、信念和理想。
我是遼闊大海的一部分，大自然的一分子；我和美是不可分割的整體；
我渴望整個世界，都成為我們快樂的家園！
作業(yè)布置1、試借鑒本詩的象征寫法，以“我驕傲，我是一滴水（一棵草、
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