高考聽力快速讀題的技巧

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高考聽力片面是整套試卷中最簡樸的片面，是拿分點。那么如何才能做到在聽力題上不丟分、少丟分呢，同學(xué)們不妨從以下幾個角度下手，跟著我一起來看看吧。

高考聽力快（速讀）題的技巧

聽力根基：拼讀、語調(diào)很重要

首先要加強對所學(xué)語言學(xué)識記憶的切實性和穩(wěn)固性。抓好單詞的正確拼讀，掌管常用的語調(diào)。對詞義的正確掌管以及充沛的詞匯量有助于正確理解所聽內(nèi)容和抓獲關(guān)鍵信息。

其次，聽說訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)，循環(huán)往復(fù)。聽力不是一種孤立的才能，它和說、朗讀、閱讀、記憶等多方面的訓(xùn)練相聯(lián)系。在訓(xùn)練時，要多聽多講，聽是為了理解，說是為了表達(dá)。學(xué)生平日要多開口朗讀，使（英語）詞句的字形信息和聲音信息一并輸入（大腦）;還要舉行廣泛的閱讀，豐富背景學(xué)識，擴大學(xué)識面。

結(jié)果適量作一些高考聽力考試的模擬訓(xùn)練，通過實踐來熟諳題型，明確備考的目標(biāo)和方向。在不斷的練習(xí)中，逐步摸索適合自己行之有效的得分方式。

解題技巧：

1.快速讀題

聽力測試更加要求眼、耳、手、腦多種器官的協(xié)調(diào)合作。在放每段錄音前，務(wù)必抓住間隙，快速讀完選項，節(jié)省片面時間，提高應(yīng)試（告成）率。聽力試題的各個選項常有一致或近似的片面。我們可以疏忽這些片面，而把留神力集中在那些有較大差異的片面，通過對比和鑒別，急速做出正確判斷。例如，在通讀了選項A.InJuly.B.InJune.C.InAugust.后，把留神力集中在July，June，August這幾個關(guān)鍵詞上，就可以立刻看出這是一個測驗時間的試題，從而把握住聽的方向。

對于較長選項，應(yīng)采取跳讀的方式，作兩步處理：第一步，整體看，以察覺共同點。其次步：豎著讀，著重看識別。做到先胸中有數(shù)，抓住重要信息提示，再去聽錄音材料。例如：

A:Hewenttoseehisdoctorinhissparetimeyesterday.

B:Hevisitedhisfriendswhenhewasfreeyesterday.

C:Hecalledonanoldfarmerafterworkyesterday.

從選項中我們看到，三個選項的主語、謂語片面根本一致，而賓語有很大的識別。我們先抓住doctor，friends，farmer三個詞，然后根據(jù)所聽錄音做出判斷。通過搶先看題，從選項所透露的信息中了解錄音原文所涉及的話題、大致內(nèi)容以及可能提出的問題，做到聽時有針對性。

2.細(xì)心聽題。

考生聽長段對話和短文理解時，推理思路要正確，要有扎實的語言根基，能理解較深較長的語言材料，在語篇環(huán)境中抓住要點，記住某些細(xì)節(jié)和事實，找到答案。

聽對話理解時，考生可能無法從對話中直接找出答案。我們務(wù)必回憶對話內(nèi)容，用歸納、推理判斷或計算等方法，將所獲取的信息舉行加工然后答題。有時答話人并非直截了當(dāng)?shù)厝セ貜?fù)問話人的問題，而采用了某種含蓄、委婉的回復(fù)方式。這種題需要考生留心推敲，找出其"潛臺詞'。

聽短文時，需做到整體理解中心內(nèi)容，把握主要情節(jié)，抓要點，邊聽邊用筆記錄重要信息。如全文或段落主題句的關(guān)鍵詞，人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞等。記錄符號要形成習(xí)慣，還應(yīng)盡可能簡明，只要自己懂就行，不影響跟聽速度。此外對于關(guān)鍵詞的詞義要學(xué)會揣測。對于人名、地名等一些不影響文章理解的詞，不必多想。對于未聽懂而又務(wù)必理解的關(guān)鍵詞，要在聽過全文之后，再根據(jù)上下文推測詞義。切忌在聽短文的過程中在某個詞上糾纏，結(jié)果一步跟不上，步步都踏空。

對短文的首句和首段確定要留神抓聽。目前短文理解的大片面材料是（記敘文）或（講話稿）。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索，如觀點、內(nèi)容概要、（故事）發(fā)生的時間、地點及起因等。聽懂這些內(nèi)容有助于整體理解文章，也有利于調(diào)理心緒。要更加留神，在所聽的較長對話或短文中，結(jié)尾片面所給出的信息往往不會是題目的正確答案，而僅僅只是一個"陷阱'。決不能由于聽的時間長了產(chǎn)生松懈的心理，造成誤選。

3.決斷選題。

考生在選擇答案時務(wù)必堅決決斷，確定要具有良好的應(yīng)試心理狀態(tài)。在聽力測試過程中，聽力測試各小題之間的停即刻間很短。切記不成因某個小題未聽懂而患得患失，因一題失多題。遇到未聽懂或未完全聽懂的題，應(yīng)急速猜出下一個答案，然后決斷地放棄此題，爭取時間搶看下一題。有時考生聽懂了，但因閱讀選項速度太慢，或者一時難以