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小學科學三年級下冊第四單元磁鐵溫馨提示1.把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來,并保持平衡。2.使磁鐵能在水平方向自由轉(zhuǎn)動,觀察磁鐵靜止下來的位置.
3.為確保實驗的公平、公正,請反復多試幾次,并記錄下來.4.小組成員要團結(jié)合作。實驗次數(shù)磁鐵兩極各指向什么方位第一次一端指向_____,另一端指向________.第二次一端指向_____,另一端指向_______.第三次一端指向_____,另一端指向______.我的發(fā)現(xiàn)磁鐵靜止時一端總是指向_________,另一端總是指向_________.北南北南北南南北我們把指北的磁極叫北極指南的磁極叫南極(用N表示)(用S表示)用添加了新標記的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極相互作用的實驗.1.用盤中的另一塊磁鐵的兩端分別去靠近懸掛著的磁鐵的兩端。2.觀察磁極靠近時的現(xiàn)象,并用“←→”或“→←”記錄在《活動手冊》P53。3.比一比哪個小組合作最好。相互吸引的有:()與()()與()相互排斥的有:()與()()與()SSNNSNNS我們發(fā)現(xiàn):當兩塊磁鐵相互靠近時,_______________________.我們把兩個相同的磁極叫同極,兩個不相同的磁極叫異極。相互吸引的有:()與()()與()相互排斥的有:()與()()與()SSNNSNNS我們發(fā)現(xiàn):當兩塊磁鐵相互靠近時,_______________________.同極相斥,異極相吸文具盒電磁起重機門吸磁懸浮陀螺磁懸浮列車思考環(huán)形磁鐵的南北極在哪里呢?蹄形磁鐵的南北極在哪里呢?填空:1、磁鐵指南的一端叫,用字母“”表示,磁鐵指北的一端叫,用字母“”表示。南極S北極N2、兩塊磁鐵的磁極互相接近時,同極相互,異極相互。排斥吸引3、我們可以利用磁鐵和的性質(zhì)來檢測、判斷磁鐵的南北極。同極相斥異極相吸奇思妙想
“六一”節(jié)快到了,
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