(湘教版)三年級語文課件-蟻球漂流修改版

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25蟻球漂流

漂流瓶“蟻球漂流”到底是怎么回事呢？讓我們一起到課文中去尋找答案吧！

洪水來勢如此的兇猛，弱小的螞蟻是怎樣自救的呢？

靈性：動物所具有的某種智能。

“蟻球這東西，很有靈性，”一個老人解釋說，“早些年發(fā)大水，我也見過一個，有籃球那么大。洪水來時，一窩螞蟻迅速抱成團，隨著波浪漂流。蟻球只要靠岸，或者碰上什么漂流物，螞蟻們就能得救了。”靈性

1.了解洪水。（1）自由讀第1自然段，用“——”畫出描寫洪水來臨的句子，并想想你從中體會到了什么？

黃昏時候,洪水像猛獸撕開了江堤，垸內一片汪洋。清晨，受災的人們三三兩兩聚在堤上，凝望著水中的家園。

從這句話中，你體會到了什么？課文此時此刻，人們是怎樣做的？人們的心情又怎樣的？集中注意力一動不動地向遠處看。像猛獸撕開一片汪洋聽了老人的話，人們向水中望去，只見蟻球正向堤岸漂過來，越來越近。這時，人們看清了，那是一個()的蟻球,黑乎乎的螞蟻,（）地（）在一起。風吹浪打，蟻球在波峰（fēnɡ）上（

）,在波谷里（）。不時，還有小團螞蟻被浪頭（）,像（）。人們看得（）。

密匝（z?。┰丫o緊抱跳著滾著打開鐵器上的油漆（qī）片兒剝（bō）離開去驚心動魄

用“~~~~”劃出螞蟻漂流的語句。足球大漂著漂著一個黑點正順著波浪漂過來，一沉一浮，像一個人！

螞蟻在兇猛的洪水面前顯得如此的弱小！

（3）“小團螞蟻被浪頭打開，像鐵器上的油漆片兒剝離開去。”思考：小團螞蟻像油漆片兒一樣被洪水剝離開去說明了什么？

洪水來勢是如此的兇猛，螞蟻是成片成片的犧牲，它們在洪水中努力的求生存，它們英勇無懼的與洪水作斗爭。3.第8自然段

弱小的螞蟻與狂暴的洪水進行了頑強的斗爭，結果怎么樣了呢？請同學們自由讀課文最后一自然段，找出最令你感動的句子，反復讀一讀，并想想你為什么感動？

把你感動的句子讀給大家聽，并說說感動的原因。為什么說那些在岸邊水中不小的一團螞蟻是英勇的犧牲者？你想對死去的螞蟻說些什么？

正是那些至死都緊緊抱在一起的底層犧牲者用生命換來了絕大多數(shù)螞蟻的平安和勝利。

蟻球靠岸了，螞蟻一層層散開，迅速而秩序井然地沖上堤岸。岸邊水中仍留下了不小的一團螞蟻，那是最底層英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了，但它們仍然緊緊地抱在一起。蟻球靠岸了，螞蟻一層層散開，迅速而秩序井然地沖上堤岸。蟻球靠岸了，螞蟻散開，爬上堤岸。

“迅速、秩序井然、沖”

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