悼念瑪麗居里

悼念瑪麗居里

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)運(yùn)用議論文相關(guān)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)演講稿中顯示了作者嚴(yán)密的邏輯和睿智的思想。

3、理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)。

基礎(chǔ)鞏固：初讀課文，自學(xué)生字自學(xué)提示：默讀課文，識(shí)記本課你讀不準(zhǔn)和寫(xiě)不對(duì)的字詞，然后完成配套練習(xí)1-3題,基訓(xùn)第1題.【4分鐘后當(dāng)堂檢測(cè)。】

欽佩熱忱

抑郁

悼念公正不阿

當(dāng)堂訓(xùn)練

悼詞，對(duì)死者表示哀悼的文辭。它的主要內(nèi)容一般包括：（1）介紹死者逝世前的身份、職務(wù)、逝世原因和時(shí)間及終年歲數(shù)；（2）追懷死者生平業(yè)績(jī)，并充分肯定其社會(huì)意義和價(jià)值；（3）表示對(duì)死者的悼念，激勵(lì)生者。按表達(dá)方式分，悼詞可分為記敘式悼詞、議論式悼詞和抒情式悼詞三種。知識(shí)拓展：

悼詞自學(xué)指導(dǎo)一：復(fù)習(xí)，探究復(fù)習(xí)：1分鐘準(zhǔn)備回答下列問(wèn)題。

1、議論文三要素？2、論點(diǎn)位置？3、議論文結(jié)構(gòu)？自讀課文，5分鐘自主探究下列問(wèn)題，然后回答。

1、課文的中心論點(diǎn)是什么？2、本文可以分為幾部分？是什么結(jié)構(gòu)？

自學(xué)指導(dǎo)二：再讀思考，當(dāng)堂訓(xùn)練1、本文悼念的對(duì)象是——。悼念者是——。

【完成基訓(xùn)第4小題】2、就你的了解你覺(jué)得悼念對(duì)象有什么樣的品質(zhì)值得贊揚(yáng)？3、悼念者是懷著什么樣的心情或心態(tài)去悼念的？【5分鐘后交流展示】拓展：居里夫人曾獲得過(guò)25個(gè)國(guó)家的104個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是世界上唯一一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。她的女兒也獲過(guò)此殊榮。她發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳，為人類(lèi)的醫(yī)學(xué)事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，是“20世紀(jì)最著名的女科學(xué)家”；一生遭遇許多不幸，依然以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著，工作著，是“世間最頑強(qiáng)的女性”；時(shí)刻掛念著自己的祖國(guó)，為紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭，將新發(fā)現(xiàn)的其中一種元素命名為“釙”，是一位偉大的愛(ài)國(guó)者。居里夫人除了在科學(xué)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jī)外，還用自己一生為人處世的崇高行為給女兒樹(shù)立榜樣，兩個(gè)女兒同樣優(yōu)秀。大女兒伊雷娜跟隨學(xué)習(xí)物理，于1939年榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。小女兒艾芙潛心于攻讀音樂(lè)，成為了杰出的音樂(lè)教育家和傳記作家?，旣?居里是一位成功的母親。

請(qǐng)大家用用自己喜歡的方式閱讀文章，并從文中找出相關(guān)內(nèi)容：（1）課文著重從哪一方面來(lái)悼念居里夫人，為什么要從這一方面悼念她？（2）她的哪些品質(zhì)最讓你欽佩?結(jié)合你收集的資料談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn).6分鐘后，小組代表交流展示。自學(xué)指導(dǎo)二：自主探究，小組合作。當(dāng)堂訓(xùn)練：【話不在多而在精】

一句話演講，3分鐘準(zhǔn)備，然后展示。

居里夫人,我想對(duì)您說(shuō):________________________________________________________________________拓展提高：基礎(chǔ)訓(xùn)練p32,8-12.提示：自主訓(xùn)練，完成相關(guān)題目?！?分鐘后小組交流訂正?！繍?ài)因斯坦認(rèn)為：