中班語(yǔ)言教案《我喜愛的動(dòng)畫片》

中班語(yǔ)言教案《我喜愛的動(dòng)畫片》幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我鐘愛的動(dòng)畫片》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能用普通話較明晰地講出自己討厭的動(dòng)畫片及片中人物，并直觀表明理由。

2、能存有禮貌地分散注意力聆聽他人罵人，并學(xué)會(huì)輪流攀談，不搶奪著談。

3、能和其他小朋友互動(dòng)自己鐘愛的動(dòng)畫片。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、幾個(gè)比較典型的動(dòng)畫片人物圖片、PPT課件

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：幼兒看看動(dòng)畫片的經(jīng)驗(yàn)

【活動(dòng)過程】

1、通過回答帶出談話話題

（1）大朋友們討厭看看動(dòng)畫片嗎？討厭看看什么動(dòng)畫片呢？

（2）你為什么討厭看看這個(gè)動(dòng)畫片呢？

2、出具動(dòng)畫片人物圖片，鼓勵(lì)幼兒就這些動(dòng)畫片人物和他們所在的動(dòng)畫片展開攀談。

（1）大朋友們看看這就是誰(shuí)？

（2）他就是哪部動(dòng)畫片里面的呀？

（3）你討厭這部動(dòng)畫片嗎？為什么？

3、幼兒分組民主自由交流

（1）將幼兒分為小組，和旁邊的小朋友說道說道自己最喜歡的動(dòng)畫片就是什么，為什么討厭這個(gè)動(dòng)畫片。

（2）在已經(jīng)開始談話前告誡幼兒必須輪流談，不要搶奪著談，其他小朋友罵人時(shí)必須安靜地聆聽。

（3）教師至小組內(nèi)聆聽幼兒的談話，留心談得不好的、內(nèi)容多樣的小朋友，對(duì)不愿或不敢攀談等談話存有障礙的小朋友展開引導(dǎo)和指導(dǎo)。

（4）在大家探討得差不多的時(shí)候，懇請(qǐng)談得不好的小朋友上前互動(dòng)他鐘愛的動(dòng)畫片。

4、通過回答開拓談話范圍

（1）大朋友們討厭的動(dòng)畫片人物存有哪些，為什么？

（2）他身上是不是應(yīng)該我們自學(xué)的地方？

（3）教師以平行談話的方式提供更多代萊談話經(jīng)驗(yàn)

例如，大朋友們都說道了自己最喜歡的動(dòng)畫片，下面，老師也和小朋友們互動(dòng)一下老師最喜歡的動(dòng)畫片，老師最喜歡的動(dòng)畫片就是《西游記》，因?yàn)椤段饔斡洝防锏膭?dòng)畫人物很多，他們都各有特色，其中老師最喜歡的就是孫悟空，因?yàn)樗x、精明、堅(jiān)強(qiáng)，這些優(yōu)點(diǎn)都就是應(yīng)該我們自學(xué)的。

（4）導(dǎo)入代萊談話經(jīng)驗(yàn)后再非政府幼兒攀談。

四、教師小結(jié)

今天大朋友們都說道了自己討厭的動(dòng)畫片，說道得較好，老師必須表彰那些大膽積極主動(dòng)和大家互動(dòng)自己討厭的動(dòng)畫片的小朋友，也演出那些在整個(gè)活動(dòng)中安靜聆聽其他小朋友談話，不搶奪