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文檔簡介

中班語言教案《小猴子掰玉米》中班杰出語言教案《小猴子搓玉米》

【活動目標】

1、自學認知故事，鼓勵幼兒體會故事意境，萌生對故事的興趣。

2、能夠大膽編創(chuàng)動作，并積極參與故事演出，提升幼兒的自信心及想象力。

【活動準備工作】

故事音樂、錄音機、圖片、動物頭飾等。

【活動過程】

一、引入：帶出故事的主人翁“小猴子”，出具小猴圖片及惡搞小猴子。

二、觀賞故事：回答幼兒故事里的情節(jié)，增進對故事的認知。

師：小朋友，故事里你們聽見了什么？存有誰呢？在干什么呢？

幼：存有小猴子，必須回去搓玉米、摘桃子、剝西瓜、沖兔子。

三、以猜謎方式游戲帶出圖片。

師：“剛剛故事里面，小猴子首先至了什么地方？”使幼兒根據(jù)自己的印象，學會融合內(nèi)容找出圖片的順序并讀出故事內(nèi)容。

（玉米地里——桃子一棵——西瓜地里——兔子）

四、融合故事內(nèi)容，引導幼兒大膽編創(chuàng)動作及表情，穩(wěn)固認知故事內(nèi)容。

五、通過游戲，使幼兒進一步增進對故事的認知。

六、活動完結(jié)

總結(jié)：這個故事說了我們“搞事情必須一心一意，不要三心二意”的道理。

活動延展：

懇請幼兒課后把故事的情節(jié)直觀地用圖畫表達出來，然后制作成小圖書與同伴展開互動。

附于故事《小猴子搓玉米》

有一天，一只小猴子下山去。它追到一塊玉米地里，看到玉米夫妻恩愛又小又多，非常高興，就搓了一個，（屈老師）背著停下來。小猴子背著玉米，跑至一棵桃樹下。它看到滿樹的桃子又小又白，非常高興，就投擲了玉米回去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，跑至一片瓜地里。它看到滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就投擲了桃子回去剝西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回跑。跑著跑著，看到一只小兔手舞足蹈的，真可愛。它非常高興，就投擲

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