中班語言教案《小老鼠和落葉》

中班語言教案《小老鼠和落葉》中班語言游戲教案《小老鼠和落葉》

【活動目標(biāo)】

1、能夠安靜地，注意力分散的聆聽完備個故事。

2、認(rèn)知故事內(nèi)容，能夠完備讀出故事片段小老鼠打掃落葉的句子，學(xué)會“有的……有的……有的……除了的……”的句式。

【活動準(zhǔn)備工作】

經(jīng)驗準(zhǔn)備工作：幼兒尚無的有關(guān)秋天的經(jīng)驗。

物質(zhì)準(zhǔn)備工作：圖片若干幅。

【活動過程】

一、完備觀賞。

1、教師完備地，存有表情的講訴故事一遍。

（在講訴過程中，教師必須特別注意動作表情、語音、語速、語調(diào)以及與幼兒的眼神交流，將幼兒帶進(jìn)故事的情景中，同時進(jìn)一步培育幼兒較好的聆聽習(xí)慣。）

2、回答

（1）故事的名字叫做什么？

（2）故事里的小老鼠們在干什么？

二、出具折頁，分段認(rèn)知故事內(nèi)容。

1、出具第一幅折頁，根據(jù)圖片講訴故事。

回答

（1）小老鼠們就是什么時候長大的呀？（直觀的展開回答即可）

（設(shè)計此問題意在協(xié)助幼兒介紹季節(jié)與氣候之間的聯(lián)系，曉得夏天過去后就是秋天，秋天過去后就是冬天，同時也為認(rèn)知下面的故事內(nèi)容搞鋪墊。）

（2）小老鼠往洞外一看辨認(rèn)出了什么？

（小老鼠們看到好多落葉以后便準(zhǔn)備工作干嘛啦？洗落葉了，那小老鼠們又就是怎么洗落葉的呢？懇請大朋友們認(rèn)真看一看圖片，去談?wù)効纯矗?/p>

2、出具第二幅折頁，根據(jù)圖片講訴故事。

（1）出具圖片，回答：小老鼠們就是怎么洗落葉的？

（使幼兒通過觀察圖片并融合尚無科學(xué)知識經(jīng)驗展開提問。）

（2）教師根據(jù)圖片講訴，使幼兒看著圖片跟著讀出。

（故事：小老鼠們有的拿著掃帚在洗落葉；有的舉起樹葉，放到小框里；有的把樹葉頂上在頭上，運(yùn)往一個地方疊起來；除了的老鼠一起合作，用小箱子拽樹葉……）

（3）懇請小朋友上來惡搞動作，一邊搞一邊講訴有關(guān)的句子。

3、穩(wěn)步講訴故事，直到完結(jié)。

回答

（1）小老鼠們剛清掃回去落葉，出現(xiàn)了什么事情呀？

（2）剛清掃整潔的地上怎么又會有樹葉的？

（3）鼠媽媽就是怎么對小老鼠說道的？

（教師講訴鼠媽媽的話，主要就是使幼兒觀賞。）

4、拎幼兒踏進(jìn)教室回去學(xué)學(xué)小老鼠扔落葉（可以帶適合的工具）

三、再次完備講訴故事，可以使幼兒根據(jù)圖片，跟著老師一起讀出故事內(nèi)容。

幼兒對故事的內(nèi)容尚無了大概的認(rèn)知，再次完備觀賞可以滿足用戶幼兒聆聽的市場需求，在觀賞的同時引導(dǎo)幼兒跟著一起讀出，從而展開語言鍛煉身體，達(dá)至穩(wěn)固的促進(jìn)作用。

附于故事《小老鼠和落葉》

鼠媽媽帶著五只小老鼠住在一棵大樹的洞里面。

這些小老鼠都就是夏天長大的，現(xiàn)在他們都已經(jīng)漸漸長大了，已經(jīng)能協(xié)助媽媽搞事情了。

天氣漸漸地?zé)崃?。這天，小老鼠們從樹洞里往外一看，立即感嘆出來：“啊呀，哪去的這么多樹葉呀？”

鼠媽媽看看了看看地上，說道：“去，我們一塊兒洗落葉吧！”

“噢！洗樹葉嘍，洗樹葉嘍！”

“哈哈，太高興啦！”小老鼠們有的拿著掃帚在洗落葉；有的舉起樹葉，放到小框里；有的把樹葉頂上在頭上，運(yùn)往一個地方疊起來；除了的老鼠一起合作，用小箱子拽樹葉……

“哎喲，腰真酸呀！”“咳嗽，挨打我啦！”

清掃完了以后，小老鼠們都“呼哧呼哧”地直發(fā)抖。

這時，一只小老鼠辨認(rèn)出地上又多了一片葉子，就對著另一只老鼠說道：“這是不是你偷的葉子？”黑老鼠說道：“不是我偷的，就是它偷的”，就這樣小老鼠們天搖地動了一片。

正在這時，“嘻”的一聲，一片樹葉恰巧落到一個小老鼠的頭頂上。

這時老鼠媽媽去了，她對孩子們說道：“秋天至了，天氣分電了，樹葉可以從綠色變?yōu)辄S色，不必吹，自己也可以從樹上掉落。要到所有的樹葉都掉下來光了，天會顯得很冷很冷的”

天氣越來越熱了，樹上的葉子變白了，變黃了，