離職報(bào)告申請(qǐng)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——離職報(bào)告申請(qǐng)辭職交接是必不成少的程序。下面是我為您用心整理的中學(xué)教師離職申請(qǐng)報(bào)告范文。

篇一

敬愛的*校長(zhǎng)閣下鈞鑒：

下走懷難言之隱，抱失責(zé)之痛，執(zhí)摯誠(chéng)之言，言無(wú)奈之事，特請(qǐng)辭***班班主任及**學(xué)校一切職務(wù)。誠(chéng)惶誠(chéng)恐，乞望伏允。

遙想庚寅秋月，霧雨正緊，愚文辭家別里，涉水跋山，過(guò)羊穗，歷閔清，經(jīng)余杭，而止于江贛。何為?求生，勵(lì)志，為國(guó)為家為天下蒼生者矣。然數(shù)日以來(lái)，身雖劬勞，卻不能惠我子弟;心亦交瘁，仍莫以收伏人心。人道無(wú)功不祿，我何德何能，竟枉食此厚祿哉?思前慮后，始知前緣已盡，唯此間言別，方我志士之明也。

竊思桂香稻熟之節(jié)，月明秋實(shí)之際，余自浙至贛，沉舟破釜，立志達(dá)而后止。孰料七月秋寒，榆李折枝，悲夫六班，張氏新走。軍不成一日無(wú)帥，班不成一日無(wú)師，部段委曲，遂委文以任。自接任以來(lái)，夙夜憂嘆，恐有愧子弟，故日夜兢勤，朝請(qǐng)前師以教，暮?jiǎn)栕拥芤砸?guī);課時(shí)投我至誠(chéng)，堂后傾我盡知;起于寅卯，而不言為師之痛;寢于子丑，豈妄談男兒艱辛!但悲子弟惡劣，嬉于學(xué)，頑于事，矯于情，拗于性。雖耳提百遍，仍惡習(xí)難改;面命千言，依癡頑如故。每思每痛，每念每凄——堂堂男兒，豈茍行如此之事?赫赫英雄，豈甘為如此之師?

后閉門自省，及慮先賢，始悟人無(wú)劣子，天無(wú)絕事，而我子弟竟惡劣至此，非人之過(guò)，而系我失責(zé)瀆職之過(guò)也。古人云：君子不寄人籬下，志士不枉食厚祿，而今愚寸功未立，卻空耗人財(cái)，于心何安?前思后慮，惘嘆不息。自思今若自離，終不言棄;委而婉去，彼此相怡。故趁此位卑權(quán)微、名薄望淺之時(shí)辭舊職、圖遠(yuǎn)慮，而達(dá)彼贏我利之效也。

花月無(wú)情，常匿云霾以寂;檀榆多艱，怎奈風(fēng)雨狂飆?自八月洎今，凡歲月已逾甲六，正趕坤輪。愚雖拙劣，然不失赤子之心。數(shù)日以來(lái)，常念所謂師者，當(dāng)以學(xué)貴，莫以利先，故曰：人可苦，不成誤我子弟;祿可寡，不成棄我摯誠(chéng)也。今我既為黔驢，技短至此，豈能殘抱以誤人哉?故痛切此心，著望子弟前程，而念學(xué)部聲譽(yù)，切切乎含淚以去，惶惶乎掩泣而別。

試想開初，浩浩公舉明眸;而想今日，切切吾將輕離。悲夫哉，不得已此節(jié)由事，此事由心，此事由衷，實(shí)屬萬(wàn)般無(wú)奈者也。

疾在腠里，不曾誓而后決;病入膏肓，豈可任我妄為?而今赤腳已然無(wú)力，它日華佗必然功垂。

滿目繁華何所倚，綺羅散盡人獨(dú)立。今志在遠(yuǎn)離，姑望明日引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏，倚南窗，審容膝，貌似神往，實(shí)那么辛酸。然心力交瘁，卻無(wú)寸功;志致堯舜，實(shí)遙無(wú)期。事至于此，實(shí)無(wú)由再留也。

且感所謂導(dǎo)學(xué)，實(shí)難應(yīng)意;合庠陽(yáng)剛，乾坤不齊。又思妍妍賞罰，勉而常隙;灼灼臧否，查而不期;真醒時(shí)多為人謗，雖夢(mèng)時(shí)卻盡合適。以致劬勞數(shù)日，掙得半秋茫然;誤人累期，合取一生愧怍。然方枘不合圓鑿，巴橘難接贛枝，萬(wàn)不得已，此番務(wù)去也。

驟生去意，實(shí)在唐突，懇請(qǐng)?zhí)煺彙Ｈ晃嵋庵了?，定?dāng)遠(yuǎn)離，乞望朱批!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

篇二

敬愛的縣教導(dǎo)局和校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

首先我只能說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

自xx年x月調(diào)配到xx中學(xué)以來(lái)，我一向受到了教導(dǎo)局和學(xué)校的各方面的扶助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng)，對(duì)我工作和生活都很關(guān)切，對(duì)此我是感恩不盡的。

剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位榮譽(yù)的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟諳又目生。記得在我來(lái)校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的接待，心里感到分外的和暖;教學(xué)工作也是無(wú)私的將大量教學(xué)閱歷傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。理應(yīng)說(shuō)我是很專心很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說(shuō)，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。

但今天我抉擇選擇離開x中，有這么幾個(gè)理由：

第一、雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的勞績(jī)微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，我也是很無(wú)奈，有時(shí)真質(zhì)疑自己的才能了。想來(lái)，可能驗(yàn)證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在x中工作，再這樣下去的話，斷定會(huì)影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請(qǐng)考慮批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。

其次、就是學(xué)校的管理。開頭的時(shí)候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。譬如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上4、5節(jié)，而學(xué)校只能10：00到10：30去吃早點(diǎn)，那樣只能來(lái)不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常9：30去吃，從而違反了學(xué)校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開。

第三、就是工資，每個(gè)月打到卡上的1024元，讓我很難想象什么時(shí)候能在xx買得起按揭的住房，倍感壓力重大。x中是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點(diǎn)。由于我家里還有父母，以后還會(huì)成家，會(huì)有孩子，都需要薪水。

第四、可能是才能有限，我認(rèn)為我在x中已經(jīng)沒有更大的進(jìn)展機(jī)遇了，已經(jīng)工作了5年多，根本上定型了。因此，我抉擇選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)缧┌仓谩?/p>

當(dāng)然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)為x中做力所能及的事情，由于我為我曾經(jīng)是x中人而感到高傲。

結(jié)果，懇切地說(shuō)聲：對(duì)不起!也衷心地祝愿x中力挫群芳，永往直前!學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高!x中全體的學(xué)生都考上重點(diǎn)大學(xué)!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

篇三

敬愛的張校長(zhǎng)：

您好!

今天，我懷著繁雜的心情寫下這封辭職信，百感交集地向?qū)W校正式提出辭職。

首先，我最想說(shuō)的，就是“對(duì)不起”，真的對(duì)不起，四年來(lái)，沒能以最好的勞績(jī)回報(bào)您的知遇之恩。四年來(lái)，愧疚于心。

四年前，仰賴您的信任，把我從遙遠(yuǎn)的冰城帶到這個(gè)常青如畫的江南水鄉(xiāng)，使我得以幸運(yùn)地進(jìn)入長(zhǎng)中這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，成為一名高傲的XX人。正是在這里，我開頭踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。

我還記得，在我到校的當(dāng)晚，您百忙之中還記掛著來(lái)我們教師宿舍親切的慰問。和氣的交談，讓我消釋了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的和暖，多了一份對(duì)未來(lái)的樂觀信念。我還記得，20XX年9月1日，在開學(xué)大會(huì)上我代表新進(jìn)14名教師發(fā)言的情景，那時(shí)的天氣、那時(shí)說(shuō)的話、那時(shí)的心情，都明顯可憶，至今想來(lái)，仍有幾許沖動(dòng)。

四年來(lái)，有對(duì)歡樂，有過(guò)淚水，有過(guò)失敗，有過(guò)收獲，有一種信念陪我走過(guò)成長(zhǎng)的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學(xué)習(xí)，歷練完善自我，以對(duì)得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起我擁有的身份、地位。

雖然，第一年工作上的毫無(wú)成就感總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無(wú)助地暗自哭泣，但是，領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)我的支持和激勵(lì)，終究讓我一步步地走出方向，走出感覺，走出門路來(lái)?？赡埽以诮虒W(xué)上有些后知后覺，但還算讓自己欣慰的是，我在長(zhǎng)中的第一屆也是結(jié)果一屆畢業(yè)生，雖然沒有取得一二名的優(yōu)異勞績(jī)，但這份成果，已經(jīng)是對(duì)我極大的撫慰和激勵(lì)了，是對(duì)我努力與付出的一份認(rèn)可。高考勞績(jī)揭曉的那個(gè)夜晚，我雖身在遠(yuǎn)方，苦楚縈身，但卻心系學(xué)校、心系我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)校、同事、學(xué)生紛紛傳來(lái)喜訊時(shí)，我沖動(dòng)得到了三點(diǎn)也睡不著，那是我這一個(gè)月來(lái)唯一的笑容和喜悅!

四年來(lái)，要感恩的人太多。首先，要感恩張校長(zhǎng)，我一向把帶我來(lái)到這片新土的您，當(dāng)成我在這里的親人、我的家長(zhǎng)，所以，一向因您的消沉而自責(zé)，因您的認(rèn)可而喜悅。其次，我要感恩的是周學(xué)新老師，第一年工作，由于我就在高三辦公室，所以受到周老師的諸多指示，有工作，有處事，讓初出茅廬的我受益匪淺。而后三年的搭班任教，周老師更是給了我無(wú)限的斷定和指導(dǎo)，在我失落的時(shí)候激勵(lì)我，在我告成的時(shí)候慶祝我，在我處事不周的時(shí)候警告我，在我迷茫困惑的時(shí)候點(diǎn)撥我，甚至?xí)r時(shí)不忘我的個(gè)人問題。所以，我覺得，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有，我要感恩我們的語(yǔ)文組：我的師父，憨態(tài)心愛的佘老師，感謝他毫無(wú)留存地帶了我三年;我的組長(zhǎng)，耿直公正的嚴(yán)老師，感謝他對(duì)我工作的指引和照管;我的戰(zhàn)友，簡(jiǎn)樸的鄭雅、強(qiáng)干的梁磊、低調(diào)的衛(wèi)青、樂天的范立平……，真的，要感恩的人，好多。

可是，我卻不得不向這一切道別，心里，有諸多不舍，有說(shuō)不出的糾結(jié)。但是，