版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——銷售實習周記12022第一周:
通過慌張的面試,我終究如愿進入到公司的銷售崗位實習,實習期為三個月。學銷售近三載,但真正的接觸實際的工作,這還是頭一次,心里難免有些忐忑。好在單位給我安置的老師對比理解我現(xiàn)在的心情,連忙率領我熟諳出納的工作流程。XX有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的中韓合資企業(yè),往來款項主要以電匯和承兌匯票為主,現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來乍到,對好多業(yè)務都不熟諳,老師給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時要需要留神的地方。譬如收到現(xiàn)金要當面點清金額,還有學會分辯真幣假幣,雖然單位有驗鈔機,但機器只是輔佐工具,驗鈔機檢驗過后務必在清點一遍。點清金額后,便要開出收款收據(jù),細致寫明付款單位的名稱、認證填寫大小寫金額等,在審核無誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學的內(nèi)容不是好多,最主要的還是盡快適應單位的節(jié)奏以及熟諳各個部門的工作,以便在工作中能很好的協(xié)作。
其次周:
通過第一周的環(huán)境適應階段,我也根本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊,之前,我以為出納只是跑一下銀行,算一下現(xiàn)金,認為只不過是些簡樸而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后,我變更了原來的看法,即使瑣碎的工作也是很不簡樸的。
這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業(yè)務主要是通過銀行完成的,所以這一周我的工作量突增,幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單。回到單位后,還要打出銀行對帳單,然后填寫收款收據(jù),加蓋銀行收訖章。結(jié)果便運用到在學校學到的學識了,那便是登日記賬。把每一筆款項留心專心的登記在賬簿上。
第三周:
這一周正好趕上月底,我在老師的率領下,對庫存現(xiàn)金、銀行對賬單以及日記賬舉行了全面的清點,做展現(xiàn)金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行,當然這個任務一如既往的交到我手上。月初是財務科最忙的階段,不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金,雖然我不是會計人員但也分外繁忙,要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責的會計處。雖然慌張繁忙但我也感覺到從沒有過的充實,在全體人都繁忙的時候我也身在其中,這讓我感覺到我終究成為財務科的一員。
第四周:
加上這一周,我在單位實習了差不多一月了,由于要寫畢業(yè)設計的理由,我無時無刻盯緊財務科的一舉一動,連套近乎帶打聽的,生怕哪些紕漏被忽略過去,被問起時也是含含混糊一語帶過。終究在老師的“逼”問下,我繳械投降道出實情。在老師的笑聲中我有些難堪。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題,但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見的,雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做,這也是不成制止的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個夾“白條”的文件夾給我看,文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句,這正是表達了中國的國情,人情味兒濃重啊!面對老師話,我有些茫然,大的道理我也講不出來,但總感覺有些氣悶。
第五周:
老師連忙就要被調(diào)到總公司了,我也即將上任,但心里還有有些不確定,不確定能否勝任這項工作,不確定是否和能同事相處高興,但“師傅領進門,修行在個人。”即使再忐忑,也終需一個人面對。老師走之前交代我,掌管錢不是小事情,全體與錢有關的東西都務必留心專心,一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司,我們自己的損失更嚴重,以后有什么問題三思而后行,遇到不懂或是不確定的要實時打電話問我。原來,一個好老師并不只是教會你業(yè)務而是讓你明白自己肩負的責任。
第六周:
老師走后,我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位,清潔完衛(wèi)生,迎接一天的繁忙。單位的業(yè)務往來很頻繁,所以即使的開啟程票是必要的。進入發(fā)票管理系統(tǒng),核實剩余發(fā)票張數(shù),然后把購貨方積攢的幾筆銷售專心核實后,開啟程票。記得第一次開發(fā)票時,按照老師的要求先轉(zhuǎn)換稅額,把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額,輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經(jīng)數(shù)量金額等,結(jié)果確定填制人審核人,完成這些后,拿出一張空白發(fā)票對齊,緊貼著打印機邊緣放入。原本以為一切都很完備,誰知打出來后才察覺打出的字體都不在本欄內(nèi),統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈,把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的,并且很肅穆的報告我,這是本月作廢的第三章發(fā)票了,這時我才知道一個月只能作廢三張發(fā)票。現(xiàn)在自己開發(fā)票,照舊如第一此時那般慌張,為了防止重蹈覆轍,我先把發(fā)票打印到一張廢紙上,把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面,確認沒問題后,才正式打印?,F(xiàn)在想來無論何時,精心都是有必要的。
第七周:
工作一如既往的舉行著,除了每天完成自己的工作外,讓我感想最深的便是接聽公司的電話。剛開頭接聽電話時,單位的人都不熟悉,關于單位業(yè)務往來的事情也不熟諳,接起電話來問的第一句便是:你好,你找哪位?其次句是對著財務處的人員說:那位是XXX啊,有人找。還好經(jīng)過時間的磨練,再接電話時已經(jīng)沒那么發(fā)怵了,但還是重復重復再重復的說:哦,這個事情我不領會,您稍等,我?guī)湍?lián)系一下XXX。
第八周:
這一周過的挺高興的,理由就是連忙要發(fā)工資了。雖然只有很少的幾百塊,但對我來說還是很沖動的。由于XX有限公司主要是生產(chǎn)服裝生產(chǎn)業(yè)務,所以工作人員工資分成兩片面來核算。第一片面是車間工人的工資,其次片面是管理人員工資。不知什么理由,約莫是會計們太忙了,所以核算職工工資的任務也落到我的身上。領導對我還是不太放心,在核算完畢后,讓我交給會計部的老師們核實一下,結(jié)果證明領導還是很有先見之明的,有幾人的工資我公然算錯了。教訓啊...不過經(jīng)過工資核算我察覺,原來傳達室的大爺也是管理部門的。
第九周:
工作中,挨批是難免的,很不幸的是我在領導極度郁悶且無處發(fā)泄的時候去撞了槍口。這件事情的起因是一張傳真件,在一般處境下,購貨傳真理應是傳到銷售部門的,但不知為何,這份資料傳到了財務部。在收到傳真后,財務部領導讓我跑跑腿給銷售部送過去,但當時我手上還有一件緊急的事情處理結(jié)果就把這件事給忘了,直到銷售部接到購貨方的急電風風火火的趕過來,我才記起還有這么件事。由于我的疏忽,導致貨物晚發(fā)了一天。事情有多嚴重我是不知道,但看領導的臉色,我知道有我好看了。解釋就是找理由,而對領導解釋就是找死,所以我選擇沉靜。由于此事情,我深刻熟悉到自身的缺乏且積極的更正自新,以后遇到應急的事先找個便簽記錄下來。好多時候筆記比腦子管用。
第十周:
工作照常舉行中,還好上個星期的錯誤并沒有在領導給領導留下深刻印象,見了面照常是和藹可親的笑笑。身在財務部,忙里偷閑的時候還是有的,只有不被領導望見就可以了,無意幾個要好的同事還可以邊工作邊閑聊,侃侃事實,聊聊八卦,什么富士康的“七連跳”啦,什么山木的頭頭辭職了,哪里哪里發(fā)生殺小孩事情啦,然后各抒己見統(tǒng)統(tǒng)發(fā)表感慨。這也使我感覺很放松,無意也跟著起起哄。我知道,我墮落了。
第十一周:
第十二周:
這個月的憑證已經(jīng)制完,并打印了出來,雖然我只是出納,并不能參與到會計們的工作中,但作為一個有夢想的出納,我在協(xié)助打印憑證的時候仍不放棄學習的機遇,一邊整理剛打出來的憑證一邊看上邊的分錄。言歸正傳,說到學習我是有切身體會的,學東西只有在工作中或是用到的時候才學的對比快,理由無他,隨時用到的東西總是記得最堅韌的。
第十三周:
到單位已經(jīng)有一段時間了,但對單位的了解緊是片面,我本是個不擅長交際的人,說的通俗一些就是悶騷,這也一向是我的障礙。所以我到單位這么長時間了,交際圈只限于財務部,出了財務部的門我就根本上不說話了,即使遇上面熟的同事也只是無意打個招呼,并不是我不想改善現(xiàn)下的狀況,只是不知該如何開口,而且我也做過這方面的努力,只是效果不佳。譬如:在下班后我走在回家的路上,偶遇一面熟同事,但是是那種從沒說過話的。同事之間碰見了,總不好扭頭裝作不熟悉走掉吧,所以我鼓起士氣沖他笑笑,結(jié)果他不知所以的愣了。為此我糾結(jié)了好長時間,該不會是他壓根就不熟悉我這人?!
第十四周:
時間過的很快,剛閉眼就覺的天亮了,直到被清早的涼風一吹,我才覺出我是醒著的。這種狀態(tài)一向持續(xù)了很長時間。公司里是經(jīng)常受到承兌匯票的,記得上課時老師將關于承兌匯票的內(nèi)容,我怎么都不明白背書轉(zhuǎn)讓是怎么回事,可到實際中,不用留心學就知道這些專用名詞以及它代表的意義,這也正是理論與實踐的差距,就猶如我剛來單位時拿著電匯單都不知道這東西是什么。
第十五周:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西京學院《景觀小品設計》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 西京學院《電力電子技術》2022-2023學年期末試卷
- 西華師范大學《篆刻技法》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 西華師范大學《影視敘事藝術研究》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 西華師范大學《西方行政學說史》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 西華師范大學《區(qū)域分析方法》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 西華師范大學《教師書寫與板書設計》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 版油氣開發(fā)專業(yè)危害因素辨識與風險防控?專項測試題及答案
- 交通運輸綜合執(zhí)法(單多選)復習試題及答案
- 2024年專用設備行業(yè)政策分析:專用設備行業(yè)標準保障行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展
- 《理想信念主題班會》課件
- 企業(yè)家刑事法律風險及其防范(課件)
- 地理八年級上冊-總復習知識梳理課件
- 針刺方法課件
- 接待禮儀流程培訓課件
- 湖南文藝出版社五年級下冊音樂教學計劃
- 我的家鄉(xiāng)安徽課件
- 工程造價咨詢合同-模板
- 人音版小學音樂一年級下冊《理發(fā)師》教學課件
- 社會治理創(chuàng)新案例征集活動申報表
- XX公司員工跟投管理辦法
評論
0/150
提交評論