中班美術(shù)教案《我是一顆小種子》

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中班美術(shù)教案《我是一顆小種子》中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《我就是一顆大種子》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠根據(jù)種子的特點(diǎn)、顏色等特征，用種子初步創(chuàng)作一幅粘貼畫(huà)。

2、能夠涂膠水、粘貼，學(xué)會(huì)初步維持畫(huà)面的干凈性，提升動(dòng)手操作能力、想象力與冷靜、毅力。

3、能夠感受到利用自然材料創(chuàng)作的美感，體會(huì)美術(shù)活動(dòng)的生命力與快感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

材料準(zhǔn)備工作：大量的、多樣的種子材料；各種種子粘貼畫(huà)圖片。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：腦海里存有各種物品的形象，曉得基本圖片的造型、顏色等，例如花朵，屋子，小狗等等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、教師回答法引入：

今天老師給大家增添了一個(gè)魔法盒，這個(gè)魔法盒子里存有一些很有趣的東西。大家可以去猜一猜這就是什么。

二、教師出具魔法盒，魔法盒里上裝著各種種子。

教師搖一搖，懇請(qǐng)小朋友聽(tīng)到一聽(tīng)到，再去摸一摸，猜一猜。（屈老師）然后懇請(qǐng)小朋友捏出來(lái)種子，教師了解各種種子的名稱、特點(diǎn)。

三、教師回答孩子們，種子可以當(dāng)作干什么。

隨后教師說(shuō)道“種子呀，不僅可以幼苗，可以做菜，烹煮，還可以作畫(huà)呢！你們都行？想要不敢看看？”引發(fā)小朋友的熱情與疑惑。

四、教師出具圖片。

懇請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察圖片上的種子圖畫(huà)就是用什么搞的，就是如何搞的。

五、教師懇請(qǐng)大朋友們一起來(lái)試試看。

先懇請(qǐng)小朋友嘗試涂膠水。教師示范點(diǎn)涂膠水。懇請(qǐng)大朋友們嘗試。

六、涂抹回去膠水后，展開(kāi)“種子星空”環(huán)節(jié)，教師示范點(diǎn)，將種子揪在手里，輕輕地將種子淋在涂抹了膠水的紙上，使小朋友感受到腳掌的樂(lè)趣和粘貼種子的民主自由。

七、正式宣布步入粘貼環(huán)節(jié)。

教師示范點(diǎn)粘貼的恰當(dāng)動(dòng)作，告誡孩子極易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。懇請(qǐng)大朋友們單一制或者合作，艙室順利完成一幅完備的種子粘貼畫(huà)。教師逐個(gè)觀測(cè)與指導(dǎo)。

八、粘貼畫(huà)順利完

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