第二框忠實(shí)履行義務(wù)

君子有所為，有所不為。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這兩句古訓(xùn)告訴我們什么道理？第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行

第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)忠實(shí)履行義務(wù)第二框如何忠實(shí)履行義務(wù)？忠實(shí)履行義務(wù)1.法律鼓勵(lì)做的，我們()去做。積極2.法律要求做的，我們（）去做。必須3.法律禁止做的，我們（）不做。堅(jiān)決

2008年，在四川遭遇特大地震災(zāi)難之后，社會(huì)各界組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體、人民群眾紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐錢、捐物，奉獻(xiàn)愛心或者親赴四川參加抗震救災(zāi)。這些行為體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德？

體現(xiàn)了我國憲法所提倡的愛人民、愛國家的公德和“一方有難、八方支援”的中華傳統(tǒng)美德。討論：請你來做：

A：有一個(gè)同學(xué)因腳受傷，行動(dòng)不便時(shí),你該——B：你看到有人在損壞學(xué)校的花草樹木時(shí)，你該——C：在公共汽車上，在你的座位旁邊站著一位老人，你該——

憲法和法律所鼓勵(lì)的，我們積極去做，我們要從小養(yǎng)成良好的品德，就應(yīng)多去做憲法和法律所提倡的事情，這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。1.法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做。一、法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做。C、有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；

為什么法律提倡和鼓勵(lì)做的，我們要積極去做?(意義)A、有益于社會(huì)的文明和進(jìn)步；B、這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)；

①我國法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。②凡法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為；③有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求。法律和道德的關(guān)系？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我國法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施的行為還有：鼓勵(lì)公民植樹造林鼓勵(lì)公民保護(hù)環(huán)境鼓勵(lì)公民節(jié)約自然資源國家提倡公民從事義務(wù)勞動(dòng)；鼓勵(lì)科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)推廣普通話、捐資助學(xué)等等我國法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施的行為：實(shí)施見義勇為，晚婚晚育，扶貧幫困，熱心公益事業(yè)，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，造福社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，勤儉持家，發(fā)展教育事業(yè)等。節(jié)約過節(jié)、低碳過年剛剛過去的春節(jié)假期，人們發(fā)現(xiàn)大吃大喝少了，很多家庭都注意削減了大魚大肉的數(shù)量，讓錢包和腸胃一起快樂過節(jié)；爆竹燃放更有節(jié)制了，燃放煙花不求數(shù)量，但求表達(dá)辭舊迎新的氣氛?！肮?jié)約過節(jié)、低碳過年”成為主旋律。問題：上述材料了體現(xiàn)了公民自覺履行了哪些義務(wù)？這些義務(wù)是法律強(qiáng)制要求的行為嗎？

2014年3月5日是第50個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，湖北襄陽市第五中學(xué)學(xué)生積極響應(yīng)，他們到福源養(yǎng)老院開展了敬老活動(dòng)。部分學(xué)生在校園里及校園周邊開展志愿者活動(dòng)，清理校園死角衛(wèi)生，還到社區(qū)里清除非法小廣告，這一活動(dòng)得到了社區(qū)群眾的廣泛贊揚(yáng)。問題：該校學(xué)生的行為是法律強(qiáng)制要求的行為嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？勿以善小而不為。有些行為法律沒有禁止性要求，也沒有強(qiáng)制要求去做，但法律卻倡導(dǎo)我們積極去做。

法律鼓勵(lì)做的，積極去做。志愿服務(wù)義務(wù)植樹義務(wù)獻(xiàn)血法律鼓勵(lì)做的，積極去做。法律鼓勵(lì)做的，積極去做。法律鼓勵(lì)做的，積極去做。

徐本禹，23歲，山東聊城人，1999年考入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院，2002年7月開始到貴州大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖村義務(wù)支教，2003年徐本禹考上本校研究生，當(dāng)年7月，他申請保留研究生學(xué)籍，再次回到貴州支教至今。孩子們用最大聲音朗讀課文感動(dòng)中國人物：徐本禹從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生的稚嫩肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。憲法條文第24條

國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德。第26條國家組織和鼓勵(lì)植樹造林，保護(hù)林木。第47條國家對于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵(lì)和幫助。鏈接知識(shí)

某中學(xué)地理環(huán)保小組的同學(xué)，遵循環(huán)保法“一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”的規(guī)定，積極投身環(huán)保活動(dòng)，他們用賣廢品的錢買分類垃圾箱，拒絕使用一次性筷子，動(dòng)手改造家中的抽水馬桶以節(jié)約用水，他們還把全校師生保護(hù)環(huán)境的八條建議，提交國家環(huán)保局和國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)。

討論分析P19案例，回答問題○地理環(huán)保小組踐行法律的行為,給我們什么啟示?○我們履行法定義務(wù),對自己和國家有什么益處?

1.啟示：對于法律要求做的，我們必須按照法律的要求去做，而不能不做，否則要承擔(dān)法律責(zé)任。

2.對自己：有利于提高公民道德素質(zhì)，維護(hù)合法權(quán)益，更好行使自己權(quán)利；對國家：有利于創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，建設(shè)民主、富強(qiáng)、文明、和諧的社會(huì)主義國家。2.法律要求做的，我們必須去做。為什么法律要求做的，我們必須去做？（原因）

完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；保守國家秘密；遵守公共秩序；遵守交通規(guī)則；維護(hù)祖國統(tǒng)一安全、榮譽(yù)、利益；保護(hù)環(huán)境；依法納稅；依法服兵役；等等。法律要求公民必須做的還有哪些？憲法條文：

第32條：在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。第52條：中國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。第54條：中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。

第55條：保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。

鏈接知識(shí)

《反分裂國家法》第二條

世界上只有一個(gè)中國，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務(wù)。材料：中國式過馬路

“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”的“中國式過馬路”引發(fā)社會(huì)各界的熱議。各地記者走訪市區(qū)路段看到，堅(jiān)持在路邊等綠燈才過馬路的行人成了“孤立軍”，道路上執(zhí)勤的交警、協(xié)警等也被闖紅燈的行人直接忽略。這些“中國式過馬路”的行人面對記者質(zhì)疑，都理直氣壯地稱“我是跟著前面的人走的”。問題：“中國式過馬路”的行為符合法律規(guī)定嗎？這些行人的行為是否正確履行了自己的義務(wù)？文明旅游，人人有責(zé)大聲喧嘩、隨意插隊(duì)、亂扔垃圾、隨地便溺、為小事吵架甚至動(dòng)手、只懂購物不懂文化……國慶黃金周是一面鏡子，照出了一些公民的素質(zhì)。在北京11家公園內(nèi)，游客在長假期間游玩后留下了總計(jì)約630噸的生活垃圾，在高速路上，右側(cè)超車、在應(yīng)急車道上停車看風(fēng)景、亂扔垃圾、在路邊小便等不文明行為較為普遍。公園的荷塘、人工湖、花叢、草坪等處均可見垃圾。問題：你如何看待上述部分公民的不文明行為？他們沒有自覺遵守公共場所的各項(xiàng)管理規(guī)定，破壞了公共環(huán)境，擾亂了社會(huì)秩序，不僅違背了道德規(guī)范，損害了自身形象；而且沒有履行遵守公共秩序和保護(hù)環(huán)境的法定義務(wù)。法律要求做的，我們必須去做。

2006年底,“熊貓燒香”的病毒，一夜之間使百萬臺(tái)計(jì)算機(jī)遭到感染和破壞，該病毒一舉拿下了“2006十大計(jì)算機(jī)病毒之首”的“桂冠”。2007年1月中旬，該病毒的制作者李俊被警方逮捕，成為我國破獲的國內(nèi)首例制作計(jì)算機(jī)病毒大案。

中學(xué)生賈某，以路燈為靶子，用彈弓接連打碎三個(gè)燈泡。正當(dāng)他得意之時(shí)，被巡邏的民警抓獲，受到罰款處罰。（1）因?yàn)樗麄冏隽朔山棺龅氖虑?。?）警示：我們法律禁止做的，必然有其危害，我們堅(jiān)決不做；同時(shí)我們要提高自身道德水平和法制觀念，知法、懂法、守法、用法。請問：他們?yōu)槭裁磿?huì)觸犯法律？我們從中受到什么警示？3.法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。

為了維護(hù)公民的合法權(quán)益，確保國家的長治久安，我國法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。

1、法律禁止做的堅(jiān)決不做，是忠實(shí)履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)。

2、實(shí)施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會(huì)受到法律制裁。為什么法律禁止做的行為堅(jiān)決不能做？我國法律禁止公民實(shí)施的行為還有：禁止用任何手段侵占或破壞自然資源不準(zhǔn)在私人交往和通信中泄露國家秘密禁止破壞公共秩序、危害公共安全禁止生產(chǎn)、販賣和吸食毒品禁止組織和參與賭博犯罪禁止非法搜查公民的身體等等憲法條文：

第9條禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。

第37條

禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

第38條公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。

第39條禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

第49條

禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。鏈接知識(shí)

案例：警鐘長鳴慎言行

某中學(xué)14歲男生陳某駕駛一輛兩輪摩托車搭乘一名同學(xué)，沿三環(huán)輔路由北向南行駛，早上7時(shí)25分行至三環(huán)路一個(gè)律師事務(wù)所門前非機(jī)動(dòng)車道時(shí)，碰撞正在步行的51歲婦女林某，造成對方受傷送醫(yī)院搶救無效死亡。問題：陳某的行為給我們什么警示？知識(shí)補(bǔ)充：根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》，持有駕駛證才能駕駛摩托車，而多數(shù)學(xué)生還不滿18周歲，不符合領(lǐng)取駕駛證的法定條件，因此中學(xué)生駕駛摩托車多數(shù)都屬于無證駕駛，是嚴(yán)重的交通違法行為。案例結(jié)果：經(jīng)查，陳某未取得駕駛證，駕駛未登記且無臨時(shí)通行牌證的機(jī)動(dòng)車，未按操作規(guī)范駕駛，違反《中華人民共和國道路交通安全法》有關(guān)規(guī)定，導(dǎo)致事故的全部過錯(cuò)，承擔(dān)事故的全部責(zé)任。法律禁止做的，我們應(yīng)堅(jiān)決不做。我們要怎樣加強(qiáng)公民意識(shí)，做一個(gè)具有高度法制觀念的好公民？

1)作為公民，正確行使權(quán)利,忠實(shí)地履行義務(wù)。

2）提高法律意識(shí)，學(xué)法、懂法，以法作為行為選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)。３)守法、用法、護(hù)法，做有高度法制觀念的好公民。你認(rèn)為怎樣做才算是一個(gè)合格的中學(xué)生？

最基本的應(yīng)該具備兩個(gè)條件：

一是認(rèn)真去做《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)要求做的事情；二是不去做《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)禁止做的事情。

小結(jié)

“君子有所為，有所不為”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”?！昂恿麟m急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走”。公民忠實(shí)履行義務(wù)，就應(yīng)心中常有紅綠燈，法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做，法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做，只有做到正確行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)，才是一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。

法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做法律要求做的，我們必須去做法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做做一個(gè)合格的公民，應(yīng)如何履行自己的義務(wù)？總結(jié)：單項(xiàng)選擇：1、青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)的最終目的是A、在考試中取得好成績()B、幫助身邊人維護(hù)合法權(quán)益C、學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益D、增強(qiáng)公民意識(shí)，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)D2、在我國，有人因見義勇為獲得榮譽(yù)；有人因熱心為人民辦事被選為人大代表；有人因科研成果顯著獲重獎(jiǎng)等。這些都表明（）

A、權(quán)利是要自己努力爭取的

B、公民的權(quán)利和義務(wù)是分開的

C、公民的權(quán)利和義務(wù)互相促進(jìn)、相輔相成

D、有些人享有權(quán)利，有些人沒有權(quán)利C3、在人們廣泛運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，政府對網(wǎng)絡(luò)的合理使用也制定了相應(yīng)的規(guī)定，公民必須嚴(yán)格遵守。這表明()A、權(quán)利是科技進(jìn)步帶來的，義務(wù)是政府規(guī)定的B、公民先享有權(quán)利，再履行義務(wù)C、對公民義務(wù)的規(guī)定侵犯了公民的權(quán)利D、公民享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)D

4、下列屬于公民忠實(shí)履行義務(wù)的是（）

A、小李積極學(xué)說普通話

B、小華把公園的花摘下來帶走

C、小紅吃完西瓜后把西瓜皮隨手丟掉

D、小明的父親去世后，他繼承了父親留下的一大筆遺產(chǎn)A5、“守法樂朝朝，違法日日愁”這句諺語的根據(jù)在于（）A、遵守法律無需盡義務(wù)B、違犯法律要受到懲罰C、守法是人們早上做的事情D、違法的事常發(fā)生在白天。B6、2005年4月底，南京市公安機(jī)關(guān)通過多種媒介提醒廣大市民不要參加非法反日游行。對此認(rèn)識(shí)正確的有（多項(xiàng)選擇）()A、游行示威是公民的政治自由，公安機(jī)關(guān)無權(quán)干涉B、任何權(quán)利都必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使C、表達(dá)愛國情感應(yīng)采取正確的方式D、該市公安機(jī)關(guān)的做法妨礙了公民的政治自由權(quán)利BC7、下列行為符合我國法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的是（

）A、未經(jīng)同意，小民將他人的東西捐經(jīng)希望工程B、一位同學(xué)看到小偷在盜竊電纜，沒去報(bào)警C、小偉制止同學(xué)在街心公園的草坪上踢足球D、家長讓八年級學(xué)生小剛外出打工，掙錢養(yǎng)活自己C課堂練習(xí)1.中學(xué)生小李在老師的指導(dǎo)下，完成了“以城市空氣污染狀況分析及處理”為主題的社會(huì)調(diào)查，并向有關(guān)部門提出了具體建議。在這一活動(dòng)中，小李（）①自覺做了法律做所鼓勵(lì)做的事②行使了建議權(quán)③履行了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的義務(wù)④履行了學(xué)習(xí)的義務(wù)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A2.（2010邵陽中考）邵陽市首屆道德模范唐中和，堅(jiān)守48年前的一句承諾，照看麻風(fēng)病人大半個(gè)世紀(jì)，用人間的真愛詮釋了生活的真諦。他的事跡說明（）①他具有愛心，勇于承擔(dān)責(zé)任②他愛出風(fēng)頭，是為了贏得榮譽(yù)③他追求真善美，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣④他不僅履行了法定義務(wù)，而且履行了道德義務(wù)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B3.（2010年昆明）我國法律明確規(guī)定：吸毒違法，販毒有罪。這告訴人們（）A.違法與犯罪是一回事B.吸毒和販毒都觸犯了我國刑法C.知道法律規(guī)定的禁止的行為，不做違法犯罪的事情D.大錯(cuò)不要犯，犯了要坐牢，犯點(diǎn)小錯(cuò)無所謂C在我國，單純的吸毒行為并不違反刑法。刑法總則第七節(jié)走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪的章節(jié)下，偏偏沒有規(guī)定所謂的吸毒罪。8、小張參軍前是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。復(fù)員后開辦了食品加工廠，他守法經(jīng)營、自覺納稅，每月給年邁的父母寄生活費(fèi)。他的工廠招收了許多下崗職工，前不久被人們選為市人大代表。

(1)小張履行了哪些義務(wù)？（2）小張又享有哪些權(quán)利?（3）公民應(yīng)當(dāng)怎樣履行法定義務(wù)？

①受教育的義務(wù)、②勞動(dòng)的義務(wù)、③依法服兵役的義務(wù)、④依法納稅的義務(wù)、⑤贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。

①受教育的權(quán)利、②勞動(dòng)的權(quán)利、③選舉和被選舉的權(quán)利。公民履行法定義務(wù)時(shí)，應(yīng)做到：①法律鼓勵(lì)的，我們積極去做；②法律要求的，我們必須去做；③法律禁止的，我們堅(jiān)決不做。4.（2010寧波）2010年4月26日是我國第十個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳日。全國掃黃打非辦、新聞出版署、國家版權(quán)局、中央電視臺(tái)共同舉辦了“綠書簽行動(dòng)2010”主題晚會(huì)，提出“假如綠書簽，分享正版生活”的口號。對于“綠書簽”的行動(dòng)，同學(xué)甲與同學(xué)乙提出了自己的觀點(diǎn)，請你從公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對二人的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

同學(xué)甲：購買正版還是盜版，這是公民的權(quán)利。同學(xué)乙：拒絕盜版，這是公民的義務(wù)。

答案：（1）我國公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性。每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體。（或沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利）（2）同學(xué)甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。公民在消費(fèi)時(shí)有自主選擇商品的權(quán)利，但是購買盜版損壞他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，沒有承擔(dān)應(yīng)盡的法定義務(wù)。同學(xué)乙的觀點(diǎn)是正確的，拒絕盜版尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是忠實(shí)履行法定義務(wù)的表現(xiàn)。5·（2010·棗陽中考）在我國，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。（1）有人認(rèn)為，“公民享有自由和權(quán)利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。答:這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然我國公民享有廣泛、真實(shí)的自由和權(quán)利，但我們絕不能把享有的自由和權(quán)利理解為“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的方式行使權(quán)利，否則就要受到法律的追究。

（2）我們即將初中畢業(yè)，在今后的人生旅途中，你打算怎樣履行義務(wù)？答：履行義務(wù)應(yīng)做到：法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。案例初中生孫某的自行車常被偷,認(rèn)為是農(nóng)民工所為,于是萌發(fā)了報(bào)復(fù)的想法,就多次結(jié)伙攔劫農(nóng)民工,共搶人民幣上千元.法院依據(jù)刑法第263條“以暴力,脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的,處三年以上,十年以下有期徒刑……”的相關(guān)規(guī)定,判處孫某有期徒刑8年.（1）初中生孫某是什么原因