最后一句詩(shī)修改版

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—最后一句詩(shī)

筠連縣勝利街小學(xué)江祖芳

雨花雨花會(huì)唱歌的花雨花不結(jié)果的花雨花朵朵開(kāi)在地上開(kāi)在傘上開(kāi)在溪上開(kāi)在好玩水的小弟弟的頭上

雨花雨花會(huì)唱歌的花雨花不結(jié)果的花雨花朵朵開(kāi)在地上開(kāi)在好玩水的小弟弟的頭上開(kāi)在傘上開(kāi)在溪上

雨花雨花會(huì)唱歌的花雨花不結(jié)果的花雨花朵朵開(kāi)在地上開(kāi)在傘上開(kāi)在溪上開(kāi)在好玩水的小弟弟的頭上花一把

作者：七星潭花一朵好看。

花一把

作者：七星潭花一朵好看?；ㄒ簧胶每?。

花一把

作者：七星潭花一朵好看?；ㄒ簧胶每础；ㄒ慌柽€好。

花一把

作者：七星潭花一朵好看?；ㄒ簧胶每??；ㄒ慌柽€好?；ㄒ话丫捅苛?！

花一把

作者：七星潭花一朵好看?；ㄒ簧胶每础；ㄒ慌柽€好?；ㄒ话丫捅苛?！

花一把

作者：七星潭花一朵好看?；ㄒ簧胶每??；ㄒ慌柽€好?；ㄒ话丫捅苛耍?/p>

除非——————花一把

作者：七星潭花一朵好看?；ㄒ簧胶每??；ㄒ慌柽€好?；ㄒ话丫捅苛?！

除非（你拿它去送人?。?/p>

顏色（）好看。（）好看。（）還好。（）就（）了！除非（

）小組合作學(xué)習(xí)：1、以小組為單位，在閱讀材料中選定一首詩(shī)合作學(xué)習(xí)；

2、選擇喜歡的方式讀詩(shī)，理解詩(shī)歌的主要內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感；

3、討論后補(bǔ)充出詩(shī)歌的最后一句，并說(shuō)說(shuō)理由；

4、小組內(nèi)推薦一名同學(xué)匯報(bào)交流學(xué)習(xí)成果。秋風(fēng)釣魚(yú)

秋風(fēng)秋風(fēng)，你是紅的嗎？——看，你把這么多的高粱，都染成了紅色的火焰。秋風(fēng)，你是黃的嗎？——看，你把數(shù)不清的谷穗，都染得金光燦燦。秋風(fēng)，你是白的嗎？——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一樣潔白耀眼。哦，秋風(fēng)！你一定有一支看不見(jiàn)的五顏六色的彩筆；要不，______________________________________?

秋風(fēng)秋風(fēng)，你是紅的嗎？——看，你把這么多的高粱，都染成了紅色的火焰。秋風(fēng)，你是黃的嗎？——看，你把數(shù)不清的谷穗，都染得金光燦燦。秋風(fēng)，你是白的嗎？——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一樣潔白耀眼。哦，秋風(fēng)！你一定有一支看不見(jiàn)的五顏六色的彩筆；要不，你怎么能把整個(gè)原野，點(diǎn)染得這樣絢麗，這樣燦爛？_______________________學(xué)習(xí)要求結(jié)束

釣魚(yú)作者：林武憲魚(yú),很快樂(lè)。在水里，唱歌。在水里，捉迷藏。在水里，吹泡泡兒。○○○○○○○○○把魚(yú)釣起來(lái)釣魚(yú)的人很快樂(lè)他不知道———————————

釣魚(yú)作者：林武憲魚(yú),很快樂(lè)。在水里，唱歌。在水里，捉迷藏。在水里，吹泡泡兒?！稹稹稹稹稹稹稹稹鸢阳~(yú)釣起來(lái)釣魚(yú)的人很快樂(lè)他不知道水里有魚(yú)的眼淚……學(xué)習(xí)要求結(jié)束推薦閱讀：《風(fēng)箏》《花的夢(mèng)》《狗尾草》——金波

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